文化建设要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导。推动中华优秀传统文化创造性转化,创新性发展,继承革命文化,发展社会主义,先进文化,更好构筑中国精神,中国价值,中国力量,为中国特色社会主义提供源源不断的精神动力和道德滋养,把社会主义核心价值观融入社会发展各方面转化为人们的情感认同和行为习惯。
结合材料,运用发展中国特色社会主义文化的有关知识,分析文化建设以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导的重要意义。
相似题推荐
运用“建设社会主义文化强国”的相关知识,说明如何解决上述材料中的问题。
材料一 十八大以来,国内外形势变化和我国各项事业发展都给我们提出了一个重大时代课题, 这就是必须从理论和实践结合上系统回答新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持 和发展中国特色社会主义,围绕这个重大时代课题,我们党坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、 邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,坚持解放思想、实事求是、与时俱进、 求真务实,紧密结合新的时代条件和实践要求,以全新的视野深化对共产党执政规律、社会主义建 设规律、人类社会发展规律的认识,进行艰辛理论探索,取得重大理论创新成果,形成了新时代中 国特色社会主义思想。
材料二 新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化最新成果,是中国特色社会主义理 论体系的重要组成部分,是党和国家必须长期坚持的指导思想,为我国各项战略决策和工作部署提 供了强大的精神动力,使全党全国各族人民思想更加统一、信心更加坚定、行动更加有力,党和国 家各项事业呈现欣欣向荣的发展局面。
(1)结合材料一运用在实践中追求和发展真理的知识分析新时代中国特色社会主义思想的形成过 程。
(2)结合材料二, 运用文化生活知识分析坚持新时代中国特色社会主义思想为指导思想的重要意 义。
(3)学习新时代中国特色社会主义思想必须落实到行动中,请你为学校开展理论学习提出两条可行 性建议。
材料一:中国传统文化中有“自强不息” “以和为贵”等精神特质.为中华民族自强于世界民族之林提供了有力的精神滋养。今天,中国传统文化依然能以自己独特的魅力,助力中华民族的伟大复兴。
材料二:“实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代最伟大的梦想。”这是国家主席习近平对“中国梦”的深刻解析。中华民族的今天,正可谓“人间正道是沧桑”。中华民族的明天,可以说是“长风破浪会有时”。所以要实现国富民强,实现中华民族的伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业,需要弘扬伟大的中华民族精神。
材料三:过往的时代,国家形象的塑造主要是国家和政府的事情,如今作为国家行为体的企业、个人等已经成为国家形象塑造和对外传播的主体。“凡我在处,便是中国”。作为公民要有民族自信,在行为中践行爱国等正能量,提高自身素质,在国家形象的塑造中承担自身的责任。
(1)结合材料一,运用传统文化的相关知识,分析中国传统文化为什么依然能以自己独特的魅力,助推民族复兴的实现。
(2)结合材料二,从《文化生活》角度阐明,弘扬中华民族精神对实现国富民强,实现中华民族复兴的重要性。
(3)结合材料三,用发展中国特色社会主义文化的有关知识,说明公民如何为塑造我国的国家形象做出努力?
