第二单元 遵循逻辑思维规则单元检测
全国
高二
单元测试
2023-08-03
62次
整体难度:
适中
考查范围:
逻辑与思维、当代国际政治与经济
一、单选题 添加题型下试题
A.违背了同一律,犯了“偷换概念”的逻辑错误 |
B.表明同一语词在不同的场合可以表达不同概念 |
C.没有抓住事物的本质属性,都不是概念的范畴 |
D.违背了矛盾律,两者是对客观实际的错误反映 |
A.正确,是对书籍本质属性的反映 | B.正确,遵循了必要的逻辑规则 |
C.错误,没有概括书籍全部的外延 | D.错误,违背了定义不应使用比喻的逻辑规则 |
①一百年来,中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造,归结起来就是一个主题:实现中华民族伟大复兴
②我们要继续弘扬光荣传统、赓续红色血脉,永远把伟大建党精神继承下去、发扬光大
③中国人民从来没有欺负、压迫、奴役过其他国家人民,过去没有,现在没有,将来也不会有
④解决台湾问题、实现祖国完全统一,是中国共产党矢志不渝的历史任务,是全体中华儿女的共同愿望
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
①小明是小丽的同学--反对称关系
②小华是小李的邻居--对称关系
③小王比小张高,小张比小红高--传递关系
④小刘认识小孙,小孙认识小赵--反传递关系
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
A.正确的,非传递关系 | B.正确的,传递关系 |
C.错误的,非传递关系 | D.错误的,传递关系 |
①是复合判断中的关系判断
②是复合判断中的联言判断
③是简单判断中的选言判断
④为真的前提是各支判断都为真
A.①② | B.②④ | C.①③ | D.③④ |
①是演绎推理
②是归纳推理
③推理结构正确
④推理结构错误
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
①这是一个相容选言判断的推理②这是一个不相容选言判断的推理
③不相容选言判断的选言支有且仅有一个为真④相容选言判断的选言支至少有一个为真
A.①② | B.③④ | C.②③ | D.①④ |
【知识点】 复合判断的演绎推理办法解读
A.推理错误,是相容选言推理的肯定否定式 |
B.推理正确,是相容选言推理的否定肯定式 |
C.推理错误,是不相容选言推理的否定肯定式 |
D.推理正确,是不相容选言推理的肯定否定式 |
①甲比乙大两岁,乙比丙大两岁——这个关系判断是传递关系
②同样是制造暴乱,香港黑暴分子被美国政客赞誉为“英雄”,美国国内抗议民众则被称为“暴徒”——美国政客的言论违背了矛盾律
③我国全过程人民民主是全链条、全方位、全覆盖的民主——该性质判断主项周延,谓项周延
④“真正的共产党人是全心全意为人民服务的,孔繁森是全心全意为人民服务的,所以孔繁森是真正的共产党人”——该推理无效
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
A.一个三段论只能有三个不同的项 | B.中项在前提中至少周延一次 |
C.前提中不周延的项在结论中不得周延 | D.两个否定的前提不能必然推出结论 |
【知识点】 简单判断的演绎推理办法解读
A.换质法 | B.省略大前提的三段论 | C.换位法 | D.省略小前提的三段论 |
【知识点】 简单判断的演绎推理办法解读 推理与演绎推理概述解读
①某市街道所有保姆都未办暂住证
②某市街道所有保姆都办了暂住证
③某市街道有保姆办了暂住证
④某市街道保姆小陈办了暂住证
A.①②③ | B.①③④ | C.①②④ | D.②③④ |
【知识点】 简单判断的演绎推理办法解读
①由一般性前提推出个别性结论
