【推荐1】某课题组对一植物在24h内依次进行5次不同处理，其有机物含量的变化如下表所示（假设整个过程中细胞呼吸速率不变，表中有机物的变化量是与每次处理起始质量相比得出的）。

处理阶段	A	B	C	D	E
处理时间（h）	6	6	6	3	3
光照强度（klx）	0	100	100	100	0
CO2浓度	1%	1%	2%	0	2%
有机物的生成量（g）	0				少量
有机物变化量（g）	-10	+10	+15	-2

回答下列问题：
（1）在A处理阶段，该植物叶肉细胞中产生ATP的场所是______。由C阶段进入D阶段，短时间内叶肉细胞中C₃的含量______。
（2）在进行B处理期间，该植物合成有机物______g。若该植物在2%CO₂、光照强度为100klx的环境中6小时，再转入黑暗中6小时，该植物有机物量的变化是______。
（3）D阶段该植物单位时间内合成有机物的量减少的原因是______。E阶段虽然无光照，但刚开始时却可以合成少量的有机物，原因是______。

【推荐2】I．图1表示某植物固定和还原CO₂的过程，图2是外界环境因素对光合作用速率的影响。请据图回答：

（1）图1中a过程叫______________，发生的场所________________。
（2）当图2的乙图中d点对应的光照强度突然降至c点对应的光照强度，则图1中的物质B在短时间会______（填“增加”或“减少”）。
（3）从图2中可以看出，乙图中限制N点光合速率的因素是_______________。
（4）请写出光合作用的总反应式___________________________________。
II．光补偿点是指植物在一定光强范围内，光合速率与呼吸速率相等时的光照强度。光饱和点是指植物在一定光强范围内，光合速率达到最大时所需要的最小光照强度。已知植物体光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和35℃。如表为25℃和一定CO₂浓度等条件下测得的三种植物幼苗的生理指标。请分析回答下列问题：

物种/指标	物种甲	物种乙	物种丙
光补偿点（μmol•m-2•s-1）	140	66	37
光饱和点（μmol•m-2•s-1）	1425	1255	976

（5）该实验的自变量为______________________________。若把温度升高到35℃，物种乙幼苗的光补偿点会变_____（填“大”、“小”）。
（6）三种植物中最适合间行种植的是_____________________。

【推荐3】如图是某植物叶肉细胞在一定的光照下光合作用和细胞呼吸过程示意图。Ⅰ~Ⅵ代表物质，①~⑤代表过程。据图回答下列问题：

(1)图甲中的A、B阶段分别表示__________、__________。
(2)图甲中A阶段是在叶绿体的__________中进行的，物质Ⅰ是__________，图乙中所示的物质Ⅵ是__________。过程④是在细胞的__________（具体场所）进行的。
(3)光照强度、温度、CO₂浓度等外界因素都能影响光合作用强度，其中主要影响B阶段的因素是_______________________________，若将该植物周围的CO₂由较低浓度快速升到较高且适宜浓度，短时间内甲图中的C₅的含量将__________（填“增加”、“减少”或“不变”）。
(4)粮食储藏过程中，有时会发生粮堆湿度增大的现象，这是因为细胞进行了图__________ （填“甲”或“乙”）过程产生了__________。

【推荐2】毛白杨、垂柳、白蜡是北京市公园绿地上的主要树种。研究人员在夏季晴朗的某一天测量了海淀公园这三种林木冠层叶片的净光合速率（单位面积的叶片在单位时间内吸收CO₂的量），结果如图。
   
(1)如图所示，不同种类植物的净光合速率曲线不同。据图分析，13：00________的净光合速率出现低谷，推测其原因是夏季中午温度较高，________，致使光合作用的______反应阶段受到限制。约18：00其净光合速率为零，原因是此时_________________。
(2)绿地林木通过光合作用可吸收大气CO₂释放O₂，此外还有增加空气湿度等作用，有助于优化公园的小气候环境。研究人员测定了上述三种植物一天中相关生理指标的平均值，结果如下表

树种	净光合速率 （μmolCO2·m2s-1）	蒸腾速率 mmolH₂O·m2s-1	胞间CO₂浓度μmolCO₂·mol-1	气孔开放程度 （molH2O·m2s-1）
毛白杨	12．8	1．46	272	0．231
垂柳	10．0	1．31	295	0．201
白蜡	12．3	1．43	275	0．225

①三种植物所处环境大气中的（CO₂浓度相等，比较表中三者相关数据，推测垂柳胞间CO₂浓度显著高于另外两者的原因是________________。
②据表格数据分析，对公园小气候环境优化效果最佳的林木为____________，判断依据是______________ 。

