组卷网 > 高中生物综合库 > 遗传与进化 > 生物的变异与育种 > 生物的变异与育种综合(旧)
题型:单选题-单选 难度:0.65 引用次数:365 题号:5940013
下列关于生物育种的叙述,正确的是
A.杂交水稻与转基因抗虫棉的育种原理不同
B.三倍体西瓜没有种子,但无籽性状能遗传
C.基因工程育种能够产生新的基因,定向改造生物性状
D.单倍体育种一般需要使用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗

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单选题-单选 | 适中 (0.65)
【推荐1】下图甲、乙表示水稻两个品种,A、a和B、b两对基因独立遗传,①~⑦表示培育水稻新品种的过程。有关叙述正确的是(       
A.④⑤过程表示诱变育种,不能避免育种的盲目性
B.②③④过程的原理依次是基因重组、染色体变异、基因突变
C.①→②过程简便,可以明显缩短育种年限
D.⑥过程与⑦过程的原理相同,都用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
2022-02-13更新 | 496次组卷
单选题-单选 | 适中 (0.65)
名校
【推荐2】下列与遗传、变异有关的叙述,正确的是
A.基因的主要载体是染色体,遗传物质只存在于染色体上
B.染色体变异可以用光学显微镜直接观察到,遗传病患者一定携带致病基因
C.RNA聚合酶和tRNA都能特异性识别RNA,合成它们的车间是核糖体
D.大幅度改良生物的性状可采用诱变育种,基因工程育种可定向改变生物的遗传性状
2019-01-28更新 | 316次组卷
单选题-单选 | 适中 (0.65)
名校
【推荐3】将基因型Dd的高茎豌豆幼苗(品系甲)用秋水仙素处理后,得到四倍体植株幼苗(品系乙),将品系甲、品系乙在同一地块中混合种植,在自然状态下生长、繁殖一代,得到它们的子代。下列有关叙述正确的是
A.品系甲植株自交后代出现性状分离,品系乙植株自交后代全为显性性状
B.秋水仙素处理的目的是抑制有丝分裂间期形成纺锤体而诱导染色体加倍
C.品系甲、品系乙混合种植后,产生的子代中有二倍体、三倍体和四倍体
D.品系甲植株作父本、品系乙植株作母本进行杂交,得到的子代是三倍体
2018-01-23更新 | 268次组卷
共计 平均难度:一般