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题型:主观题-材料分析题 难度:0.65 引用次数:49 题号:11045991
阅读材料,完成下列要求。

电影《哪吒》以《封神演义》为故事原型,在此基础上进行再创作,它在口碑与票房上的双赢,再度彰显了中国优秀传统文化的强大生命力,也回答了国产动画如何实现优秀传统文化的创造性转化这一时代命题。优秀传统文化曾经涵养了中国民族动画,造就了国产动画的高光时刻,影响了一代又一代中国人。当前,一些国产动画将经典故事放置在当代语境下改写,通过找到与当下观众的共鸣点,赋予契合时代的表现形式和思想内涵,给予传统文化现代表达,真实反映了当代人的生活、情感和价值追求,让作品与观众、时代同频共振。创作者们积极应对当下观众审美趣味的变化,运用先进的数字技术给观众带来视觉盛宴。在汲取优秀传统文化营养的同时,广泛吸纳外国优秀文化,增强自身的创造力和感染力。


结合材料,运用文化生活知识,说明国产动画是如何实现优秀传统文化的创造性转化的。

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主观题-材料分析题 | 适中 (0.65)

【推荐1】阅读材料,完成下列要求。

十八大以来,国内外形势变化和我国各项事业发展都给我们提出了一个重大时代课题,围绕这个重大时代课题,我们党坚持辩证唯物主义和历史唯物重义,紧密结合新的时代条件和实践要求,以全新的视野深化了党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识,进行艰辛理论探索,取得重大理论创新成果,形成了新时代中国特色社会主义思想。

新时代中国特色社会主义思想,是对马克思到宁主义、毛泽东思想、邓小平理论,“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展,是马克思主义中国化最新成果,是党和人民实践经验和集体慧的结晶,是中国特色社会主义理论体展的重要组成部分,是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南,必须长期坚持并不断发展。

实践没有止境,理论创新也没有止境。我们必须在理论上跟上时代,不断推进理论创新、实践创新、制度制新、文化创新以及其他各方面创新。

(1)新时代中国特色社会主义思想是理论创新的成功典藏,运用文化创新的相关知识对此加以说明。

(2)运用唯物辩证法中发展的观点分析新时代中国特色社会主义思想是如何提出的。

(3)假如你所在的班级举行主题班会,探究实践创新与理论创新的关系,请围绕主题提出两个观点。

2018-06-10更新 | 97次组卷
主观题-材料分析题 | 适中 (0.65)
名校

【推荐2】中国工程院院士、南京理工大学教授王泽山,60多年来一直致力于提升火炸药的性能,攻克了一系列军工难题,三次获得国家科技大奖,也让中国在这个领域的诸多技术重新傲视全球。

新中国成立之初,没有技术外援、没有先进的研究平台,王泽山就带领团队开始实验并构建火炸药基础原理和理论体系,他们翻阅了大量关于中国古代的火药火器技术方面的书籍,为火炸药的应用打开了一片天地。同时,王泽山及团队参阅大量国际前沿技术,但王泽山对他的学生说:“一定要有超越意识,不能一味地跟踪国外的研究,更不能简单地仿制甚至全盘吸收国外的东西而抛弃我们自己的东西,一定要做出真正有水平的研究成果。”

因为工作需要,王泽山每次都亲临实验场,身先士卒奋战在实验第一线。科研工作并不是一帆风顺的,经过一次次失败后,王泽山率先攻克废弃火炸药再利用技术,后来,他又发明了低温度感度技术,已到退休年龄的王泽山又一头钻进了提高新一代武器远射程、高射速等火炸药的研究,最终及得成功。


结合材料,运用文化创新相关知识,分析王泽山取得成功的原因。
2021-09-16更新 | 181次组卷
主观题-材料分析题 | 适中 (0.65)
名校
【推荐3】深化教育体制改革,关键是创新教育观念。教育成效不应只看学生是否能准确填写标准答案,更要看学生的学习能力、实践能力、创新能力,看他们是否具备了高度的社会责任感。要树立全面发展观念、终身学习观念。
结合材料,运用《文化生活》的有关知识,阐述文化创新的途径。
2018-07-18更新 | 19次组卷
共计 平均难度:一般