【推荐1】图甲中a为大鼠神经纤维与肌细胞的连接处（突触的一种）。图乙是a部位的放大图，乙酰胆碱（ACh）与肌肉细胞膜上的受体结合，会引起肌肉收缩（假设实验在适宜条件下，肌肉和神经组织均能保持正常的结构和功能）。将两个微电极置于图甲的b、c两处神经细胞膜外，并与灵敏电流计正负两极相连。

(1)刺激e处，肌肉收缩且电流计指针偏转，此时电流计指针的偏转的次数及方向为___________。
(2)图乙中的部分结构会被自身的抗体攻击而导致重症肌无力。如果刺激e处，电流计指针发生偏转但肌肉无反应，若要通过实验进一步探究损伤部位是肌肉还是a处，请写出实验方案：___________。
为探究铅中毒对大鼠学习记忆的影响，将大鼠分为四组，其中一组饮水，其余三组饮等量醋酸铅溶液，60天后进行检测。
检测a：用下图所示水迷宫（池水黑色，大鼠无法看到平台）进行实验，大鼠从入水点入水，训练其寻找水面下隐蔽平台，重复训练4天后撤去平台，测定大鼠从入水点到达原平台水域的时间。
检测b：测定脑组织匀浆铅含量及乙酰胆碱酯酶（AChE）活性。AChE活性检测原理：AChE可将乙酰胆碱（ACh）水解为胆碱和乙酸胆碱与显色剂显色，根据颜色深浅计算酶活性。

组别	醋酸铅溶液浓度/（g·L-1）度/（g·L-1）	脑组织铅含量/（g·gprot-1）	AChE活性/（U·mgprot-1）	到达原平台水域时间/s
①	0	0．18	1．56	22．7
②	0．05	0．29	1．37	23．1
③	1	0．57	1．08	26．9
④	2	1．05	0．76	36．4

(3)表中用于评价大鼠学习记忆能力的指标是__________，通过该指标可知__________组大鼠的学习记忆能力最弱。
(4)ACh是与学习记忆有关的神经递质，该神经递质由突触前膜释放进入__________，与突触后膜上的受体结合，引起__________内流，产生动作电位。ACh发挥完效应后在__________的催化下水解。本实验通过检测单位时间内的__________生成量，进而计算该酶的活性。
(5)表中结果表明：脑组织铅含量越高，ACh水解速度越__________（填“快”或“慢”）。水迷宫实验过程中，使短时记忆转化为长时记忆的措施是__________，以此强化神经元之间的联系。

【推荐2】图为人体内体温与水平衡调节的示意图，其中a、b、c、d、e代表相应激素，请据图回答相关问题。

（1）当寒冷刺激时，图中会增加的激素有__________（填字母）。因为__________、__________（填名称）两种激素增加，均可促进代谢，增加产热来维持体温，所以这两种激素在体温调节上有__________作用。
（2）在水平衡调节过程中，作为感受器的是__________，其调节过程释放的e激素的本质是__________，激素e与肾小管、集合管相应细胞膜表面的__________结合，这体现了细胞膜能进行细胞间的信息交流的功能。
（3）由图可知，下丘脑神经细胞除了参与神经调节外，还参与__________调节；在上图体温与水平衡调节过程中，感觉中枢均位于__________。

【推荐3】每年的6月21日被确定为世界“渐冻人”日，物理学家霍金就是一位渐冻症患者。渐冻症又称肌萎缩侧索硬化，是运动神经元疾病的一种，由于大脑、脑干和脊髓中运动神经元受到侵袭，患者肌肉逐渐萎缩和无力，以致瘫痪。请回答下列问题：
      
(1)神经系统的基本结构和功能单位是________。
(2)针刺渐冻人手部皮肤，患者有感觉但不能完成缩手反射，与图甲中[       ] _____________（填图中序号和结构名称）结构异常导致神经冲动传导障碍有关。此现象说明完整的_____________是完成反射的结构基础。
(3)霍金因基本不能完成缩手反射运动，但调节心跳、呼吸的基本生命中枢正常，至少说明其_____________一定完好无损。
(4)兴奋在反射弧中的传递是____________（填“单向”或“双向”）的，原因是______________。
(5)部分科学家认为“渐冻症”的发病机理可能与图乙有关，图乙突触间隙中谷氨酸过多，持续作用导致Na⁺过度内流，神经细胞渗透压________，最终吸水胀破。某药物通过作用于突触来缓解病症，其作用机理可能是____________________（至少2点）。
(6)部分科学家认为“渐冻人症”的病因也可能是某些因子激活人体的免疫反应去对抗运动神经元，进而造成神经元的损伤或死亡，从免疫角度分析，该病属于________________。