②演绎推理中的联言推理
③归纳推理中的求同求异共用法
④由个别性前提推出一般性结论
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
【知识点】 复合判断的演绎推理办法解读 归纳推理及其方法 解读
A.化验比较绿色植物性饲料和非植物性饲料的营养成分 |
B.选择品种等级完全相同的蛋鸡,一半喂食绿色植物性饲料,一半喂食非植物性饲料 |
C.对同一批蛋鸡逐渐增加绿色植物性饲料的比例 |
D.选出不同品种的蛋鸡,喂同样的植物性饲料 |
A.求同法 |
B.求异法 |
C.求同求异并用法 |
D.共变法 |
A.类比推理可以帮助研究人员创新性地纠正他人认识中的错误 |
B.在研究中类比推理的目的在于认识两类事物之间的相同点和不同点 |
C.类比推理通过研究可以实现人们生动形象地描写或说明认识对象的目的 |
D.通过类比推理开启思路,许多科学发现和技术发明都是从类比推理开始的 |
李华说:“凶手作案一定要有作案时间,甲没有作案时间,所以甲不是凶手。”
王鹏说:“这个案件或者是甲所为,或者是乙所为,乙已经承认了犯罪事实,所以不可能是甲所为。”
张亮说:“之前了解过一起案件,凶手与甲的年龄、职业非常相似,所以甲最有可能是案犯。”
刘明说:“违反了法律的行为就是犯罪行为,凶手必将受到刑事处罚。”
下列对于四人发言评论正确的是( )
①李华运用了三段论推理,其推理结构正确
②王鹏运用了不相容选言推理,错误在于不应肯定一个否定另一个
③张亮运用了类比推理,属于机械类比,缺乏必然性
④刘明混淆了“违法”与“犯罪”的外延,两者外延应该是交叉关系
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
①只有甲去核酸检测岗,乙才不去物资转运岗。 ②要么丙去电话流调岗,要么甲去核酸检测岗。 ③或者丁去宣传引导岗,或者戊去数据筛查岗。 ④如果乙去物资转运岗,则丁不去宣传引导岗。 |
①甲去核酸检测岗
②乙去物资转运岗
③丙去电话流调岗
④丁去宣传引导岗
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
二、主观题 添加题型下试题
根据所学逻辑知识,说明下列观点是否符合正确逻辑思维的要求,并用相关知识说明理由。
概念、判断或推理 | 逻辑错误及违反的逻辑规则 |
示例:我认识的重庆人都爱火锅,所以,所有的重庆人都爱吃火锅 | 犯有“轻率概括”的逻辑错误,要提高不完全归纳的可靠程度。 |
实践是人们改造世界的物质性活动。 | ① |
法院分为最高人民法院、高级人民法院、中级人民法院、基层人民法院和海事法院。 | ② |
根据《刑法》的有关规定,抢劫罪是以非法占有他人财物为目的的。换质位推理:不以非法占有他人财物为目的的不是抢劫罪。 | ③ |
只要刻苦努力学习,就能取得好成绩。 | ④ |
A、B两人是两个不同企业的负责人,两人都对“90后”员工做出了评价:
A:我在企业日常管理中发现,“90后”员工在职场中表现出不守规则、张扬个性、思想尖锐、缺乏集体意识,所以说“90后”员工非常难管理。
B:“90后”大部分为独生子女,并且成长在物质条件较好、信息发展迅速的年代,所以相比于“70后”“80后”来说,确实更难于管理。
结合材料,运用所学的推理知识,分析A、B两人的推断是否合理并阐明理由。
1979年,美方在中美建交公报中明确承诺,“美利坚合众国承认中华人民共和国政府是中国的唯一合法政府。在此范围内,美国人民将同台湾人民保持文化、商务和其他非官方关系。”
