8. 阅读材料,完成下列要求。
我们国家正处在大变革大发展的时代,人们的价值取向呈现多样化的趋势,道德观念呈现复杂多变的特征。时代进步需要健康向上的道德风尚来引领,社会发展需要道德楷模的力量来推动。褒奖群众身边看得见、摸得着、学得到的“平民英雄”,推崇在基层涌现的“凡人善举”,能够有力地引导人们“从我做起、从现在做起、从身边小事做起”,引导广大群众见贤思齐、争先创优,使道德模范成为大家学习的榜样,促进全社会文明程度和道德水平的进一步提高。
在思想道德建设探索和实践中,出现了“好人好事不白干,换成积分存起来!”的道德银行,通过好人好事积分的形式能兑换物品还能收获相应的荣誉。此举引起了广泛的争论,有的人反对,有的人支持。
反对者认为:
长期以来,“君子行善不图回报”是我国伦理道德传统的主流,人们认为一个文明的社会应该提倡无私奉献,不图回报,只有不求回报的道德奉献才是真正高尚的道德行为。
道德崇尚的是奉献,新时期谈道德回报是道德的一种倒退……
支持者认为:
道德回报是道德行为的重要组成部分,一个公正合理的社会应该是善有善报、恶有恶报的社会。如果一个社会好人得不到好报,恶人受不到惩罚,道德就会失去了感召力。
此举可以呼吁、带动、引导更多的爱心人士参与到志愿服务活动中,营造¨我为人人,人人为我”的良好社会氛围,加快推进精神文明建设……
(1)结合材料,说明评选道德模范人物对于加强公民思想道德建设的作用。
(2)学习道德模范,要身体力行。请你为同学们策划一个行动方案。