【推荐1】阅读材料，完成下列要求。

《只此青绿》脱胎于中国十大传世名画之一的《千里江山图》。《千里江山图》是北宋画家王希孟在18岁时，用半年时间画成的，画中主要是用石青、石绿色的矿物质颜料绘成，两种颜色交织描绘着千里江山的锦绣恢弘。

“无名无款，只此一卷，青绿千载，山河无垠”。这一讲述传世名画《千里江山图》创作历程的舞台诗剧，以饱含哲思的中国传统美学意蕴征服了观众的心，用舞蹈之美引领观众，步入充满现代意蕴的中华美学殿堂。

从审美角度来说，舞蹈以《千里江山图》为背景呈现作品独特的美学意境，具有一定的审美意义和创造性。从创作手法来说，幕后团队将美丽的江山画卷、青绿山水搬上舞台，通过现代技术手段，呈现出云山雾罩、人在画中、画外有画的惊艳场景。舞台上，舞者长裙曳地，挥袖生风，舞出山水相依之感。舞者眉眼锋利，绛唇高髻，利落甩袖，将中国古典式审美娓娓道来的同时，也充满了力量与韧性。它也是传统美走向新时代的讯号与灵感。从传播的角度来说，央视春晚通过网络媒体进行传播，让人们不仅了解了作品的创作过程，同时也对外弘扬了中国传统文化和增强了民族文化自信。

当下越来越多的年轻人更喜爱传统文化，整个大环境正越来越多地寻根传统文化。具有传统文化元素的节目层出不穷，这些以传统文化为底色的创新节目，不断推陈出新，让经典在不同时代中焕发独特光彩，在传承中拥有新演绎。

(1)有人认为，文化寻根更为传承。结合材料，运用矛盾的基本属性知识说明该观点的合理性。
(2)请就如何从机制方面促进优秀传统文化的传承与发展提两条建议。

【推荐2】阅读材料，回答问题。

材料一   首届中国国际进口博览会非物质文化遗产专题展以“生活中的上海非遗”为主题，上海绒绣作为国家级非遗项目参与此次展览。“上海绒绣”——这种在特制网眼麻布上，用彩色羊绒线绣出各种画面和图案的刺绣，享誉海内外，被誉为“东方油画”。下图展示绒绣在我国的发展历程：

(1)结合绒绣在我国的发展历程，说明上海绒绣发展所蕴含的文化生活道理。

材料二   首届中国网络文明大会围绕“讲好中国故事助力网络文明”主题集中探讨新形势下讲好中国故事的方略、重点和路径。专家指出，讲好中国故事，要“回到中国”，讲好当代中国的“理”，用当代中国人自己的眼光和经验来研究中国，建立中国对自己和对世界的主流叙事，在互联网上凝聚中国故事的“根”与“魂”。要善用网络，善借载体，重视差异，过好国际传播的“桥”，在互动传播中让世界更好地读懂中国。

(2)请运用“文化传承与创新”的有关知识，结合材料说明如何讲好中国故事，传播好中国声音。

【推荐3】生态文明建设，文化强国的推进，是我国进入新常态下必须高度重视的问题。阅读材料，完成下列各题。
材料一：我们党对生态文明的认识是一个渐进过程。

十六大	提出走新型工业化道路
十六届三中全会	提出树立全面、协调、可持续的发展观以及统筹人与自然和谐发展 的思想
十六届五中全会	提出把节约资源作为基本国策
十七大	提出建设生态文明、牢固树立生态文明理念
十八大	把生态文明建设放在突出地位，纳入社会主义现代化建设的总体布局，进一步强化了生态文明建设的地位和作用

注：在党的领导下，新修订的《环境保护法》于2015年1月1日起实施，这部被称为史上“最严”的环保法从多个角度体现出前所未有的环境保护和治理力度。
材料二：四川省南充市文化底蕴深厚，可利用的文化资源丰富，有“嘉陵江文化”、“三国文化”、“丝绸文化”、“红色文化”、“古城文化”等。还拥有众多的文物景点和非物质文化遗产，具有丰富的、特色鲜明的地方文化和浓郁生活气息的民俗文化，川北皮影、川北剪纸、篆刻、竹编等都是南充文化的精品。“十二五”期间，南充市围绕“嘉陵江文化”这条主线，深度挖掘“三国文化”“丝绸文化”等优势文化资源，通过大力实施重大文化活动、舞台电影电视艺术，为实现川东北区域中心城市战略目标的“文化南充”、“魅力南充”、“实力南充”发挥了先导作用。
（1）结合材料一，用《求索真理的历程》中“追求真理是一个过程”的知识，分析党对生态文明的认识。
（2）结合材料二，运用《文化生活》的有关知识，说明南充市是怎样着力打造“文化南充”、“魅力南充”的。