材料一 2022年8月2日,时任美国众议院议长南希·佩洛西窜访台湾,严重违反一个中国原则和中美三个联合公报规定,严重侵犯中国主权和领土完整,严重破坏台海和平稳定。美国政府对此发表声明称,当今世界正面临着威权与民主的抉择,美众议员代表团此次访台,彰显美国对台民主的坚定支持,美国同台湾2300万民众的团结更显重要。美国国会是独立、平等的政府机构,美众议长访台有过先例,而中方试图制造某种危机或以其他方式加剧紧张局势,那责任将完全在北京。
材料二 2022年8月5日,外交部发言人华春莹针对美国的一系列言行,表示“当前台海局势紧张的前因后果一清二楚,是非曲直一目了然”。华春莹说,美方是主动挑衅者和危机制造者。台湾问题的本质不是什么“民主”问题,而是事关中国主权和领土完整的重大原则问题。美国应该停止破坏一个中国原则以及支持分裂势力的做法,遵守对中方的承诺,真正维护好台湾和平局势和中美关系大局。
(1)结合材料一,运用所学知识,指出美方在中国台湾问题上的逻辑与思维错误。
(2)“互相尊重领土完整和主权,互不干涉内政既是国际法的基本准则,也是联合国宪章的基本原则。”结合材料,运用所学知识论证佩洛西窜访台湾地区的行为是对国际法秩序的粗暴践踏。
(3)结合材料一、二,运用所学知识,分析美国此番言行的实质以及中方回应的合理性和正当性。
(1)公民的人身权有生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权和身份权等。
(2)制定政策要以人为本,我是人,要以我为本。
(3)如果大家都注意戴口罩,则疾病的感染率会下降,疾病的感染率下降了,所以,大家都注意了戴口罩。
25. “杂交水稻之父”袁隆平,5月22日在湖南长沙逝世,但他的精神财富与世长存。
①袁隆平是我国研究与发展杂交水稻的开创者,也是世界上第一个成功利用水稻杂种优势的科学家,被誉为“杂交水稻之父”,袁隆平用自己的一生追求打下了袁隆平精神时代意蕴的注脚。当我们回顾他的一点一滴、一时一事时,发现最好的定义是科学精神。
②袁隆平如果因循守旧、盲从权威,就永远成不了伟大的科学家,更遑论解决中国的粮食问题。他坚持尽信书不如无书,通过对李森科“无性杂交”理论的具体实践发现其学说的致命漏洞,冒着被批判的危险坚持了在孟德尔分离理论指导下进行杂交水稻研究,从而奠定了杂交水稻培育的正确基调。随后,面对“水稻是自花授粉作物,没有杂种优势”的国际普遍论调,袁隆平反其道而行之,在发现“雄性不育株”之后独辟蹊径地提出了用“不育系”、“保神系”和“恢复系”配套培育体系。正是在“三系法”的独创理论框架下,杂交水稻才缓缓揭开其神秘的面纱。科学道路从来就是不平坦的,在杂交水稻的后续研究中,不育率低、制种产量低、杂交种子成本太高等问题接踵而至,袁隆平坚持以基本科学原理为基础,不断发挥自己的主观能动性,通过将“野败”培育成“不育系”,通过设计父本与母本分垄间种的栽培模式,将问题一一解决。
袁隆平的经历告诉我们,③唯有独立思考、大胆创新,坚持实践出真知,才有可能跨进科学的殿堂。
请根据下列表格要求填写相关内容。(注意写答案时要先写序号)
语句 | 判断的具体类型 | 判断的逻辑性质(条件关系) |
① | ④判断 | ⑦ |
② | ⑤判断 | 前件真,后件就一定真。后件假,前件就一定假 |
③ | ⑥判断 | ⑧ |
26. 2021年2月25日,习近平总书记在全国脱贫攻坚总结表彰大会上庄严宣告,脱贫攻坚战取得了全面胜利,中国完成了消除绝对贫困的艰巨任务。
以毛泽东同志为核心的第一代中央领导集体,把农民翻身解放作为革命的基本问题,领导人民进行土地革命,实行“耕者有其田”,推翻“三座大山”,建立新中国,为中国摆脱贫穷落后创造了根本政治条件。党的十八大以来,以习近平同志为核心的中共中央,面对贫困新形势,精准识别、建档立卡,加强领导、建强队伍,区分类别、靶向施策,解决“扶持谁”“谁来扶”“怎么扶”的问题,依托严密组织体系和高效运行机制,广泛动员和凝聚各方力量,构建政府、社会、市场协同推进,专项扶贫、行业扶贫、社会扶贫互为补充的大扶贫格局,形成全社会共同参与的多元主体的社会扶贫体系,把贫困人口全部脱贫作为全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的底线任务和标志性指标,汇聚全党全国余社会之力打响脱贫攻坚战。100年来,中国共产党一直把为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴作为初心和使命,带领中国人民从翻身解放到解决温饱、从基本小康到全面小康,中国以自己的发展为人类反贫困作出重大贡献。
