组卷网 > 高中生物综合库 > 分子与细胞 > 细胞的代谢 > 光合作用 > 光合作用的原理和应用 > 光反应、暗(碳)反应的物质变化和能量变化
题型:非选择题 难度:0.4 引用次数:167 题号:7682870
请据图回答下列有关植物光合作用的问题:

(1)某科研小组在温室栽培某品种桃树,探究了一定光照强度下CO2浓度对桃树叶片光合速率的影响,结果如图1所示。外界环境中CO2浓度主要通过___________(填“光反应”或“暗反应”)过程来影响光合作用强度。当CO2吸收速率达到M点后,如果适当增强光照强度,则图中a点和b点的移动情况分别是_________________________________
(2)绿色植物的叶肉细胞在光照充足、高浓度CO2的环境中进行正常的光合作用,若处于光照充足高浓度O2而低浓度CO2的环境中,则可以进行光呼吸,其简要过程如图2所示。
①Rubisco酶是植物光合作用的一种关键酶,它所催化的反应是无机碳进入生物群落的主要途径,由此可知,它存在的场所是___________。在高浓度CO2环境中, Rubisco酶所催化反应的产物是___________,该产物被还原生成糖类的过程还需要光反应提供的___________
②光呼吸和细胞有氧呼吸的相同点是______________________。(至少答出两点)

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非选择题-实验题 | 较难 (0.4)
【推荐1】光合作用
如图表示盆架子(树名)部分光合作用过程。

(1)图1所示为光合作用中的______阶段;物质B为______;通常植物类囊体膜会呈现绿色,是因为______
(2)图 1过程能够产生ATP,下列实验处理使其能产生ATP的有______
A.破坏图中结构甲的活性,再进行光照
B.破坏植物叶绿素a的结构,再进行光照
C.向类囊体腔注入一定量的H+,但不进行光照
D.通过超声波振动,破碎类囊体的薄膜后再进行光照
O3污染会对某些植物造成毒害,影响植物生长。有人认为缺水引起的气孔关闭会减少O3进入细胞,从而降低对细胞的损害,并建议在O3污染严重的地区可适当减少水分的灌溉,以提高产量。为此,科研人员以盆架子为实验材料,设计了如表的四组实验,结果如图2所示。(气孔导度指气孔开放程度,净光合速率指光合作用制造的有机物量-呼吸作用消耗的有机物量。)
组别O3含量(μg/L)土壤水分含量%
A4075
B15075
C4045
D ①

注:非污染地区O3的含量为40µg/L
(3)表中,组别D的实验条件是①______ ②______

(4)影响图2中实验结果的变量有______
(5)气孔导度的变化会影响净光合速率,下列相关叙述正确的是______
A.气孔导度一定会影响胞间CO2浓度
B.气孔导度一定会影响光合作用酶活性
C.气孔导度一定会影响水分蒸发
D.气孔导度一定会影响叶绿素含量
(6)据题意及实验结果,阐述“在O3污染严重的地区可适当减少水分灌溉以提高产量”这一建议的合理与不合理之处。______
2019-11-20更新 | 182次组卷
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【推荐2】西瓜是大多数人喜欢食用的水果,大棚种植的西瓜具有很高的经济价值。回答下列问题:
(1)西瓜根细胞吸收(Ca2的过程中,ATP水解释放的磷酸基团可使载体蛋白磷酸化,使其空间结构发生变化,活性也发生改变。Ca2的这种运输方式为主动运输,主动运输是指_______________,同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量。
(2)在光照充足,(CO2浓度适宜的条件下,测得大棚种植西瓜在5~25℃温度区间,光合作用强度和呼吸作用强度的曲线如下图所示。10℃时,西瓜植株光合作用消耗的(CO₂来自于_______________。25℃时突然降低光照强度,叶绿体中C3的含量会短暂_______________,原因是_______________

