福建省平潭翰英中学2022-2023学年高三上学期月考政治试题-组卷网

21-22高二·全国·课后作业

单选题-单题 | 容易(0.94)

名校

1. “发小”是指父辈互相认识、从小一起伴随长大、长大后又经常在一起的朋友。通俗而言就是“从小和自己一起长大的死党、小伙伴”。而外交新闻发言人赵立坚还把“发小”解释为“发言人办公室小伙伴的爱称”。上述两种解释（）

A．违背了同一律，犯了“偷换概念”的逻辑错误

B．表明同一语词在不同的场合可以表达不同概念

C．没有抓住事物的本质属性，都不是概念的范畴

D．违背了矛盾律，两者是对客观实际的错误反映

2022-08-24更新 | 1390次组卷 | 12卷引用：统编选择性必修3综合检测一

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21-22高二·全国·课后作业

单选题-单题 | 容易(0.94)

2. 从实际出发，力图如实地反映认识对象，不盲目崇拜权威，不盲目相信书本结论，尊重实践检验的结果，注重实事求是的推证。这体现了科学思维的（）

A．创新性

B．客观性

C．预见性

D．可检验性

2022-08-13更新 | 387次组卷 | 3卷引用：3.1科学思维的含义与特征同步练习

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21-22高二下·全国·课后作业

单选题-单题 | 容易(0.94)

3. 人们凭借日常生活经验进行的思维活动叫(　　)

A．常规思维

B．创造思维

C．直觉思维

D．经验思维

2022-08-10更新 | 260次组卷 | 2卷引用：1.2思维形态及其特征同步练习

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21-22高二·全国·课后作业

单选题-单题 | 容易(0.94)

名校

4. 有人说,生活需要细心观察,更需要理性思考。人的理性思考是（）
①人类的全部认识
②认识的高级阶段和高级形式
③认识的初级阶段和表面形式
④对客观事物的本质和规律的认识

A．①②

B．①④

C．②③

D．②④

2022-08-10更新 | 540次组卷 | 7卷引用：1.1思维的含义与特征同步练习

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20-21高二·全国·课后作业

单选题-单题 | 容易(0.94)

名校

5. 我们把握科学思维的精髓、学会运用科学思维方法的思想政治意义有（）。
①纠正逻辑错误，驳斥诡辩，捍卫真理②更为全面、动态地把握客观事物
③自觉为国家强盛和民族复兴而奋斗④正确认识国情准确把握历史方位

A．①②

B．②③

C．②④

D．③④

2021-10-25更新 | 682次组卷 | 12卷引用：课时训练（统编2019选择性必修3）:3.2学习科学思维的意义

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21-22高二·全国·课后作业

单选题-单题 | 容易(0.94)

名校

6. 概念包括内涵和外延。内涵，说明概念所反映的那种事物究竟“是什么”。外延说明概念所反映的那种事物“有哪些”。下列关于概念的内涵与外延说法正确的是（）

A．“水果”与“苹果”是内涵与外延的关系

B．“有心脏的动物”与“有肾脏的动物”是内涵与外延的关系

C．“中学生”与“球迷”是内涵与外延的关系

D．“马”与“动物”是内涵与外延的关系

2022-08-22更新 | 714次组卷 | 6卷引用：4.1概念的概述

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20-21高二·全国·课后作业

单选题-单题 | 容易(0.94)

7. 选言判断是断定对象的可能情况的判断，它是断定几种可能情况至少有一种存在的判断类型。下列关于选言判断的真假值的说法正确的是（）
①相容选言判断若为真，其选言支必须全真
②相容选言判断若为真，其选言支不能全假
③不相容选言判断为真，其选言支必须全真
④不相容选言判断为假，其选言支可以全真

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

2021-08-19更新 | 617次组卷 | 7卷引用：巩固训练（统编2019选择性必修3）：课时11 正确运用复合判断

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20-21高二下·山东潍坊·阶段练习

单选题-单题 | 容易(0.94)

8. 某中学政治兴趣小组在探究“明确概念外延的方法”时，小组同学围绕“如何正确对概念进行划分”的议题展开探究。在探究中，同学们产生以下观点，其中正确的是（）
①甲组员：进行分类是一种特殊的划分，分类的基础是划分
②乙组员：列举不是划分，因为它没有揭示概念的全部外延
③丙组员：一次划分只能采用一个标准，否则就犯“越级划分”错误
④丁组员：划分既要了解概念外延间的客观关系，又要遵循划分规则

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④