7年多来,290多万扶贫干部奔赴一线、勇挑重担、攻坚克难,有700多名扶贫干部倒在扶贫路上,洏现出了太行山上的“新愚公”李保国、时代楷模黄文秀等优秀代表。他们把自己的青春、热血乃至生命都献给了脱贫攻坚事业,生动展现了无私奉献、忘我牺牲的责任担当。同时,我们充分发挥人民主体作用,调动贫困群众积极性、主动性、创造性激发其脱贫致富的内生动力,团结带领人民群众共同为脱贫攻坚闯关夺隘。可见,“只有真抓实干才能实现脱贫攻坚,我国各条战线都在撸起袖子搞实干,所以,我们一定能实现脱贫攻坚。”
(1)运用辩证分合的知识,说明中国共产党带领中国人民成功实现脱贫的原因。
(2)“只有真抓实干才能实现脱贫攻坚,我国各条战线都在撸起袖子搞实干,所以,我们一定能实现脱贫攻坚。”这一推理是否正确,并简要说明理由。
试卷分析
试卷题型(共 26题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.94 | 逻辑思维的基本要求 概念的概述 | 单题 |
2 | 0.94 | 明确概念的方法 | 单题 |
3 | 0.65 | 判断的概述 | 单题 |
4 | 0.65 | 正确运用简单判断 正确运用复合判断 | 单题 |
5 | 0.65 | 正确运用简单判断 | 单题 |
6 | 0.65 | 正确运用简单判断 | 单题 |
7 | 0.65 | 正确运用简单判断 正确运用复合判断 | 单题 |
8 | 0.65 | 归纳推理及其方法 推理与演绎推理概述 | 单题 |
9 | 0.65 | 复合判断的演绎推理办法 | 单题 |
10 | 0.65 | 正确运用复合判断 | 单题 |
11 | 0.15 | 正确运用简单判断 简单判断的演绎推理办法 逻辑思维的基本要求 | 单题 |
12 | 0.65 | 简单判断的演绎推理办法 | 单题 |
13 | 0.65 | 简单判断的演绎推理办法 推理与演绎推理概述 | 单题 |
14 | 0.85 | 简单判断的演绎推理办法 | 单题 |
15 | 0.65 | 复合判断的演绎推理办法 归纳推理及其方法 | 单题 |
16 | 0.65 | 归纳推理及其方法 | 单题 |
17 | 0.65 | 简单判断的演绎推理办法 复合判断的演绎推理办法 归纳推理及其方法 类比推理及其方法 | 单题 |
18 | 0.65 | 类比推理及其方法 | 单题 |
19 | 0.65 | 正确运用简单判断 简单判断的演绎推理办法 明确概念的方法 | 单题 |
20 | 0.65 | 正确运用复合判断 | 单题 |
二、主观题 | |||
21 | 0.65 | 正确运用复合判断 简单判断的演绎推理办法 明确概念的方法 | 材料分析题 |
22 | 0.65 | 归纳推理及其方法 | 材料分析题 |
23 | 0.65 | 主权国家的基本权利 我国外交政策的基本立场 简单判断的演绎推理办法 逻辑思维的基本要求 | 材料分析题 |
24 | 0.65 | 准确把握概念 推理与演绎推理概述 | 材料分析题 |
25 | 0.65 | 正确运用复合判断 | 材料分析题 |
26 | 0.65 | 简单判断的演绎推理办法 复合判断的演绎推理办法 辩证思维的含义与特征 分析与综合及其辩证关系 | 材料分析题 |