【推荐1】小肠上皮细胞能从肠腔吸收多种营养物质并跨膜运输到组织液中，相关物质运输方式如图2所示。图1是物质跨膜运输方式示意图，I～IV表示细胞膜上的相关结构或物质，a～e表示不同的跨膜运输。请回答下列问题：
   
(1)图1中细胞膜的基本支架是［       ］_______（填数字和名称），该图主要体现了细胞膜具有_______功能。
(2)据图2可知，肠腔内的葡萄糖以_______的方式进入小肠上皮细胞，再通过③进入组织液。与①相比，③运输葡萄糖的特点有_______。葡萄糖进出小肠上皮细胞的跨膜运输分别对应图1中的_______（填字母）所示的运输。
(3)小肠上皮细胞通过②同时运输Na^＋和K^＋，可以维持细胞内Na^＋_______（填“高浓度”或“低浓度”）状态，以保障小肠上皮细胞正常吸收葡萄糖。若机体短暂供氧不足，小肠上皮细胞吸收葡萄糖的速率将_______（选填“增大”、“减小”或“不变”）。
(4)水分子除了图2所示的运输方式之外，主要是以图1中的________（填字母）方式进行运输。图2中多肽从肠腔进入小肠上皮细胞的方式是_______，该过程中多肽穿过_______层磷脂分子。

【推荐2】图1表示物质出入细胞膜的几种方式；图2表示用相同的培养液培养水稻和番茄一段时间后，测得的培养液中各种离子的浓度，请据图回答下列问题：

(1)图1中的A代表________分子；B代表_______________构成生物膜的基本支架。
(2)在图1中a—e的这五种过程中，代表被动运输的是___________，能表示葡萄糖进入小肠上皮细胞的是_____________。
(3)从图2中可以看出番茄生长过程中需求量最大的离子是______，水稻需求量最大的离子是______，说明不同植物细胞对离子的吸收具有_________性，这与细胞膜上的________分子的种类和数量有关。
(4)如果将图1所示细胞放在无氧环境中，图中a的跨膜运输_____（填“会”或“不会）受到影响。
(5)水稻培养液中的Mg²⁺和Ca²⁺浓度高于初始浓度，原因是_____________。

【推荐3】下图表示物质出入细胞膜的几种方式；请根据图回答下面的问题：

（1）图中的A代表___________________分子；B代表___________________；细胞间的识别与膜上___________________的有密切关系。
（2）在图中a—e的五种过程中，代表被动运输的是___________________，能表示氧气运输过程的是___________________，能表示神经细胞中Na⁺内流的过程是___________________。
（3）某同学欲获得纯净的细胞膜，以研究其结构及功能。请你帮助设计一个简易实验：
①选取人体的___________________作为获得细胞膜纯净物的来源，选取该材料的原因是该细胞中没有___________________，可获得纯净的细胞膜。
A．成熟的红细胞B．神经细胞C．白细胞D．口腔上皮细胞
②将选取的材料放入___________________（填“蒸馏水”或“0．9%的NaCl溶液”）中，一段时间后细胞将破裂。
③提取该细胞细胞膜中的磷脂，在“空气——水”界面上铺展成单分子层，测得单分子层面积为细胞表面积的__________________倍。

【推荐1】图甲表示某动物细胞的膜结构，图中A、B、C表示某些物质或结构，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。图乙和图丙表示物质跨膜运输的相关曲线，请据图回答：

（1）1959年罗伯特森提出了蛋白质—脂质—蛋白质的生物膜模型，他将生物膜描述为静态的统一结构。但这一观点无法解释______等现象（举一例），因此遭到了质疑。图甲模型为目前被公认的生物膜的结构模型，名称为________。该结构的基本支架是________。
（2）若图甲表示人体肝细胞O₂和CO₂的跨膜运输，则表示O₂的运输方式是________（填字母），其运输方式符合图______所表示的物质运输曲线。
（3）若图甲表示人体小肠上皮细胞，则其吸收葡萄糖的运输方式是_______（填字母），其运输方式符合图_______所示曲线。
（4）图丙所表示的物质跨膜运输方式所需条件是________和______。

【推荐2】某同学向浓度为30％的蔗糖溶液中加入适量的红墨水（含红色染料），用洋葱鳞片内表皮作实验材料做质壁分离实验，在显微镜下观察到甲、乙两个图像。请回答：

(1)用含有红墨水的浓度为30%的蔗糖溶液处理该植物细胞，可观察到的现象称为_____，导致该现象发生是因为细胞的原生质层具有_____性。
(2)依据实验结果判断，红色染料分子_____（填“能”或“不能”）通过原生质层，而使图乙中 _____（填写图乙中字母）区域为红色。在实验最后一步，在盖玻片的一侧滴加清水，用吸水纸从另一侧吸取，重复几次后，可观察到细胞内红色区域的面积_____。
(3)研究人员用不同的试剂分别处理植物细胞，对植物细胞从初始状态到现象稳定时所消 耗的时间。结果如下表：

