2020年6月3日，教育部公布了普通高中课程方案标准，将劳动列为必修课程，共6学分，其中志愿服务为2学分，学生在课外时间进行，3年内不少于40小时。从历史唯物主义角度看，加强劳动教育是因为（ ）
①劳动是人的存在方式和社会发展的基础
②接受劳动教育比学习知识更能促进人的全面发展
③劳动教育是实现人生价值的根本途径
④在劳动中能够改造主观世界，增长才干
①劳动是人的存在方式和社会发展的基础
②接受劳动教育比学习知识更能促进人的全面发展
③劳动教育是实现人生价值的根本途径
④在劳动中能够改造主观世界，增长才干
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
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更新时间：2020-09-21 06:53:28
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【知识点】 在劳动和奉献中创造价值解读
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| B．想问题要一切以时间、地点、条件为转移 |
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| A．人的价值是自我价值和社会价值的统一 | B．锤炼自我能力是实现人生价值的根本途径 |
| C．获得政府的奖励是实现人生价值的基本标志 | D．社会提供的客观条件是实现人生价值的前提 |
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