研究初期,屠呦呦团队从系统整理历代医籍、本草入手,收集二千多种方药,并筛选出了最有希望的青蒿,但实验结果并不十分理想。之后,他们查阅中医药典籍《肘后备急方》,从“青蒿一握,水一升渍,绞取汁服,可治久疟”等文字记载中获得灵感,在尝试用水、乙醇等方法提取失败后,最终采用沸点较低的乙醚提取青蒿,先驱性地发现了具有100%抗疟作用的青蒿素。后来,他们通过元素分析、光谱测定等西医常用的技术手段,明确了青蒿素是一种全新的抗疟药,打破了过去认为“抗疟药必须含氮杂环”的断言。针对青蒿素成本高、难以根治疟疾等缺点,他们又创制出临床药效高于青蒿素10倍的双氢青蒿素。世界卫生组织评价“青蒿素是目前世界范围内治疗恶性疟疾的唯一真正有效的药物”。
(1)结合材料,运用认识论知识,说明屠呦呦在创制青蒿素的实践中是如何推动认识发展的。
(2)结合材料,运用文化生活知识,谈谈青蒿素的创制和推广应用对我们发展中医药文化的启示。
2019年央视春晚以“奋进新时代,欢度幸福年”为主题,荟萃歌曲、舞蹈、戏曲、小品、相声、武术、杂技等艺术形式,集聚中外艺术家的精彩表演,生动展示中国共产党第十九次全国代表大会以来党和国家事业的巨大成就,展望决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家的光明前景,弘扬中国精神、中国价值、中国力量。晚会突出时代特色、地域元素、文化内涵,烘托全民大联欢、普天同喜庆的浓厚氛围,唱响全国各族人民同心奋进新时代、满怀豪情迎新春的昂扬旋律。
晚会语言类节目主题涵盖范围广泛,从“站台”的家庭亲情到“村里”的求真务实、从“公司总监”的管理之法到“孩子占座”的教育之痛、从海峡两岸骨肉同胞的血缘亲情到各民族的大联欢等。语言节目按照“讲品位、讲格调、讲责任,抵制低俗、庸俗、媚俗”的原则,讲百姓的语言、说身边的故事,抒发真切的情感,带去阖家的快乐。节目汇集全国老、中、青三代优秀演员。晚会还在“创新节目”的文化含量上加大笔墨 。
结合材料,说明2019春晚对文化的传承创新有助于增强文化自信。
伟大时代呼唤伟大精神,崇高事业需要榜样引领。在庆祝中华人民共和国成立70周年之际,于敏被授予“共和国勋章”。
干惊天动地的事,做隐姓埋名的人。于敏28载隐姓埋名,填补了中国原子核理论的空白,为氢弹突破作出卓越贡献。他荣获“两弹一星”功勋奖章、国家最高科学技术奖等崇高荣誉,盛名之下保持一颗初心,正如他自己所说的:“一个人的名字,早晚是要没有的,能把微薄的力量融进祖国的强盛之中,便足以自慰了”。
为国需要,放弃兴趣毅然前行。1961年,面对日益激烈的国际核竞争,组织决定让正在研究原子弹的于敏转而投身到氢弹研究中。这让已经在原子弹理论研究上初露头角的于敏始料未及,但于敏没有犹豫,他说“搞氢弹不太符合我的兴趣,但是爱国主义压过兴趣,好!我转!国家需要我,我一定全力以赴。”
在氢弹研究中取得重大突破的“国产”科学家,“中华民族不欺负旁人,也不能受旁人欺负。”他曾经直言,“这种民族情感是我的精神动力。”他用一生,完美地诠释了家国情怀与科学精神,坚定地践行了社会主义核心价值观。
(1)结合材料并运用“中华文化与民族精神”的知识,分析于敏的家国情怀与科学精神对培育时代新人的重大意义。
(2)结合材料并运用“实现人生的价值”的知识,分析于敏“干惊天动地的事,做隐姓埋名的人”对个人成长的启迪。
(3)“伟大时代呼唤伟大精神,崇高事业需要榜样引领。”请你为更好地学习榜样提两条方法论建议。
【推荐1】2018年1月16日,教育部颁布了新修订的普通高中课程方案和语文等14门学科的课程标准。加强中华优秀传统文化教育是这次课标修訂的重点之一,各学科结合自身特点,丰富充实相关内容。加强中华优秀传统文化教育对于引导青少年学生更加全面准确地认识中华民族的历史传统、文化积淀、基本国情具有重大而深远的历史意义。加强中华优秀传统文化教育是构建中华优秀传统文化传承体系、推动文化传承创新的重要途径;是培育和践行社会主义核心价值观、落实立德树人根本任务的重要基础。
结合材料,运用文化生活知识分析中华优秀传统文化教育对立德树人的作用。