实验处理	蛋白质种类						从初始状态到稳定时消 耗的时长
	A	B	C	D	E	F
试剂甲处理后	+	+	+	+	-	-	较长
试剂乙处理后	-	-	+	+	+	+	较短

由表中结果推测，蛋白质_____可能是水通道蛋白。

【推荐3】如图是几种物质跨膜运输方式中运输速率与影响因素间的关系曲线图，请据图回答问题：

（1）图④可能表示的物质运输方式是_______________________；图⑥P点后物质运输速率受到限制的原因是_______________________________________。
（2）分析图中曲线可知与动作电位形成时Na⁺内流相符的曲线有__________________________。能够表示0₂进入细胞的曲线有__________________________。
（3）能表示物质最大运输速率与载体数量肯定无关的图是__________________________。
（4）在研究物质X进出细胞的方式时，发现与曲线③和⑥相符。则物质X进出细胞的方式是___________。

【推荐1】下图甲、乙分别是两类高等生物细胞的亚显微结构模式图。请据图回答：

（1）如果将这两种细胞分别放入蒸馏水中，甲细胞的变化是__________________，乙细胞的变化是__________________________ 。
（2）如果用某种药物处理细胞乙，发现对Ca^2＋的吸收速率大大降低，而对其他物质的吸收速率没有影响，说明这种药物的作用是__________________________。
（3）甲图中产生ATP的场所是__________________________   （填编号）
（4）如果乙图所示的细胞是豚鼠的胰腺腺泡细胞，提供含放射性同位素¹⁵N的氨基酸作为合成胰蛋白酶的原料，则¹⁵N依次出现的结构是__________________________（填编号）
（5）如果将细胞甲置于光照充足处，提供含¹⁴C的二氧化碳，在结构⑨中¹⁴C的转移途径是__________________________。

【推荐2】下图表示物质通过红细胞膜的示意图，请回答：

⑴K^＋、O₂和葡萄糖三种物质中，通过C方式进入红细胞的是____________。
⑵若在细胞中注入某种呼吸抑制剂，____________方式将会受到较大影响。
⑶经研究发现红细胞悬液为不透明的红色液体，而红细胞发生溶血后，光线比较容易通过溶液，溶液会逐渐澄清，所以可通过红细胞悬液澄清的速度判断红细胞溶血速度，进而根据红细胞溶血速度来判断物质进入红细胞的速度。请你利用以下实验材料，设计实验判断葡萄糖和甘油进入红细胞的速度。
材料用具：稀释的羊红细胞悬液、0.3 mol/L的葡萄糖溶液、0.3 mol/L的甘油溶液、试管、量筒、计时器、试管架、笔。
实验步骤：
①取2支试管，分别标记为A、B。
②分别量取__________、____________各10 mL，注入A、B两支试管。
③分别量取1 mL______注入A、B两支试管中，同时开始计时，记录_______。
结果及结论：
①如果加入葡萄糖溶液的试管内溶液澄清所用的时间短，说明葡萄糖比甘油进入细胞的速度快；
②如果_____________________，说明甘油比葡萄糖进入细胞的速度快；
③如果____________________，说明葡萄糖和甘油进入细胞的速度相同。

【推荐3】下面甲图是渗透装置示意图(图为发生渗透作用的初始状态，①为清水，②为0.3g/mL的蔗糖溶液)，图乙所示是物质的跨膜运输过程。请据图回答：
                   
(1)很多研究成果有力支持“脂溶性物质易透过细胞膜，不溶于脂质的物质不易透过细胞膜”这一说法，这证明组成细胞膜的成分中有________。1972年桑格和尼克森在对细胞膜的研究中提出了_________________模型。某些细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时，与靶细胞膜上的受体结合，引起靶细胞的生理活动发生变化，此过程体现了细胞膜具有____________的功能。
(2)如果将一个活的成熟的植物细胞放入KNO₃溶液中（KNO₃浓度>细胞液浓度），细胞会发生___________现象。K⁺与NO₃^-会通过图乙中_________________（填字母）方式进入液泡，导致细胞液浓度增大，出现___________现象。
(3)若对离体的心肌细胞施用某种毒素，结果Ca²⁺吸收量明显减少，而K⁺的吸收量不受影响，其原因是_____________。
(4)某生物研究性学习小组要对“低温是否会影响物质的跨膜运输”进行实验探究，设计了如下实验。
实验步骤：
Ⅰ.组装图甲渗透装置两套，分别编号为1、2。
Ⅱ.在两组烧杯中分别加入等量的水，在长颈漏斗中分别加入等量的同一浓度的蔗糖溶液，保持管内外液面高度相等。
Ⅲ.对两组装置进行不同处理：1组用水浴锅加热至37℃，2组的烧杯外加冰块降温。
Ⅳ.两组装置同时开始实验，几分钟后观察记录漏斗的液面刻度变化。
请分析回答下列问题：
①本实验是通过测定水分子通过膜的扩散即________作用速率来进行探究的。
②此实验的自变量是____________；为了直观地表示相对速率，用______作为因变量。