【推荐3】伏旱发生在长江中下游7月中旬至8月中旬，在此期间气温高（午间气温高达35～42℃）少降水，而春播农作物正处在抽穗、扬花和灌浆期，需要大量水分供给。2017年7月22日某地研究人员测定了某植物的CO₂吸收速率变化曲线，如图1所示；气孔的开放率变化曲线如图2所示。回答下列问题：

（1）图1曲线中A点代表的含义是___________________；与E点相比，F点叶绿体中C₅的含量较___（填“高”或“低”）。
（2）图1中CD段光合速率减小，结合图2分析，光合速率变化的主要原因是____________________。图1中F点时该植物叶肉细胞的光合速率_______呼吸作用速率（填 “﹥”“﹦”“﹤”）。
（3）有人提出，图1中CD段光合速率变小的原因还可能是中午温度过高，高温破坏了叶绿体____________膜结构，使叶绿体吸收光能效率降低，_____反应受抑制。

【推荐1】黄瓜是我国重要的蔬菜作物，研究人员以北方生长的黄瓜品种为材料，研究钙离子对高盐（NaCl）培养条件下黄瓜幼苗光合作用的影响，结果如表所示。（注：气孔导度越大，气孔开放程度越高）请回答下列问题。

组别	处理	叶绿素含量 （mg•g-1）	光合速率 （CO2/μmol•m-2•s-1）	气孔导度 （mmol• m-2•s-1）	叶肉细胞淀粉含量 （mg•g）-1
甲	全营养液培养+叶片喷洒蒸馏水	2．607	21．89	0．598	95．2
乙	全营养液培养+叶片喷洒CaCl2溶液	2．667	22．03	0．624	94．9
丙	含高浓度NaCl的全营养液培养+叶 片喷洒蒸馏水	2．071	11．23	0．128	97．4
丁	含高浓度NaCl的全营养液培养+叶 片喷洒CaCl2溶液	2．442	15．92	0．201	110．1

（1）从表中数据可知，与甲组相比，丙组光合速率大幅下降。可能的原因是：一方面由表中数据分析，由于高盐条件下，______________，叶片吸收的光能减少，使光合作用的光反应减弱；同时由于__________，直接导致暗反应中__________过程减弱。另一方面，在高盐条件下，植物根系细胞容易造成失水，黄瓜幼苗叶肉细胞中合成的淀粉也因运输不畅造成积累，阻碍了其细胞中光合作用的继续进行。
（2）丁组和丙组对比，施加外源钙离子后，黄瓜幼苗对高盐（NaCl）的耐受性______________。
（3）分析以上材料可知，若在盐度较高的土壤条件下种植黄瓜，想要提高其产量，可采取适当给叶片喷洒______________的措施。

【推荐2】下图甲曲线表示某植物在恒温30℃时光合速率与光照强度的关系，图乙是水生植物黑藻在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图。请回答：

（1）图甲曲线中，当光照强度为Y点时，叶肉细胞中产生ATP的场所有______________。已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，在其他条件不变的情况下，将温度调节到25℃，甲曲线中Y点将向_____________（填“左”“右”或“不”）移动。
（2）图乙t₁后短时间内，叶绿体中C₃的含量减少，原因是__________________________。t₂—t₃限制光合速率的主要环境因素是__________________________，判断依据是__________________________。

【推荐3】为探究环境因素对光合作用强度的影响，设计进行下列实验。
实验材料和用具：100 mL量筒，50 W、100 W、200 W和400 W的台灯，冷开水，NaHCO₃溶液，黑藻等。
实验步骤：
①准备4套如下图所示的装置，编号为1～4。在瓶中各加入约500 mL质量浓度为0.01 g/mL的NaHCO₃溶液后用冷开水充满。
②取4等份长势相同的黑藻分别放入1～4号装置。
③将4套装置放入暗室中，然后分别用50 W、100 W、200 W和400 W的台灯等距离地照射1～4号装置，观察气泡的产生情况。
④30 min后停止光照，测量光合作用释放的O₂体积（mL）。
以上实验重复三次，实验结果见下表。分析并回答有关问题：

（1）该实验中应控制的无关变量有：________________________（答出两项）。
（2）根据装置图，上表的实验数据是如何读出的？_________________________________。
（3）上表测得的氧气量并非光合作用实际产生的氧气量，其原因是___________________。
（4）对表中数据进行分析，得出的结论是__________________________________________
（5）若想确定黑藻生长的最适光照强度，请在本实验的基础上写出进一步探究的实验思路：__________________________________________________________________________。