组卷网 > 高中生物综合库 > 分子与细胞 > 细胞的生命历程 > 细胞的分化、衰老、死亡 > 细胞的分化
题型:非选择题-实验题 难度:0.65 引用次数:424 题号:7090369
骨髓造血干细胞在机体内能分裂分化形成红细胞、白细胞和血小板。现在科学研究发现,在体外一定条件下培养骨髓造血干细胞,它可以分裂分化形成神经细胞。自体骨髓干细胞植入胰腺组织后可分化为胰岛样细胞,以替代损伤的胰岛B细胞,达到治疗糖尿病的目的。请回答下列有关于细胞的问题。
(1)同一个体的骨髓干细胞与胰岛样细胞以及神经细胞的核基因组成________(填“相同”或“不同”),基因表达______(填“是”或“否”)存在差异。
(2)由Es细胞培育出动物个体的过程中,需要采用________________等技术。实验一般采用Es细胞作为目的基因的受体细胞,这是因为__________________
(3)培养胚胎干细胞的关键是需要一种培养体系,必须能促进干细胞生长的同时还要抑制干细胞的______
(4)胚胎干细胞一般来源于________
①囊胚期的内细胞团   ②囊胚期的滋养层   ③胎儿的生殖腺细胞
A.①②③       B.①②       C.②③       D.①③
(5)科学家试图用基因工程的方法对动物器官进行改造:向器官供体基因组中导入某种调节因子,以抑制______(填“抗原”或“抗体”)决定基因的表达,或设法除去该基因,再结合克隆技术,培育出没有免疫排斥反应的转基因动物器官。

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非选择题-解答题 | 适中 (0.65)
【推荐1】2006 年,科学家利用病毒载体将四个转录因子(Oct4、Sox2、Klf4 和 c-Myc)的组合转入分化的体细胞中,使其重编程而得到的类似胚胎干细胞的一种细胞类型,称为诱导性多能干细胞(iPS 细胞)。2007 年 11 月,由中国科学家俞君英领衔的 Thompson 实验室报道,利用 iPS 技术同样可以诱导人皮肤纤维母细胞成为几乎与胚胎干细胞完全一样的多能干细胞。从 ES 细胞到 iPS 细胞,为早期胚胎发育的基础研究提供了一种新的体外研究系统,有助于我们了解早期胚胎发育和疾病发生之间的关系,以及研究和治疗出生缺陷和各种发育疾病,也使个体化器官再生最终有可能成为现实。下图 1 表示的是我国科学家获得 iPS 细胞,再将 iPS 细胞转入小鼠乙体内培养的过程,图 2 表示研究人员利用小鼠(2N=40)获取单倍体胚胎干细胞的一种方法。请回答下列问题:

(1)图 1 过程中,小鼠的成纤维细胞转变为 iPS 细胞,类似于植物组织培养中的______ 过程。
(2)研究人员发现,将 iPS 细胞团注射到缺乏 T 细胞的小鼠体内,细胞团能继续生长。由此可推测图 1 中 iPS 细胞团逐渐退化的原因可能是小鼠乙发生______反应,使得 iPS 细胞团失去生命力。
(3)图 2 中,研究人员给小鼠丙注射了促性腺激素,目的是使其______,再利用 SrCl2溶液处理、激活卵母细胞,并体外培养至_______(填图 2 中的序号及名称),再筛选出________
(4)研究发现,单倍体胚胎干细胞有发育全能性,其分化过程从分子水平上看是_______的结果。该技术培育的单倍体动物可成为研究_______(填“显性基因”或“隐性基因”)功能的理想细胞模型。为提高胚胎的利用率,可以采用_______技术,选用发育良好、形态正常的_______阶段的胚胎进行操作,在操作时应注意______,以保证胚胎的成活率。胚胎工程最后一道工序的实质是________
(5)结合文中信息,下列可以应用 iPS 细胞实现的有         
A.利用 iPS 细胞研究完整的哺乳动物胚胎体外发育过程
B.利用 iPS 细胞分化获得神经元,用于治疗阿尔茨海默病
C.诱导人的 iPS 细胞形成原肠胚并植入子宫,使其进一步发育成新个体
D.利用 iPS 细胞诱导形成疾病模型细胞,对药物的安全性和有效性进行检测
2023-04-16更新 | 239次组卷
非选择题-解答题 | 适中 (0.65)
名校
【推荐2】图甲为人体的部分细胞分化示意图,图乙为细胞内蛋白质合成与转运的示意图。

(1)图甲中细胞全能性最高的是_____(填字母)细胞,骨髓移植实质上是将图甲中的_____(填字母)细胞移植到患者体内。结构①③④都具有的化学成分是_____
(2)图甲中来源于 a 的 bcde 细胞之间形态结构功能出现稳定性差异的根本原因是_____
(3)流感病毒可以通过其表面蛋白 HA 与肺泡细胞膜上的_____特异性结合,随后启动包膜与细胞膜的融合,病毒进入细胞内部。这一过程体现了生物膜的_____性。
2023-08-23更新 | 111次组卷
非选择题-解答题 | 适中 (0.65)
名校
【推荐3】图1表示人体内某些淋巴细胞的分化过程,X表示抗原,数字表示免疫过程,m、n代表相关免疫器官,其余字母表示细胞或物质。图2表示将抗原注射到兔体内后抗体产生量的变化。请分析回答下列问题。

(1)在图1中,n表示的场所是_____,属于免疫活性物质的有_____。(填字母)
(2)在图1中,②和③表示受抗原刺激a、c细胞后进行的一系列的增殖分化过程,形成e、d、k细胞功能不同的根本原因是_____
(3)在图2中,当注入抗原X,抗体产生量的变化是曲线A.若在第8天同时注射抗原Y和X,其中表示抗原X刺激机体产生的抗体数量的曲线是_____。判定的依据是在第8天注射抗原X时刺激了图1中_____(填字母)迅速增殖分化,快速产生大量抗体。
(4)为验证T细胞是细胞免疫过程中的细胞,通过是否切除图1中_____(填字母)器官来控制自变量,通过器官移植观察有无排斥反应来断定细胞免疫是否发生作用。如果实验分为对照组和实验组,理论上器官移植在_____组动物体内能完好保存,当我们再次输入_____后结果就与对照组一样。
2022-08-09更新 | 224次组卷
共计 平均难度:一般