下列关于高中生物教材中相关实验的叙述,正确的是( )
A.在“使用高倍显微镜观察几种细胞”的实验中,转换高倍镜后应缩小光圈观察 |
B.在“探究植物细胞的吸水和失水”的实验中,能清晰地观察到原生质层 |
C.在“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验中,使用煮沸的肝脏研磨液效果更好 |
D.在“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验中,可用BTB水溶液检测CO2的产生情况 |
更新时间:2019-03-21 12:10:45
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【推荐1】下列有关显微镜的使用,说法正确的是( )
A.在塑料薄膜上用笔写下“9>6”,在显微镜视野中观察到的图像应是“9<6” |
B.若转换高倍物镜观察,需先升高镜筒,以免镜头碰坏装片 |
C.视野中有一异物,若移动装片和转动目镜后异物仍不动,则异物位于反光镜上 |
D.放大100倍时观察到视野被相连的64个细胞所充满,则放大400倍后视野中可观察到的细胞大约有16个 |
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【推荐2】下图是用低倍镜观察某玻片时物体在视野中的分布情况,下列有关叙述错误的是( )
A.该物体在玻片上的实际位置应处于左下方 |
B.不能直接换用高倍镜对物像进行放大观察 |
C.换用高倍镜观察时应调节光圈使视野变得明亮 |
D.换用高倍镜后应使用粗准焦螺旋调节视野至清晰 |
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【推荐1】如图是某同学用黑藻的叶肉细胞做“植物细胞的质壁分离及复原”的实验中所观察到的细胞图,下列叙述正确的是( )
A.图中①、②、③和⑥共同组成了细胞的原生质层 |
B.图中⑤处为绿色,⑥中充满了外界溶液 |
C.图中此时⑥处的溶液浓度一定大于⑦处的溶液浓度 |
D.图中⑤处为细胞液,内含糖类、无机盐、蛋白质等物质 |
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【推荐2】如图为某学生进行某实验的基本操作步骤,下列叙述中错误的是( )
A.图中②步骤主要观察正常细胞液泡的大小以及原生质层的位置 |
B.不同材料用同一浓度的蔗糖溶液处理,质壁分离最快的一组,细胞液浓度最高 |
C.若③步骤滴加一定浓度的KNO3溶液,则在步骤④观察到质壁分离后可继续观察到质壁分离复原的现象 |
D.本实验在时间上形成了前后自身对照,不需要另外设立对照实验 |
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【推荐1】下列关于酶的叙述中,正确的是( )
A.酶都在核糖体上合成 |
B.酶的化学本质不一定都是蛋白质 |
C.RNA催化功能的发现说明酶不具有专一性 |
D.真核细胞中的有氧呼吸酶都在线粒体中 |
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【推荐2】如图表示的是在有酶催化和无酶催化条件下某化学反应过程的能量变化,下列叙述正确的是( )
A.曲线A表示有酶催化时的化学反应 |
B.A、B比较可知,A的温度较为适宜 |
C.E表示酶降低的化学反应的活化能 |
D.该化学反应常常伴随着ATP的合成 |
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【推荐1】下列有关实验试剂、现象及用途的叙述,正确的是( )
A.甲基绿能使DNA染成绿色,与吡罗红一起用于观察细胞内核酸的分布 |
B.重铬酸钾溶液与酒精反应变为橙色,可用于酵母菌无氧呼吸产物的鉴定 |
C.无水乙醇能溶解叶绿体的色素,可作层析液用于叶绿体中色素的分离 |
D.健那绿染液是线粒体专一活体染色剂,可将其染成蓝色 |
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【推荐2】下列有关生物学实验的叙述,正确的是
A.在花生子叶薄片上滴加苏丹Ⅲ染液,然后再滴1-2滴清水洗去浮色 |
B.用新配制的NaOH和CuSO4混合液,可检测待测样液中是否含有蛋白质 |
C.探究酵母菌细胞呼吸方式的实验设置了两个实验组,属于对比实验 |
D.质量浓度为0. 3 g/mL的蔗糖溶液中,洋葱鳞片叶外表皮细胞中的紫色变浅 |
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解题方法
【推荐3】1897年德国科学家毕希纳发现,利用无细胞的酵母汁可以进行乙醇发酵;还有研究发现,乙醇发酵的酶发挥催化作用需要小分子和离子辅助。某研究小组为验证上述结论,利用下列材料和试剂进行了实验。材料和试剂:酵母菌、酵母汁、A溶液(含有酵母汁中的各类生物大分子)、B溶液(含有酵母汁中的各类小分子和离子)、葡萄糖溶液、无菌水。实验共分6组,其中4组的实验处理和结果如下表。下列相关叙述错误的是( )
组别 | 实验处理 | 实验结果 |
① | 葡萄糖溶液+无菌水 | - |
② | 葡萄糖溶液+酵母菌 | + |
③ | 葡萄糖溶液+A溶液 | - |
④ | 葡萄糖溶液+B溶液 | - |
A.可用酸性重铬酸钾溶液检测乙醇的生成,实验结果中“+”表示溶液由橙色变为灰绿色 |
B.除表中4组外,其他2组的实验处理分别是:葡萄糖溶液+酵母汁;葡萄糖溶液+A溶液+B溶液 |
C.若为了研究B溶液中离子M对乙醇发酵是否是必需的,可增加一组实验,该组的处理是葡萄糖溶液+去除了离子M的B溶液 |
D.制备无细胞的酵母汁,酵母菌细胞破碎处理时需加入缓冲液,以保护酶分子空间结构并提供适宜pH |
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