【推荐1】孟德尔用高茎和矮茎豌豆进行的杂交实验，主要操作过程如下图。请回答下列问题：

（1）豌豆为自花传粉、闭花授粉的植物，自然状态下该种植物一般都是_________（纯合子/杂合子）。杂交过程中，操作①叫_______，操作②叫_______；两次操作之后都需要套上纸袋，其目的是__________。
（2）孟德尔用纯合的高茎豌豆和纯合的矮茎豌豆进行杂交，F₁均为高茎，F₁自交后，F₂中高茎与矮茎的比例为_______，这种在F₂中同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做___________。
（3）孟德尔用F₁豌豆和表现型为__________的豌豆测交，后代中高茎与矮茎比例为_________，证明了他的假说是正确的。

【推荐2】孟德尔通过植物杂交实验的结果提出了性状分离规律，奠定了遗传学发展的基础。孟德尔关注了豌豆的7对相对性状，进行了豌豆的杂交、自交、测交等实验。请回答下列问题：
(1)孟德尔提出的性状分离规律的假说包含哪些主要内容________？
(2)统计实验结果时，孟德尔是如何保证实验的客观性的________？
(3)面对大量的实验数据，孟德尔是如何分析的________？
(4)你从孟德尔豌豆杂交实验中受到了哪些科学思想的启迪________？

【推荐3】如图是人工异花传粉示意图，请思考并回答下列问题：

(1)图中①目的是_______；②目的是_______。二者不能同时进行，①应在____进行，②应在_______后进行。
(2)本杂交实验中涉及两次套袋，第一次套袋应在[______]之后，其目的是________。
(3)若P皆为纯合子，让F₁进行自交得F₂，F₂的性状中，高茎植株与矮茎植株之比为_________，遗传学上把这种F₂中出现的现象称为________。

【推荐1】豌豆花有腋生和顶生两种，受一对等位基因B、b控制，下列是几组杂交实验结果。

杂交组合	亲本表现型	后代
		腋生	顶生
一	顶生×顶生	0	804
二	腋生×腋生	651	270
三	顶生×腋生	295	265

根据以上实验结果，分析回答：
(1)豌豆花腋生和顶生是一对________性状，_______为显性。
(2)组合二亲本的基因型是____________。
(3)组合三后代的腋生豌豆中杂合子占_________。
(4)在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象，在遗传学上称为__________。
(5)该性状的遗传遵循___________定律。

【推荐2】孟德尔获得成功的重要原因之一是合理设计了实验程序。孟德尔以高茎纯种豌豆（DD）和矮茎纯种豌豆（dd）作亲本，分别设计了纯合亲本杂交、F₁的自交、F₁的测交三组实验，按照“假说—演绎”法得出结论，最后发现了遗传定律。
(1)豌豆为闭花受粉的植物，进行杂交时，需要先在___期除去母本的___，待花成熟后再进行___，套袋的目的是___。
(2)孟德尔提出的解释3∶1性状分离实验现象的假说是：遗传因子控制生物性状；体细胞中遗传因子成对存在；形成配子时，___分别进入不同的配子中；受精时雌雄配子___。
(3)孟德尔三组实验中，在现象分析阶段完成的实验是___；在检验假设阶段完成的实验是___。
(4)F₁的自交后代基因型及比例为___，F₁的测交后代表型及比例为___。

【推荐3】月季是一种常见的花卉。在月季的花色遗传中，红色和白色是一对相对性状，受一对等位基因（用R、r表示）控制。某生物兴趣小组为了探究月季花色的遗传规律，做了两组杂交实验，其结果如下表：

杂交组合		后代性状
实验一	红花月季A×白花月季B	全部为红花
实验二	红花月季C×红花月季D	红花∶白花≈3∶1

请根据上述实验结果回答下列问题
(1)在红色和白色这对相对性状中，隐性性状是_____。
(2)实验一的后代中，红花月季的基因型为_____。
(3)若将红花月季C与白花月季B杂交，后代的表现型应有_____种。
(4)实验二后代的红花月季中，理论上纯合子所占的比例是_____。