【推荐1】阅读下列材料，回答问题。
材料一：中华国学经典指中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作。专家疾呼“让中华优秀传统文化走进中小学课堂”，“国家应把中华优秀传统文化引入国家实验课程”。不少地方中小学已开设国学教育课，每周1课时。
（1）请运用文化继承与文化发展的知识，分析让中华优秀传统文化走进中小学课堂的合理性。
材料二：唐代韩愈读书用的是“提要钩玄”法，即“记事者必提其要、纂言者必钩其玄”。也就是说对于那些记事性质的历史书籍，阅读时要善于把握内在逻辑，提纲挚领地将书中的主要内容抽出来；对于那些理论方面的书籍，阅读时则要注意探究其深奥的观点，也就是抓住它的精髓。
（2）结合材料二，分析韩愈的读书法包含了哪些辩证法观点?

【推荐3】阅读材料,回答问题。

建设“美丽中国”, 是中国共产党第十八次代表大会提出的战略部署。

保护古村落和乡村的文明是建设“美丽中国”的重要内容。某县W村是省级历史文化名村,村里的民居大都是有着鲜明民族特色的文化遗产,许多民居在省级文物保护单位之列。 前几年村里要改造,村民在“全拆重建”和“修旧如旧”两种方案选择上发生争执。经过多方论证与努力,最后选定“修旧如旧”的改造方案,修建后的W村民居基本保持了传统的风格。

结合材料,运用“文化继承性与文化发展”的有关知识,分析W村选定“修旧如旧”的改造方案,保持传统的民居风格的道理。

【推荐2】阅读材料，完成下列要求。
“互联网+”就是“互联网+各个传统行业”，它是互联网思维的进一步实践成果，代表一种先进的生产力，推动经济形态不断的发生演变。
材料一：只需在手机上轻轻一点或者扫描二维码，就可以定餐订票、预定酒店、投资理财、网上挂号等，这就是“互联网+”。它利用信息通信技术以及互联网平台，让互联网与传统行业进行深度融合，创造新的发展生态。这相当于给传统行业加一双“互联网”的翅膀。传统的广告加上互联网成就了百度，传统集市加上互联网成就了淘宝，传统百货卖场加上互联网成就了京东，传统银行加上互联网成就了支付宝，传统的红娘加上互联网成就了世纪佳缘......“互联网+”的深入发展，对于主动适应和引领经济发展新常态，实现中国经济提质增效升级具有重要意义。
材料二：“互联网+”的重要特征之一是重塑结构。信息革命和全球化以互联网为载体，已打破了原有的社会结构、经济结构、地缘结构、文化结构。权力运用、议事规则和话语权不断在发生变化，“互联网+社会治理”与传统的社会治理呈现出很大的不同。
材料三：传统制造业企业采用移动互联网、云计算、大数据、物联网等信息通信技术,改造原有产品及研发生产方式，这就是“互联网+工业”；政府与互联网合作，将交通、医疗、社保等一系列政府服务接入微信，通过互联网提升政府效率，增加行政透明度，这就是“互联网+政务”；一张网、一个移动终端，学校任你挑、老师由你选，老师在互联网上教，学生在互联网上学，信息在互联网上流动，这就是“互联网+教育”......
（1）结合材料一，运用经济生活知识，分析“互联网+”对于适应和引领经济发展新常态的意义
（2）结合材料二，运用所学知识，说明“互联网+社会治理”在政治生活中的运用
（3）结合材料三，运用“影响文化发展的重要因素”有关知识，分析“互联网+”在文化发展中的作用

【推荐3】阅读材料，完成下列要求。
古往今来，“工匠精神”一直都在改变着世界。热衷于技术与发明创造的“工匠精神”是每个国家活力的源泉，中国的创新驱动发展正呼唤“工匠精神”的回归。
《周礼﹒考工记》有言“匠人营国”。中国自古就有追求“精确”的传统，有“差之毫厘，谬以千里”的说法。中国是一个并不缺乏工匠的国家，四大发明的发明者，都是了不起的工匠。工匠对自己的产品精雕细琢、精益求精，他们持之以恒，甘于为一项技艺的传承和发展奉献毕生才智和精力。在“互联网+”的风口上，互联网与制造业的融合受到越来越多的关注，制造业更需要踏实专注、精益求精、爱岗敬业的“工匠精神”。
（1）结合材料，运用文化生活知识，说明国家应该怎样培养工匠精神。
（2）谈谈精益求精、持之以恒的工匠精神对人们探索真理的启示。
（3）为让人们深刻理解工匠精神在个人或者社会发展中的作用，请你拟定两条宣传标语。（每条不超过15字）