据图分析,下列叙述正确的是
A.鼠与蛇的关系是捕食和竞争 |
B.一种生物可以处于多个营养级,从而形成食物网 |
C.图中所有生物及其生活的无机环境构成生态系统 |
D.如果蛇的数量减少,鹰的数量也会减少 |
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云南省大理白族自治州大理市下关第一中学2023-2024学年高二下学期3月月考生物试题(已下线)3.1 生态系统的结构(备作业)-【上好课】2021-2022学年高二生物同步备课系列(人教版2019选择性必修2)河北省保定市2019-2020学年高二上学期阶段二联考生物试题(已下线)2019年11月12日 《每日一题》一轮复习——生态系统成分的判断与数量变化分析安徽省宣城市2018-2019学年高二下学期期末生物试题
更新时间:2019-08-23 19:51:20
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【推荐1】如图所示是一个陆地生态系统食物网的结构模式图。下列各项叙述中,不正确的是( )
A.在该食物网中辛占有3个营养级 |
B.若丙种群数量下降20%,辛种群数量不会发生明显变化 |
C.该图中的生产者是甲,其余为消费者 |
D.丁和辛、丙和乙之间既存在种间竞争又有捕食的关系 |
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【推荐2】某岛屿居民与该岛上的生物构成如图所示的食物网。下列叙述正确的是( )
A.生长在该岛上的磨姑属于生产者 | B.植物中的能量能通过4条食物链传递给鹰 |
C.人与兔之间表现出的种间关系为捕食 | D.若大量捕杀鼬,则会导致鼠种内斗争减弱 |
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【推荐1】助力“美丽乡村”建设,科研人员对某地富营养化水体实施生态恢复,先后向水体引入以藻类为食的某些贝类,引种芦苇、香蒲等挺水植物,以及放养植食性鱼类等。经过一段时间,水体基本实现了“水清”“景美“鱼肥”的治理目标。下列叙述错误的是( )
A.引入的贝类和植食性鱼类会加快生态系统中的物质循环 |
B.治理前的水体不能实现自我净化,说明生态系统的自我调节能力有限 |
C.富营养化的水可以为藻类提供物质和能量,水质进一步恶化,属于正反馈调节 |
D.引进的挺水植物在与藻类竞争光照时具有较强的优势,从而抑制藻类生长繁殖 |
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【推荐2】“稻田养鱼”是一种新兴的生态养殖模式。该模式利用稻田水面养鱼,既可获得鱼产品,又可利用鱼吃掉稻田中的害虫和杂草。鱼排出粪肥,翻动泥土促进肥料分解,为水稻生长创造良好条件。下列有关叙述正确的是( )
A.该生态系统的结构包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者 |
B.鱼吃杂草,杂草同化能量中的10%~20%流入鱼体内 |
C.杂草等养鱼,鱼粪肥田,可体现生态工程的循环原理 |
D.该模式提高了能量传递效率,使能量流向对人类最有益的地方 |
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【推荐1】研究人员为研究某农田生态系统中几种生物的种间关系,给玉米施加含有放射性标记的尿素,一段时间后在甲、乙、丙三种动物中检测到的放射性情况如下图。下列说法错误的是( )
A.若有机肥中的放射性来自单一元素,则该元素可能是15N |
B.图中甲动物可能是次级消费者,属于第三营养级 |
C.该放射性元素经过的食物链可能是玉米→乙→甲→丙 |
D.放射性元素经代谢排出是甲、乙、丙放射性强度降低的原因之一 |
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名校
【推荐2】图1为某森林生态系统部分生物关系示意图,图2为该生态系统中第二营养级和第三营养级的能量流动示意图,其中a~e表示能量值,下列有关叙述正确的是( )
A.该生态系统的分解者是大型真菌 | B.杂食性鸟位于第二、三营养级 |
C.a表示用于甲生长发育和繁殖的能量 | D.乙粪便中的能量属于c中能量的一部分 |
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【推荐1】科研人员对某农业生态园的能量流动情况进行了长时间的研究,并对各营养级能量流动情况进行了定量分析。下表中b、c、d表示构成某一食物链的三个营养级,R1、R2为对应的能量值,单位是103kJ/(m2.a),某一营养级的能量流动图解如图所示。下列相关叙述正确的是( )
能量值/营养级 | A | B | C | D | E |
b | 0 | 302 | 733 | 217 | 64 |
c | 17 | 16 | R1 | 4 | 7 |
d | 48 | 63 | 141 | R2 | 22 |
A.表中R1为39 |
B.生态系统中的能量流动逐级递减,输入的能量大于输出的能量,图中E代表流入分解者的能量 |
C.b、c、d分别表示构成某一食物链的第一、第二、第三营养级 |
D.第二营养级到第三营养级的能量传递效率大约为14.7% |
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【推荐2】某生态系统中树、蝉、螳螂和黄雀的能量输入和输出的数据如下图所示。以下叙述正确的是( )
A.图中蝉同化的能量中约有61.31%用于自身的生长和繁殖 |
B.蝉流向分解者的能量就是其遗体残骸中的能量 |
C.该生态系统中属于次级生产者的生物是蝉、螳螂、黄雀 |
D.蝉的年龄组可以分为生殖前期、生殖期、生殖后期 |
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