【推荐1】科员人员为探究不同光照强度对植物光合作用的影响，选取15株生长状况基本一致、无病虫害的3年生五月鲜桃幼树作为实验材料。选用口径为50cm、高40cm的花盆种植幼树，每盆1株，随机分为5组，每组3盆。用不同规格的黑色遮阳网对五月鲜桃进行遮光处理：
T1组：网孔密度为20%的黑色遮阳网，80%自然光照；
T2组：网孔密度为40%的黑色遮阳网，60%自然光照；
T3组：网孔密度为60%的黑色遮阳网，40%自然光照；
T4组：网孔密度为80%的黑色遮阳网，20%自然光照；
CK组：不设置遮阳网，自然光照；
其他管理措施与处理均保持一致，一段时间后，测定各项指标，结果如图所示。回答下列问题：

(1)光能在五月鲜桃叶肉细胞的_____________________上被光合色素捕获、转化，其中主要吸收蓝紫光和红光的色素是_____________________。
(2)5组实验中，五月鲜桃植株长势最佳的是_____________，判断依据是_____________________。
(3)请结合图2，解释图1中CK组出现“光合午休”现象的原因：_____________________。18：00时，T3组五月鲜桃叶片的光合作用速率______________（填“小于”“等于”或“大于”）鲜桃叶片的呼吸速率。
(4)根据实验结果，请你为种植五月鲜桃的果农提出一点建议：_____________________。

【推荐2】某同学用菠菜叶做实验材料观察叶绿体和细胞质的流动情况如图1,将其中一个环流的叶绿体放大如图2,图2是光合作用的过程示意图，回答下列问题:

(1)图1中____可作为判断细胞质流动的参照物,图中细胞质环流的真实方向为____。
(2)按照下表设计实验研究光合作用的过程,根据实验结果可以推测:

	处理方法	其他条件	有机物制造量
实验甲	持续光照10分钟	相同且适宜	少
实验乙	光照5秒再黑暗5秒，连续交替进行20分钟	相同且适宜	多

(3)叶绿体的光合色素分布在____上,其作用是____。
(4)在暗反应中图2中（填数字标号)____和____为还原C₃提供能量.若其他条件适宜,突然增加CO₂浓度,短时间内叶绿体中C₅含量有所下降。图中的②是光合作用合成的有机物，一部分是____，物质可以进入筛管，通过韧皮部运输到植株各处。
(5)将植物置于玻璃罩中，所提供的CO₂全部是C¹⁸O₂参与光合作用一段时间后发现玻璃罩内有¹⁸O₂，分析原因:____。

【推荐3】下图为辣椒叶肉细胞光合作用部分反应的示意图，回答下列问题：

(1)图中的生物膜是______膜，光反应的产物除图中所示的O₂和ATP外，还有______；图中体现膜蛋白的功能有________和________, 若突然停止CO₂的供给，则短时间内ATP的含量将________（填“增加”“减少”或“不变”）。
(2)深秋叶片由绿变黄，采用________法对叶片中提取的色素进行分离，滤纸条自上而下的第________条色素带会出现颜色较浅或几乎没有。
(3)为研究低温及低温弱光对辣椒生长的影响，研究人员分别在正常条件（对照）、低温和低温弱光条件下培养辣椒。每隔3天，测定各处理组辣椒的净光合速率，结果如下表所示。据表分析：

组别	净光合速率µmol（m2•s-1）
	0	3	6	9	12	15	18
对照	12.8	12	11.2	10.4	9.8	8.3	7.8
低温	12.5	11.5	10.3	9.2	7.5	7.4	6
低温弱光	12.5	11.4	9.8	8.9	7.1	6.9	5.5

①表中辣椒的净光合速率常用________CO₂的吸收量（或O₂的释放量）表示。
②据表可知，在________（填“低温”或“低温弱光”）处理下，净光合速率下降得更明显，原因可能是：光反应阶段产生的________较少，从而影响碳反应阶段中________的过程；同时低温影响________，进而使糖类等有机物的合成速率下降。

【推荐1】穴位（学名腧穴），是脏腑、经络气血输注出入的特殊部位，也是针灸、推拿等疗法的主要施术部位，，多为神经末梢密集或较粗的神经纤维经过的地方。针灸中不同针法（刺激形式和刺激量）可兴奋不同类型和数量的外周神经，达到减缓或治疗相应疾病的目的。下图1为针灸效应部分生理途径示意图，回答下列问题。
(1)针刺穴位有针感意味着_______被激活，并将信号转化为_______沿着神经纤维向神经中枢传导。针感的产生_______（填“是”或“不是”）反射活动。
(2)针灸强调“穴位有讲究，轻重不一样”，不同针法可引起不同类型的植物性神经兴奋或抑制。图2中甲、乙分别为利用细针和粗针进行针灸治疗时，针刺部位神经末梢的电位变化。细针治疗_______（填“引起”或“未引起”）动作电位，判断依据是_______。

研究还发现，针刺某穴位，A兴奋增加胰岛素分泌，B兴奋抑制胰岛素分泌，可知A、B分别为_______神经。
(3)为研究针灸对糖尿病大鼠血糖及胰岛素分泌的影响，根据下列实验材料补充完善实验思路并分析实验结果。
实验材料：健康的生长状况一致的大鼠若干只，链脲佐菌素（STZ）试剂（STZ是一种特异性破坏胰岛β细胞的药物），胰岛素制剂，电针等。
实验思路：
①制备糖尿病模型大鼠。
随机取健康的生长状况一致的大鼠若干，高糖高脂饮食4周，同时注射_______建立糖尿病模型大鼠。
②将糖尿病模型大鼠，随机均分为A、B、C三组。
A组：糖尿病模型大鼠，正常饮食。
B组：糖尿病模型大鼠， _______，正常饮食。
C组：糖尿病模型大鼠，选取“足三里”等穴位，每天针灸，正常饮食。
D组： _______，正常饮食。
在相同且适宜的条件下，共进行为期1个月的实验，每周测定_______。
③统计分析实验数据。
回答下列问题：
a．将实验思路补全。①_______；②_______；_______；_______。
b．设计实验结果记录表。_______
c．分析与讨论：和药物治疗比，针灸治疗糖尿病的优势在于_______，其机制可能涉及_______的调节，其中可能属于针灸对特异性体液免疫调节影响的有哪些？_______
A．针灸可促进辅助性T细胞分泌细胞因子
B．针灸可促进B细胞的活化及B细胞的增殖分化
C．针灸有利于加速效应细胞毒性T细胞诱发靶细胞凋亡
D．针灸可促进免疫球蛋白的合成和分泌