【推荐1】十九大报告指出，中国特色社会主义已进入新时代。这是我国发展新的历史定位。

国内外形势变化给我们提出一个重大时代课题，围绕这个时代课题，党坚持以马克思列宁主义为指导，坚持解放思想、实事求是，紧密结合新的时代条件和实践要求，取得重大理论创新成果，形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。

【推荐2】创新、协调、绿色、开放、共享发展理念，是党的发展理论的重大创新，与党的发展思想进程既一脉相承又与时俱进，是指导和推动发展的重要引领。五大发展理念破解发展难题，补齐发展短板，厚植发展优势，增强发展功力，超越发展悖论，科学回答了关系我国长远发展的重大理论和实践问题，以创新性、深刻性和系统性升华了党对经济社会发展规律的认识，是我们党关于发展问题的经验集成和思想结晶，开辟了党的发展理论的新境界，极大丰富了马克思主义发展观。牢固树立并切实贯彻五大发展理念，是关系我国发展全局的一场深刻变革，要求我们增强思想自觉和行动自觉，用五大发展理念统领经济社会发展全局，衡量和检验发展实践，推动我国经济社会发展不断迈上新台阶。

壮丽100年，奋进新时代。在庆祝中国共产党建党100周年之际，某校以“奋进新时代，践行新思想，书写新华章”为题，邀请专家给全校师生上了一堂生动的党课。专家指出：以习近平同志为核心的党中央结合新的时代条件和实践要求，进行艰辛的理论探索，深化对共产党执政规律、社会主义建设规律和社会发展规律的认识，创立了新时代中国特色社会主义思想。要实现中华民族伟大复兴，全党全国人民要坚持以新时代中国特色社会主义思想为行动指南。

材料一　改革开放以来，当代中国马克思主义哲学通过三个“结合”，达到了新的高度。一是把马克思主义哲学同中国实际结合起来，立足中国国情，彰显中国特色，形成了体现中国特色、民族风格、大众需求的当代中国的马克思主义哲学。二是把国情同世情结合起来，既立足国情、扎根本土，又洞察全球风云、把握世界潮流；既突出马克思主义哲学中国化的民族性，又彰显当代中国马克思主义哲学的世界性。三是把科学认识同价值目标结合起来，坚持在理论创新中做到科学性与革命性的统一，为中国特色社会主义实践提供指导性的基本理念和哲学基础。

材料二　为深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进学生头脑，增强学习的系统性、实效性，落实立德树人根本任务，教育部组织编写了大中小学《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》。从2021年秋季全国各地中小学开始使用。《读本》是学生学习习近平新时代中国特色社会主义思想的重要教材，是推动大中小学思政课一体化建设的重要载体。

从《共产党宣言》到习近平新时代中国特色社会主义思想，浓缩了国际共产主义运动波澜壮阔的历程，显示着中国共产党百年奋斗发展的辉煌。百年旗帜高扬，从民族独立，到人民解放，再到国家富强，中国共产党始终高举马克思主义伟大旗帜，将马克思主义基本原理与中国革命和建设的实际结合起来，指引中华民族走向伟大复兴。

【推荐3】2017年10月18日，党的十九大胜利召开。习近平在十九大报告中提出新时代中国特色社会主义思想是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南的论断。习近平新时代中国特色社会主义思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。