将若干生理状况基本相同、长度为3cm的鲜萝卜条均分为四组,分别置于三种浓度相同的溶液(实验组)和清水(对照组)中,测量每组萝卜条的平均长度,结果如图所示。据图分析,下列叙述错误的是
A.萝卜细胞膜上运载甘油的转运蛋白比运载葡萄糖的转运蛋白的数量多 |
B.对照组中萝卜条长度增加较少的原因是细胞壁的伸缩性相对较小 |
C.蔗糖溶液中的萝卜条不能恢复原长度是因为细胞不吸收蔗糖分子 |
D.实验结束后,蔗糖溶液组中的萝卜条的细胞液浓度比实验前大 |
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更新时间:2019-12-13 18:53:55
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【推荐1】用物质的量浓度为2mol·L-1的乙二醇溶液和2mol·L-1的蔗糖溶液分别浸泡某种植物细胞,观察到质壁分离现象,其原生质体体积变化情况如图所示。下列表述中正确的是
A.该细胞可能是某种植物根尖分生区的细胞 |
B.根据AB段曲线可以推测此时该种植物细胞的吸水能力越来越强 |
C.BC段表明该细胞开始因失水过多而逐渐死亡,原生质体相对体积才逐渐增大 |
D.甘蔗中富含蔗糖,人食用甘蔗会导致人体细胞中也有蔗糖分子 |
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【推荐2】用相同的完全培养液,在相同条件下分别培养水稻和番茄幼苗。在二者的吸水率几乎相同的情况下,72h 后原培养液中部分离子浓度发生了如下表所示的变化(表中数据为72h 后溶液中部分离子浓度占实验开始时的百分比)。分析下表不能得出的结论是( )
K+ | Mg2+ | Ca2+ | SiO44- | |
水稻 | 17.0 | 105 | 117 | 19.5 |
番茄 | 19.1 | 85 | 59.6 | 118 |
A.与番茄相比,水稻对SiO42-的吸收量少于Ca2+和Mg2+ |
B.植物对不同离子的吸收具有选择性 |
C.水稻培养液里Ca2+和Mg2+浓度升高是由于水稻吸收水较多,吸收 Ca2+和Mg2+较少 |
D.植物吸水和吸收矿质离子是两个相对独立的过程 |
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【推荐1】以下是某同学通过显微镜观察到的图像:图甲表示酵母菌的结构;图乙是用血球计数板(规格是1mm×1mm×0.1mm)观察未经稀释的酵母菌培养液的结果;图丙是观察植物细胞质壁分离和复原实验中某一时刻的状态;图丁是用目镜10×、物镜10×组合下看到的细胞图像。下列相关叙述错误的是
A.图甲中酵母菌可产生CO2的场所是②、③,产生酒精的场所是③ |
B.据图乙计数可推测1mL酵母菌培养液中有酵母菌23/16×400×104个 |
C.据图丙可以判断此状态下A处溶液浓度大于B处溶液浓度 |
D.若将物镜换为40×后,重新观察图丁视野可看到2个完整的细胞 |
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【推荐2】将适量等长度等体积的相同土豆条均分为三组,分别置于等体积的甲、乙、丙溶液中一段时间(甲溶液与丙溶液的溶质是同种物质),直至b时后,均同时放回相应溶液的低浓度溶液中一段时间。实验期间持续观察土豆条体积变化,并计算相对体积,结果如图,以下说法正确的是
A.三种溶液中,丙浓度>乙浓度>甲浓度 |
B.甲、乙、丙溶液的溶质均能进入土豆细胞 |
C.甲溶液中土豆细胞液渗透压小于外界溶液渗透压 |
D.放回低浓度溶液后,乙中土豆条的细胞质基质渗透压大于外界溶液渗透压 |
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