组卷网 > 高中生物综合库 > 生物与环境 > 种群和群落 > 群落 > 群落的结构 > 群落中生物的种间关系
题型:非选择题-解答题 难度:0.65 引用次数:361 题号:7917019
甘肃天水市“花牛”苹果自1965年出口香港,已成为全国最大的元帅系苹果生产基地。回答下列有关“花牛”苹果果园生态系统的问题:
(1)从生态系统的组成成分看,该果园土壤中的蚯蚓属于_______,从生态系统的功能看,蚯蚓的行为促进了_______
(2)某“花牛”苹果果园发生了虫害,该虫害是由A引起的。A招来了B和C,B把卵产入A体内,孵出的B的幼虫吃空虫体后羽化飞出,再攻击A的其他个体,C特别喜食A,也捕食B。在体内有B幼虫的A中,有些个体常疯狂地摇摆身体,因而容易被C发现而被捕食。
①B和C的种间关系是__________
②C捕食疯狂摇摆的A,对A种群的生存___(填“有利”“不利”或“无影响”),理由是__________
③体内有B幼虫的A摇摆身体为C提供了一定的信息,这表明生态系统的信息传递能调节生物的____________________,有利于维持生态系统的稳定。

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非选择题-解答题 | 适中 (0.65)
【推荐1】鄱阳湖鄱爱爱爱阳湖是中国第一大淡水湖,也是长江现存的两个大型通江湖泊之一。广大水体中分布着水生植物、浮游植物和浮游动物,种类繁多的鱼类、底栖动物等。水位涨落区是面积广大的湖滩草洲,栖息着数量众多的珍禽水鸟。湖滩草洲外围的滨湖平原以栽培植物为主,丘陵岗地则生长着马尾松林、荒山灌木草丛。下图是主湖区水体中部分生物构成的食物网。

(1)鄱阳湖水体区域、水位涨落区及外围的滨湖平原、丘陵岗地植被分布有较大的差异,这体现了群落在分布空间上的___________结构。
(2)近年考察发现,在自然和人为因素的共同作用下,鄱阳湖区沼泽植被面积不断扩大,而水生植被逐渐萎缩,群落在发生_________(初生/次生)演替。
(3)若要考察主湖区水体生态系统的结构和功能,在图的基础上还需增加的研究对象有_________。
A.生产者B.消费者C.分解者D.无机环境
(4)图中小型杂食性鱼类和浮游动物之间存在_________关系。
①捕食②竞争③寄生④共生
(5)一般情况下,在图中随着营养级的上升会稳定增加的是_________。
A.生物量B.各营养级的物种多样性
C.能量D.难降解的有机农药浓度
(6)某同学在湖区采集了适量湖底淤泥、湖水、苦草、白虾和团头鲂幼鱼制作了一个生态瓶,第3天出现水体浑浊、白虾和幼鱼死亡现象。相比于湖区自然生态系统,该生态瓶的抵抗力稳定性较_________(高/低),请简要说明其原因_________
2023-03-16更新 | 310次组卷
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【推荐2】在一个农田生态系统中生长着大豆、杂草和田鼠。杂草中的菟丝子通过蔓状茎扎入大豆茎中吸收营养,而后菟丝子的根退化、叶子黄化失去光合作用能力。回答下列问题:
(1)该生态系统中的大豆、杂草、田鼠及细菌、真菌等生物共同构成_________。一场大火将该农田烧毁,一段时间后该农田中又出现了杂草、田鼠等生物,这种现象称______________
(2)调查该生态系统中田鼠的种群数量,应采用____________法。为模拟该调查方法,生物小组同学使用玻璃球进行实验。小组同学先从布袋里的白玻璃球中随意抓出一把(经清点共15个),并换成相应数量的红玻璃球放回布袋,摇匀后再抓出一把,经清点共12个(其中红色球4个),则布袋中原有玻璃球_______个,其中将白球换成红球相当于___________
(3)杂草和大豆的关系有_____________________
2017-07-29更新 | 229次组卷
非选择题-解答题 | 适中 (0.65)
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(1)垄作是指在高于地面的土壤上栽种作物,达到提高地温、防旱抗涝的一种耕作方式。在春季易旱、夏季易涝地区采用较普遍。垄作可以提高田间透光条件,使土壤受光面积增大,白昼吸热快,夜晚散热快。据此推测垄作提高农作物产量的原因有___________(写出两点)。
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(4)松土是一项常用的促进农作物生长的措施。一方面,松土能增加土壤的透气性,___________。另一方面,松土还可以去除杂草,___________,使能量更多地流向农作物。
2022-05-03更新 | 326次组卷
共计 平均难度:一般