有丝分裂和减数分裂是遗传变异的细胞学基础，下列说法正确的是
| A．可以通过解离、漂洗、染色和制片观察植物根尖分生区细胞两种分裂中的染色体变异现象 |
| B．有丝分裂中着丝点的分裂伴随着相同基因的分离，减数分裂中着丝点的分裂伴随着等位基因的分离 |
| C．在两种分裂过程中，发生在非同源染色体之间的部分片段交换都会导致染色体结构变异 |
| D．在细胞分裂中AaBb变为AaB的原因是发生了基因突变中碱基对的缺失 |
更新时间：2020-01-21 12:54:22
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【推荐1】某雄果蝇的一个精原细胞甲经过连续两次正常分裂依次得到细胞乙、细胞丙：甲
乙
丙。下列叙述错误的是（ ）
乙丙。下列叙述错误的是（ ）| A．1过程中细胞核DNA数是甲细胞的2倍，2过程中无四分体 |
| B．1过程中一定有同源染色体，1和2过程中一定都出现纺锤体 |
| C．若1和2过程中着丝粒只分裂1次，则2过程中细胞可含2个染色体组 |
| D．若1过程中染色体组数与中心体数之比不变，则丙细胞中不存在Y染色体 |
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【推荐2】下图是某二倍体动物（2n=6）体内的一个细胞分裂示意图。下系列有关的叙述正确的是
| A．该动物为雄性个体 |
| B．该细胞处于减数第二次分裂后期 |
| C．该细胞内有4个染色体组，4对同源染色体 |
| D．形成该细胞的原因是在减数第一次分裂过程中着丝点分裂异常 |
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【推荐1】下列关于“活动：减数分裂模型的制作研究”的叙述，正确的是
| A．活动过程可用红色橡皮泥和蓝色橡皮泥各制作4条染色单体 |
| B．用两种不用颜色的橡皮泥表示姐妹染色单体 |
| C．演示过程共画4个纺锤体，且后两个纺锤体与前两个纺锤体要垂直 |
| D．演示“后期II” 时，可抓住每条染色单体的任一位置，把染色单体拉向纺锤体的两极 |
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【推荐2】某学习小组以某高等植物（2N=10）的花粉母细胞为材料制作成荧光染色装片，用显微镜观察到下图所示的减数分裂图像。下列相关叙述不正确的是（ ）
| A．图甲时期，细胞可能发生非姐妹染色单体的互换 |
| B．图乙时期，细胞的两组中心体发出星射线形成纺锤体 |
| C．图丙时期，细胞中有10条染色单体 |
| D．图中细胞按照减数分裂时期排列的先后顺序为甲→乙→丙→丁 |
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【推荐1】某动物的毛色有黑毛、白毛和绿毛三种类型,分别由基因G、G十、G—控制，已知当基因G中某个碱基对被替换后转变成基因G十，基因G中某个碱基对缺失后转变成基因G——，下列叙述正确的是
| A．基因G、G+、G-的遗传遵循自由组合定律 |
| B．基因G可突变成基因G+，但基因G+不能突变成基因G |
| C．基因G与基因G十控制合成的多肽链可能只有一个氨基酸不同 |
| D．在光学显微镜下能观察到基因G、G十、G-的区别 |
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【推荐2】已知某种植物的花瓣色素代谢如图所示，①②③处各受一对基因控制，三对基因独立遗传。当蓝色素和红色素同时存在时，花瓣呈现紫色。现有野生型植株和三个突变株的表现型及各自自交一代后F1的表现型、比例见下表。下列相关分析错误的是（ ）
植株 | 表现型 | 自交一代后F1表现型及比例 |
野生型 | 紫花 | 全为紫花 |
突变株T1 | 紫花 | 紫花∶黄花＝3∶1 |
突变株T2 | 红花 | 红花∶紫花∶黄花＝9∶3∶4 |
突变株T3 | 红花 | 红花∶紫花∶褐花∶蓝花＝9∶3∶3∶1 |
| A．①②③中受显性基因控制的有2处 |
| B．若T2植株与T3植株交配，子代的表现型及比例为红花∶紫花＝3∶1 |
| C．若T1植株与T2植株交配，子代的表现型及比例为红花∶黄花∶紫花＝3∶3∶2 |
| D．若T2与T3各自自交后代中的紫花植株继续交配得F2，F2出现了两种花色，则可能是基因突变或染色体结构变异导致了这一结果 |
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【推荐3】摩尔根的合作者布里吉斯发现白眼雌果蝇（XwXw）和红眼雄果蝇（XWY）杂交所产生的子一代中出现了一个白眼雌果蝇。已知性染色体组成为XXY的受精卵发育为雌果蝇，性染色体组成为X的受精卵发育为雄果蝇。下列对该白眼雌果蝇产生原因的分析及确定方法的叙述，正确的是（ ）
| A．若环境改变引起眼色变化，则其与亲本回交，子代白眼雄果蝇占1/2 |
| B．该白眼雌果蝇产生的可能原因是亲代红眼雄果蝇在减数分裂过程中基因W所在部位缺失 |
| C．若该果蝇的性染色体组成为XXY，则一定是亲代白眼雌果蝇在减数分裂第一次分裂过程中X染色体未分离 |
| D．若将该雌果蝇的可增殖体细胞制成装片，观察其性染色体数目或结构即可确定该白眼雌果蝇产生的原因 |
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