【推荐1】水稻是我国重要的粮食作物。（图一）是水稻光合作用过程示意图，图中字母代表物质，数字代表过程；（图二）表示在不同条件下，水稻的光合作用速率。请据图回答相关问题：

（1）分离类囊体中光合色素的方法是_________________________________。
（2）光照等条件适宜时，E物质的来源有_________________________________。
（3）（图二）是利用密闭大棚进行实验所得结果，这一实验过程中的自变量有________；欲研究CO₂浓度高低对光合速率的影响，最好应选择哪一温度所对应的数据进行对比，理由是_______________。A点时限制饱和CO₂浓度这一组光合速率的因素可能是______________________。
（4）冬季晴天大棚作物的生产除了适当升温外，还可采取施用有机肥的方法达到增产的目的，原因是___________。

【推荐2】20世纪50年代，科学家在研究玉米、甘蔗等原产于热带地区的植物的光合作用时发现：当向这些植物提供¹⁴CO₂时，光合作用开始后的1s内，90%以上的¹⁴C出现在含有4个碳原子的有机酸（四碳酸）中，随着光合作用的进行，四碳酸中的¹⁴C逐渐减少，而三碳酸中的¹⁴C逐渐增多，科学家将这类植物叫作C₄植物。图1表示在适宜的CO₂浓度和温度条件下，光照强度对普通玉米（A）、黄叶病玉米（B）光合作用的影响：图2表示玉米利用CO₂的特殊途径，其中P酶与CO₂的亲和力远比R酶大。请回答下列问题：

(1)图1中光照强度为y时，限制黄叶病玉米光合作用速率的主要内部因素是_________（答出一点即可）；在白天和晚上各12h的情况下，y强度下的A植物比B植物积累的有机物多_________单位（以CO₂的吸收速率表示）。
(2)图2说明在这类植物的光合作用中，CO₂中的C的转移途径是CO₂→_________→（CH₂O），由图可知，玉米的C₄途径发生在叶肉细胞中，通过_________（填结构名称）进入发生在___________（填场所）中的C₃途径，两者共同完成CO₂的固定。
(3)在夏季炎热的中午，小麦出现“午休现象”，是由于_________原因，小麦等植物光合作用强度就会降低，而玉米没有“午休现象”，请据图2尝试推出最可能的原因是_________，从而保证C₃的供应充足，可见玉米比小麦更耐干旱环境。

【推荐3】图1为某种植物光合作用与有氧呼吸的部分过程示意图，其中①~④表示相关生理过程；图2表示该植物在最适温度、不同光照强度下净光合作用速率（用CO₂吸收速率表示）的变化，净光合作用速率是指总光合作用速率与呼吸作用速率之差。分析图示，回答下列问题：

(1)图1中过程③发生的场所是____。
(2)图2中C点时该植物总光合作用速率____（填“>”“=”或“<”）呼吸作用速率。B点对应的条件下，该植物能完成图1中的生理过程有____（填序号）。
(3)当光照强度突然增大，在其他条件不变的情况下，叶肉细胞中C₃含量短时间内会____（填“增加”“不变”或“减少”）。当光照强度为C点对应的光照强度时，限制光合作用速率不再增加的环境因素主要是____。

【推荐1】细裂银莲花是我国著名植物学家吴征镒和王文采在云南发现并命名的新物种。它的两性花有三种颜色：白色、蓝色和紫色，花色由两对独立遗传的等位基因A/a、B/b控制。研究人员以该细裂银莲花为材料进行了一系列杂交实验，部分实验结果如下表所示。根据实验结果，研究人员认为这两对基因为互补基因（某一性状只有在两个及两个以上的非等位基因共存时才表现出来，互补的非等位基因称为互补基因）。回答下列问题：

组别	①	②	③	④	⑤	⑥
亲本组合	白×白	白×蓝	白×紫	蓝×蓝	蓝×紫	紫×紫
子代表现型	白	蓝	白、蓝、紫	紫	白、蓝、紫	白、蓝、紫

(1)当只有显性互补基因存在时，其表现型为____________花，花的颜色由花青素（酚类化合物）决定，基因控制花色性状的方式为________________________。
(2)请写出第③组亲本的基因型：白花__________，紫花__________。
(3)研究人员让第③组子代中的紫花个体自交，发现得到的子代中表型及比例为白花：蓝花：紫花=1:6:7研究人员猜测可能与某种基因型的花粉部分致死有关，基因型为__________的花粉有__________%死亡，并设计实验验证该猜测。实验思路及预期结果： __________________________。

【推荐2】科学家研究发现酵母菌中蛋白质在液泡中降解的过程，首先一种称为自噬体的囊泡逐渐吞没细胞内受损的蛋白质和细胞器，然后与液泡相融，在液泡中，自噬体内容物被降解成更小的物质成分，为细胞提供自我更新所需的营养和材料。为验证细胞缺乏养分时，自噬体的活动也会增强，请根据以下提供的材料设计实验，写出实验步骤：
材料与用具：培养瓶若干、酵母菌完全培养液、缺少营养物质的酵母菌培养液、液泡中缺乏降解酶的突变酵母若干(自噬体会在液泡中累积)、显微镜、载玻片、盖玻片、滴管等。
(要求与说明：酵母菌培养具体方法、装片制作过程不做要求，实验条件适宜)
（1）实验步骤：①____；②将 A 组酵母菌放入完全培养液培养，B 组酵母菌放入缺少营养物质的培养液中培养；③____。
（2）预测实验组观察结果(设计一个坐标，用柱形图表示两次观察结果)____
（3）观察酵母菌时，视野中杂质较多，但只要掌握住酵母菌形状和内部明显的____(细胞器)，尤其是经碘液染色后呈褐色的核和____色的淀粉粒这些特点，就可以跟其他杂菌区分开来。
（4）酵母菌中的液泡相当于人体细胞中的____，它们内部含有多种酶，这些酶的合成场所有____。

【推荐3】对植物根向水性的研究自达尔文时代以来就一直受到科学家的关注，某团队以拟南芥为实验材料研究根向水性的原因。
（1）拟南芥根向水弯曲生长的原因可能是细胞数量和________增加的结果。
（2）为了探究植物根尖分生区在根向水性中的作用，他们对拟南芥的根进行单一方向水分处理，然后纵向切取根尖分生区并制成有丝分裂切片，显微镜下统计背水侧和向水侧的细胞数目。
①制作根尖分生区细胞有丝分裂装片的流程为：________→漂洗→染色→制片。所填流程的目的是________________________。
②野生型拟南芥根尖分生区的背水侧比向水侧在单位长度内含有更多的细胞，而向水性反应缺失突变体的根尖在相同处理后却没有观察到明显的细胞数目差异。则实验结果表明拟南芥根向水性的原因可能是________________________________。
（3）该团队对拟南芥根向水性的原因提出如下假说：拟南芥根向水性是由于细胞分裂素在根尖背水侧积累，背水侧细胞分裂加快，从而导致根尖发生向水性弯曲生长。请以野生型拟南芥为材料，设计实验来验证该假说，简要写出实验思路和预期结果。（已知高效液相色谱法可用来检测细胞分裂素含量）
实验思路：_________________________。
预期结果：_________________________。