下列关于细胞工程的有关叙述,不正确的是( )
A.从紫草的愈伤组织中提取紫草素、利用细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株都利用了植物组织培养技术 |
B.在进行组织培养时,由根尖细胞形成愈伤组织的过程中,可能会发生细胞脱分化、染色体变异或基因突变,而不可能发生细胞分化和基因重组 |
C.“试管婴儿”实质上就是“体外受精”和“胚胎移植”的“产物”,但无法使不能产生精子或卵细胞的夫妇得到自己的孩子 |
D.动物细胞融合与植物体细胞杂交相比,诱导融合的方法、所用的技术手段、所依据的原理均相同,都能形成杂种个体 |
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更新时间:2018-11-23 21:20:47
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名校
【推荐1】下列技术或方法与原理不相符的是
A.紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞增殖 |
B.植物组织培养和制备单克隆抗体——细胞的全能性 |
C.原生质体融合和动物细胞融合——细胞膜的流动性 |
D.纤维素酶、果胶酶处理植物细胞壁——酶的专一性 |
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适中
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解题方法
【推荐2】某种肠道病毒可通过其表面蛋白与人肠道上皮细胞上的受体结合,侵入细胞而引发肠道病变。研究人员利用该病毒的表面蛋白制备了单克隆抗体,过程如下图,图中甲~丁代表不同细胞,a~f代表相关过程。下列叙述错误是( )
A.图中过程a表示用该病毒的表面蛋白免疫小鼠 |
B.过程c中的选择培养基可筛选出产生特定抗体的杂交瘤细胞 |
C.过程e和f分别表示杂交瘤细胞的体外培养和小鼠腹腔培养 |
D.该单克隆抗体能与该病毒特异性结合阻止其感染人体细胞 |
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适中
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名校
【推荐1】花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病,野生黑芥具有黑腐病的抗性基因。用一定剂量的紫外线处理黑芥原生质体可使其染色体片段化,并丧失再生能力。再利用此原生质体作为部分遗传物质的供体与完整的花椰菜原生质体融合,以获得抗黑腐病杂种植株。流程如下图。下列相关叙述错误的是( )
A.①通常将植物细胞置于含纤维素酶和果胶酶的30%的蔗糖溶液中 |
B.细胞融合成功的标志是再生出细胞壁,此时细胞内高尔基体和线粒体活动明显增强 |
C.可通过观察叶绿体的有无来初步筛选杂种细胞 |
D.用此方法获得新品种的育种原理是染色体变异 |
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适中
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名校
【推荐2】为拓宽白菜育种的基因资源,改良白菜品质,研究人员以白菜(2n=20,AA)和甘蓝(2n=18,CC)为材料进行植物体细胞杂交,得到杂种植物。对两种亲本和某融合植株进行细胞DNA含量检测,结果如图。下列说法正确的是( )
A.白菜的DNA相对含量较少说明其基因数量比甘蓝少 |
B.操作中只能用PEG诱导原生质体融合 |
C.该技术需要再生细胞壁后才能进行植物组织培养 |
D.检测结果说明待检测植株为白菜—甘蓝杂种植株 |
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适中
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解题方法
【推荐1】下列关于“试管奶牛”培养流程的叙述,正确的是( )
A.过程①可对供体母牛注射性激素,使其排出更多的卵子 |
B.过程②将采集到的精子和卵子共同培养即可完成体外受精 |
C.过程③之前可取囊胚滋养层细胞进行性别鉴定以获得试管奶牛 |
D.代孕母牛需进行同期发情处理,并配种,在过程③之后进行妊娠检测 |
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适中
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名校
【推荐2】为了加快优良种牛的繁殖速度,科学家常采用胚胎移植的方法,下列与胚胎移植相关的叙述合理的是( )
A.试管牛的培育过程中需用到胚胎移植技术,而克隆牛不需要 |
B.用来促进供体母牛超数排卵的是下丘脑分泌的促性腺激素 |
C.胚胎移植时应选用发育到原肠胚期或囊胚期的胚胎 |
D.采取胚胎分割和胚胎移植技术可同时获得多个基因型相同的家畜个体 |
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【推荐1】科研人员利用类囊胚发现了胚胎早期发育的基本机制:外胚层细胞可分泌诱导因子,诱导滋养层细胞的自我更新和分化;滋养层细胞具有侵袭和浸润的功能,可通过分泌的细胞因子、生长因子和激素等行使妊娠识别作用以及使胚胎侵入子宫内膜的作用。下列说法错误的是( )
A.滋养层细胞具有增殖和分化的能力,将来发育成胎膜和胎盘 |
B.滋养层细胞分泌的细胞因子可能参与局部的免疫调节,使受体不对外来异种生物胚胎产生免疫排斥反应 |
C.滋养层细胞具有侵袭和浸润的功能,有利于胚胎的着床 |
D.对囊胚的内细胞团进行转基因改造可获得优良转基因动物 |
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适中
(0.65)
名校
【推荐2】线粒体移植疗法可用于阻断线粒体基因突变的母婴遗传,部分过程如图所示,下列相关叙述正确的是( )
A.图中代表患病母亲卵母细胞的是细胞B |
B.胎儿的遗传物质来源于细胞A.B和C |
C.线粒体移植疗法的最后一道工序是早期胚胎培养 |
D.图示过程中的生殖方式为无性生殖 |
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适中
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【推荐3】基因组印记(通过甲基化实现受精卵中来自双亲的两个等位基因一个表达另一个不表达)阻碍了哺乳动物孤雌生殖的实现。某研究团队利用甲基化酶、去甲基化酶和基因编辑技术,改变了小鼠生殖细胞的“基因组印记”,使其“变性”,然后将一个极体注入修饰后的次级卵母细胞(类似受精作用),最终创造出“孤雌生殖”的小鼠。实验过程如下图所示。下列相关叙述正确的是( )
A.体外培养卵母细胞时,为防止污染,需将培养皿置于二氧化碳培养箱中进行培养 |
B.甲基化可能会激活基因的活性,对某些基因进行去甲基化处理可抑制其表达 |
C.孤雌小鼠的诞生过程没有精子参与,其基因型与提供卵母细胞的雌鼠不一定相同 |
D.移植后的囊胚进一步扩大,会导致滋养层破裂,胚胎从其中伸展出来 |
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