4.2 在实践中追求和发展真理
全国
高二
课后作业
2023-08-04
27次
整体难度：
容易
考查范围：
哲学与文化、时事政治
4.2 在实践中追求和发展真理
全国
高二
课后作业
2023-08-04
27次
整体难度：
容易
考查范围：
哲学与文化、时事政治
一、连线题 添加题型下试题
二、单选题 添加题型下试题
单选题-单题
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适中(0.65)
3. 同一条件下人们对同一对象的真理性认识只有一个而不可能有多个。这体现了真理（ ）
| A．是具体的 | B．是有条件的 |
| C．最基本的属性是客观性 | D．受到人们知识水平的限制 |
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单选题-单题
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较易(0.85)
4. 古希腊数学家欧几里得提出三角形内角之和是180度的定理；19世纪初，俄国数学家罗巴切夫斯基提出，凹曲面上，三角形内角之和小于180度；随后，德国数学家黎曼提出，在球形凸面上，三角形内角之和大于180度。可见，真理是（ ）
| A．客观的 | B．因人而异的 | C．无条件的 | D．有条件的 |
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单选题-单题
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较易(0.85)
5. 人的认识都是对客观对象的反映，其中与客观对象相符合的认识都是真理，不符合的认识则是谬误。关于真理和谬误的关系表述正确的是（ ）
| A．真理和谬误是客观物质世界的一对矛盾 | B．真理和谬误是认识过程必经的两个阶段 |
| C．超出了适用条件和范围，真理会变为谬误 | D．真理和谬误都是理论和实践具体的统一 |
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2023-08-03更新
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99次组卷
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3卷引用：4.2 在实践中追求和发展真理
单选题-单题
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适中(0.65)
6. 认识的对象是不断变化着的物质世界，作为认识主体的人类是世代延续的，作为认识基础的社会实践是不断发展的，所以追求真理是一个永无止境的过程。这体现了认识具有（ ）
| A．客观性 | B．无限性 | C．反复性 | D．现实性 |
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单选题-单题
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适中(0.65)
7. 荣获诺贝尔生理学或医学奖的中国中医科学院研究员屠呦呦，从1969年就开始投身于中草药抗疟研究。对于青蒿素的研究，她和她的团队历时近1000个日日夜夜，先后收集了2000多个方药，经过无数次筛选和实验，经历无数次失败，终于取得了成功。屠呦呦团队的工作经历表明（ ）
| A．认识受到各种条件的限制，具有反复性 |
| B．认识是对客观世界的正确反映，具有客观性 |
| C．认识的对象是变化着的物质世界，认识具有无限性 |
| D．认识是一种圆圈式的循环运动，在发展中不断超越自身 |
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2023-08-03更新
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541次组卷
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4卷引用：4.2 在实践中追求和发展真理
单选题-单题
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较易(0.85)
名校
8. 从《共产党宣言》到毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，再到习近平新时代中国特色社会主义思想，科学社会主义理论的真理之火之所以能穿越170多年的时空依然璀璨夺目，历久弥新，其原因就在于（ ）
| A．真理来源于客观世界，主观与客观相符 | B．理论在继承中发展，不断超越社会历史条件 |
| C．理论在实践中创新，以一次实践验证为终结 | D．人们坚持与时俱进，在实践中发展真理 |
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2023-08-03更新
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188次组卷
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5卷引用：4.2 在实践中追求和发展真理
4.2 在实践中追求和发展真理四川省泸县第一中学2023-2024学年高二上学期10月月考政治试题江苏省 2024年普通高中学业水平合格性考试模拟卷（政治试题五）（已下线）天津市南开中学2023-2024高三下学期第五次月考政治试题变式训练之哲学与文化（已下线）天津市南开中学2023-2024高三下学期第五次月考政治试题变式训练之哲学与文化
单选题-单题
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适中(0.65)
9. 对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。这可能是因为（ ）
| A．作为认识主体的人类是世代延续的 | B．人类认识是无限发展、永无止境的 |
| C．发现真理是我们的追求和永恒使命 | D．具体的实践水平会限制人们的认识 |
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单选题-单题
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适中(0.65)
10. “天问一号”是中国行星探测器名称，该名称源于屈原长诗《天问》，表达了中华民族对真理追求的坚韧与执着，体现了对自然和宇宙空间探索的文化传承，寓意探求科学真理征途漫漫，追求科技创新永无止境。这表明（ ）
| A．人类社会是一个不断发展变化的过程 | B．真理反映的对象是客观事物及其规律 |
| C．人类追求真理是一个永无止境的过程 | D．理论是否正确一定要经过实践的检验 |
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三、主观题 添加题型下试题
主观题-材料分析题
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适中(0.65)
11. 2000年前，人类就向往月球。16世纪物理和天文学家伽利略发明了天文望远镜，人类第一次通过望远镜观察到月球。18世纪末，人类拍摄到面向地球的月半球的照片；同时出版了月球图。至此，人们能看到月球的轮廓，但对月球结构、月面实际情况以及月球空间环境仍不清楚。
1959年，苏联完成探测器近月飞行，人类通过探测器近距离认识月球。1969年，“阿波罗十一号”飞船载人登月，进行采集岩石和土壤样品等活动。2004年，中国正式开展月球探测工程，并命名为“嫦娥工程”，完成对月球表面环境、地貌、地形、地质构造与物理场探测，自动机器人探测着陆区岩石与矿物成分等任务。2020年12月，历经重重考验的“嫦娥五号”返回器携带月球样品，成功返回地面，人类对月球的认识逐步深入。
结合材料分析，为什么追求真理是一个永无止境的过程。
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试卷分析
整体难度：适中
考查范围：哲学与文化、时事政治
试卷题型（共 11题）
题型
数量
连线题
2
单选题
8
主观题
1
试卷难度
细目表分析 导出
| 题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
| 一、连线题 | |||
| 1 | 0.94 | 真理是客观的 真理的条件性 真理的具体性 | |
| 2 | 0.94 | 认识具有反复性 认识具有无限性 | |
| 二、单选题 | |||
| 3 | 0.65 | 真理是客观的 真理的条件性 真理的具体性 人们认识产生差异的原因 | 单题 |
| 4 | 0.85 | 真理是客观的 真理面前人人平等 真理的条件性 真理是具体的有条件的 | 单题 |
| 5 | 0.85 | 真理的条件性 真理的具体性 认识过程的两个阶段 真理是具体的有条件的 | 单题 |
| 6 | 0.65 | 认识具有反复性 认识具有无限性 认识的含义 | 单题 |
| 7 | 0.65 | 真理是客观的 认识具有反复性 认识具有无限性 追求真理是一个过程的原理及其方法论 哲学角度考查模范人物 | 单题 |
| 8 | 0.85 | 真理是客观的 真理的条件性 真理的具体性 追求真理是一个过程的原理及其方法论 | 单题 |
| 9 | 0.65 | 认识具有反复性 认识具有无限性 追求真理是一个过程的原理及其方法论 | 单题 |
| 10 | 0.65 | 实践是认识的基础 真理的内涵 追求真理是一个过程的原理及其方法论 | 单题 |
| 三、主观题 | |||
| 11 | 0.65 | 认识具有反复性 认识具有无限性 认识具有上升性 追求真理是一个过程的原理及其方法论 | 材料分析题 |