(3)为了探究在光照充足,CO2浓度适宜的条件下,西瓜植株生长的最适温度,在测出如图所示实验结果的基础上,应如何进行实验?_______________
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【推荐3】在海洋的深处,水中溶解的氧气本就有限,如果在特殊时期,再有超量的有机物(往往来自进行光合作用的生物的尸体)从表层沉降下来,这些“尸体”的分解过程很容易就能将仅存的氧气消耗殆尽。在这样的缺氧环境里,一类特殊的细菌可能会“挺身而出”,它们能“呼吸”硫酸盐,并将其中的硫还原为硫化氢。这样的环境对多数生物来说往往是致命的——生存所需的氧气匮乏,剧毒的硫化氢却存在。万幸的是,目前全球仅有不到0.5%的海底属于这样的“死亡海域”。
(1)希瓦氏菌为一类兼性厌氧细菌,能在厌氧下利用硫酸盐或者硫单质等产生H2S。将这一生理过程类比有氧呼吸,H2S相当于有氧呼吸最终产生的H2O,则硫单质起到的作用相当于有氧呼吸中消耗的_______
研究发现,H2S可以还原二硫键,破坏蛋白质高级结构,从而抑制某些微生物的生长。图1-1中①~⑤分别表示硫化氢可能的影响细菌的作用机制,其中②表示通过影响细胞膜从而达到抑菌的作用。字母a、b、c表示遗传信息的传递过程,F、R表示不同的结构。图1-2表示该细菌细胞中X基因的表达过程。

(2)图1-1中,③表示硫化氢可能抑制了a过程所需的____________(酶)发挥作用。将1个F用31P标记后,放在32P的培养液中连续复制4次,则含32P的F有______个。
(3)图1-2中,与b过程相比,a过程特有的碱基配对方式为_______。核糖体的移动方向是_______(填“从左向右”或“从右向左”)。
(4)图1-2中“甲”代表甲硫氨酸,其密码子为5’-________-3’(填碱基序列)。若X基因对应mRNA的部分序列为5'-UCAGCU-3',则铁蛋白基因上编码链的对应序列为:5'-___________-3'。
铜绿假单胞菌是难治性下呼吸道感染最常见致病菌之一,严重危害人体的健康。为探究联合使用H2S和抗生素CAZ对铜绿假单胞菌抑制作用,研究人员进行了相关实验。其中,NaHS在水中可产生硫化氢气体。
(5)请完成下表实验设计:
组别菌液处理5h后培养结果(存活率)
1_____95%
2加入1ml含有CAZ的无菌生理盐水15%
3加入1ml含有NaHS的无菌生理盐水30%
4_____2%

(6)请根据上表实验结果,分析H2S和抗生素CAZ对铜绿假单胞菌抑制作用。_____
H2S除了可以抑制某些细菌的生长,还可以参与特殊的光合作用。例如,绿硫细菌是一类厌氧的光合细菌,能够利用硫化氢等硫化物进行光合作用,其细胞内进行的光反应和暗反应过程如图15。绿硫细菌的无氧光合作用需要满足两个基本条件:一、处于海洋的表层,有足够的阳光射入;二、有充足的硫化物。在表层海水里,大部分情况下,硫化物就来自深层海水释放出的硫化氢气体。

(7)据图2推测,图中ATP合酶向细胞质基质转运H+的过程是_________(填写跨膜运输方式)。光合片层内腔中高浓度H+的形成原因包括______________和内腔中H2S分解产生H+
(8)下列有关绿硫细菌的叙述,正确的是____
A.绿硫细菌的光合色素分布于叶绿体类囊体薄膜上
B.绿硫细菌合成的有机物中稳定的化学能全部来自H2S中的化学能
C.绿硫细菌分解H2S产生H+相当于叶绿体中的暗反应
D.绿硫细菌光合作用过程中不产生O2

(9)绿硫细菌细胞中的RNA,其功能有_______(编号选填)。
①传递遗传信息②作为遗传物质③转运氨基酸④构成核糖体
2024-05-26更新 | 104次组卷
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