【推荐2】城市是由人聚居构成,吸纳聚拢人才,是每座城市推动经济发展的灵魂,为经济高质量增长厚植根基、注入动力。为打造一个人才型城市,要不拘一格引进各类优秀人才,形成有利于人才脱颖而出、施展才能的选人用人机制,聚天下英才而用之……让各类人才用当其时、各得其所、才尽其用。
人才战的背后,是城市发展的角力,“有人才的城市才有未来”。北京、上海等一线城市生活成本提升,也给众多二线城市争夺人才提供了机会。武汉提供户口、给予住房补贴;杭州不惜重金,提供高额的创业补贴和安家补助;南京专门调整了人才落户政策,允许研究生以上学历及40岁以下本科学历人才,以及持高级工及以上职业资格证书的技术、技能型人才先落户再就业。
各城市在引进人才的过程中也出现了诸多乱象。虽不惜血本,但结果却大失所望,不乏上当受骗者;在一些高校相互挖人的过程中,部分教师难以安心治学,一些教授似乎成了唯利是图的包工头,还有少数教师确实忙,但不是忙于教学和研究,而是忙于到处兼职赚钱,是典型的种了别人的地,荒了自己的田。
结合材料回答下列问题:
(1)运用《经济生活》知识说明“有人才的城市才有未来”的合理性。
(2)运用《文化生活》知识,说明高校教师不能“种了别人的地,荒了自己的田”。
(3)各类城市如何做到“不拘一格引人才”?请谈谈你的看法。
要求:①运用《生活与哲学》和《政治生活》相关理论,答案不少于三点。②建议明确,紧扣主题,简洁实用,合乎逻辑。③学科术语使用规范,字数200字左右。
党的二十大报告指出,发展社会主义先进文化,传承中华优秀传统文化。
舞剧《只此青绿》通过创设当代展卷人和画家王希孟的古今对话,讲述“画里画外”的心灵契合,实现了从二维到三维、由空间叙事到时空叙事的两度升维,激发了当代观众的风雅之思。戏曲文化综艺节目《最美中国戏》深入挖掘中国戏曲悠久的历史、深厚的文化内涵,融合多种艺术表现形式和时尚元素,对戏曲文化进行全新解读,将中国的戏曲之美生动呈现在观众面前。敦煌研究院将30个洞窟的高精度数据公开发布,全球互联网用户可随时随地感受洞窟之美,未来敦煌研究院还将以毫米级精度1:1还原藏经洞壁画等文物细节,数字再现经书万卷的盛况……中华优秀传统文化频频“破圈”。
我国建立习近平新时代中国特色社会主义思想专门研究机构,推出一大批有深度、有分量的研究成果,编写“面对面”系列通俗理论读物;先后授予136个集体或个人“时代楷模”称号、299人全国道德模范荣誉称号,表彰300个“最美奋斗者”,发布736个“最美人物”,评选11585个“中国好人”;组织“永远跟党走”“强国复兴有我”等群众性主题宣传教育活动,加强新时代文明实践中心建设,开展扶贫帮困、慈善捐助、支教助学等公益活动,推动学雷锋志愿服务制度化……
(1)结合材料,运用“辩证法的革命批判精神与创新意识”的知识,说明中华优秀传统文化为什么能够频频“破圈”
(2)结合材料,运用“发展中国特色社会主义文化”的知识,说明我国是如何发展社会主义先进文化的。
(3)请你就青年学生如何传承中华优秀传统文化提出两条合理化建议。
用《文化生活》的有关知识,结合材料分析说明某市的做法所体现的道理。
某地人民广播电台创新社会主义道德宣传方式,用广播剧的形式把当地道德模范的事迹故事化,精心打造了34部“道德模范广播剧”,展现了道德模范的奉献精神,让人们在聆听中记住道德模范的故事,引导人们在生活中践行社会主义道德。“道德模范广播剧”深受当地百姓的喜爱,不仅因为故事精彩,更因为那种源自道德的力量。
结合材料,运用“发展中国特色社会主义文化”的知识,谈谈应如何加强社会主义文化建设。
【推荐3】材料一 小善成就大爱,大义触动心灵。“最美妈妈”“最美教师”“最美司机”“最美乡村医生”等一个个美德故事、一系列先进事迹不断深入人心,这些草根人物,以实际行动诠释道德和人性的力量、承载国人内心向善的渴望。我们无论来自哪个群体,都应充分发挥道德正能量,为促进社会和谐进步添砖加瓦。
材料二 从“最美”现象喷涌、道德模范受推崇,到十八大报告将“全面提高公民道德素质”作为社会主义道德建设的基本任务,我们能够感受到从公民到国家,对道德提升的需求和呼唤。
(1)根据材料一,从文化生活角度,谈谈宣传最美人物的事迹对加强思想道德建设的意义。
(2)根据材料二,请你为加强公民道德建设、追求更高的道德目标提两条建议?