【推荐1】材料：河北省开展了“学习雷锋、善行河北”网络主题活动，引导网民特别是青年网民广泛参与到创建文明网站活动中来。河北好人网先后组织“学雷锋——寻找身边好人”“从自己做起，争做文明网民”等网络征集活动，传递诚实守信、助人为乐、敬业奉献、孝老爱亲的善行精神，倡导网络新风尚。河北新闻网开通“善行河北”官方微博，通过微博传递“善行”力量，鼓励网民广泛参与献爱心活动。河北省的其他新闻网站、政府门户网站、商业网站，也结合“学习雷锋，善行河北”主题道德实践活动，并根据自身实际开展了各类文明办网、文明上网的活动。根据材料回答以下问题：
（1）我国伟大的民族精神的基本内涵是什么？
（2）请从弘扬和培育中华民族精神的角度，谈谈“学习雷锋，善行河北”活动的意义。

【推荐2】材料一   在庆祝中国共产党成立100周年大会上，习近平总书记指出∶"一百年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神，这是中国共产党的精神之源。"贵州全省大力弘扬伟大建党精神，从党的百年奋斗史中汲取前进力量，推动多彩贵州精彩蝶变∶脱贫攻坚实现历史性全胜，综合实力实现历史性跨越，交通格局实现历史性重塑，数字经济实现历史性突破，生态建设实现历史性提升，人民生活实现历史性改善。

材料二   江山就是人民、人民就是江山。赓续红色血脉，弘扬伟大建党精神，贵州省在新的征程上要坚定不移以人民为中心，着力创造高品质生活。必须把巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接作为重大政治任务，增强脱贫地区内生动力和自我发展能力，着力做强产业、增加就业，坚决守住不发生规模性返贫的底线。要扎实推动共同富裕，积极拓展居民增收渠道，着力解决好群关心的就业、教育、医疗、养老、社保、住房等急难愁盼问题，不断增进人民群众福祉。

(1)结合材料一，运用"中华民族精神"的知识，分析伟大建党精神对于贵州发展的重要意义
(2)结合材料二，运用唯物史观的相关知识，说明贵州省是如何坚持以人民为中心的。

【推荐3】在庆祝改革开放40周年大会上，党中央。国务院授予100名同志改革先锋称号，其中有：农村改革重推动杜润生，真理标准太讨论代表人物胡福明，杂交水稻研究开创者袁隆平，城市集体企业改革先行者步鑫生，企业管理创新优秀企业家张瑞敏，国防科技事业改革发展重要推动者于敏，中医药科技创新优秀代表屠呦呦，科技体改革实践探索者王远“女排精神”优秀代表郎平。“互联网+”行动探索者马化腾等杰出贡献人员他们是对我国改革开放做出巨大贡献的杰出代表，堪称各个领的楷模作为青年一代我们要向他们学习，担负起新时代赋于的光荣使命和责任。

结合材料，运用文化生活知识，说明改革先锋人物体现的中华民族精神。

【推荐1】阅读材料，完成下列要求。

材料：中华民族是历经磨难、不屈不挠的伟大民族，中华民族精神永不泯灭。疫情暴发以后，人们并没有灰心颓废，以钟南山院士为代表的广大医务工作者挺身而出，“舍小家顾大家”，以“最美逆行”奔赴疫区，以无畏精神与病毒较量，日夜奋战，守护群众平安健康，在伟大奋斗中写就了“抗疫精神”。为弘扬广大医务工作者“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的崇高精神，以反映全国各地医护人员驰援湖北抗击疫情为主题的《最美逆行者》一书已由人民出版社出版。该书内容分为“逆行，出征”“抗疫，战斗”“誓言，心声”三部分，通过一系列感人故事、多个视频片段，为读者勾勒出了防控新冠肺炎疫情阻击战中医务工作者的英雄群像。这既是对最美逆行者的礼赞，也是对新时代中华民族精神的讴歌。疫情防控是对我们伟大民族精神的一次锤炼，彰显了中国必胜的积极心态。

疫情防控是对我们伟大民族精神的一次锤炼和升华。结合材料，运用文化生活有关知识加以说明。

【推荐2】材料一   大型现代吕剧《杨广和》以阳信回族青年杨广和为人物原型,讲述了一个回族青年十三年如一日学雷锋做好事的动人事迹,真实地反映了新时期新滨州的时代精神。该剧自上演以来引起强烈反响,广大市民都被杨广和所展现出的新时代雷锋精神所感动和鼓舞。

材料二 在八百里沂蒙山,《沂蒙山小调》被赋予了崭新的时代内涵,山东临沂千百万农民逐渐成为文化创新的主角,山寨乡村呈现出新景观:“文化提高”万众参与,“文化创造”各尽其能,“文化成果”共育共享。“新农村”的精彩剧正在山东临沂如火如荼地上演。

材料三   抗震救灾是中华民族伟大精神的集中体现,是对中华民族力量的有カ凝聚。在历次夺取抗震救灾伟大胜利的过程中,全国人民万众一心、众志成城,舍小家为大家,使中华民族精神得到进一步升华。有人感慨地说:“这是一场真正意义上的----人民战争。”

（1）结合材料一和材料二、请你谈谈在实施文化创新工程中所体现的《文化生活》知识。
（2）结合材料三,从《文化生活》角度分析为什么要弘扬和培育中华民族精神。

【推荐1】十八大提出，要建设社会主义文化强国。
材料一 改革开放35年来，中国得之于经济，失之于文化，文化已经成为中国经济社会发展的短板。究其原因，有学者认为：我们重视了文化的产业功能和意识形态功能，却忽视了文化作为文化的自身逻辑；我们看到太多国人对自身文化的否定，而皆西方为是的倾向和现象。
材料二   家风是指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。家风连着民风，影响社会风尚。中华民族历来重视家风的培育和传承。颜之推的《颜氏家训》、朱柏庐的《治家格言》、曾国藩的《曾国藩家书》、傅雷的家书家信，都堪称一定时代家风家教的典范。
（1）结合材料一，运用《文化生活》知识对“文化成为中国经济社会发展短板”归因观点进行佐证，并为解决我国文化短板寻找根本出路。
（2）有人认为，建设文化强国，培育和践行社会主义核心价值观，必须大力加强传统家风的教育。请运用唯物辩证法的实质的分析方法，对这一观点加以评析。
（3）一些家庭进行家风教育时，有时会出现长辈不厌其烦，晚辈不胜其烦的现象。你认为怎样才能化解家风教育中的这种矛盾？

【推荐2】（云南一测）17.阅读材料，回答下列问题。
实施乡村振兴战略是新时代“三农”工作的总抓手，
材料一     为推动乡村振兴，党和政府进行了一系列部署。落实第二轮土地承包到期后再延长30年的政策，完善农村承包土地“三权”（所有权、承包权、经营权）分置制度，探索宅基地所有权、资格权、使用权分置改革。发展“互联网+农业”，把农业生产与农产品加工流通结合起来。积极培育乖发展家庭农场联盟、农民专业合作社等，建立共享机制，促进资源要素互联互通。提高农产品质量，增加绿色、品牌农产品生产，增加有效供给。优先发展农村教育事业，强化乡村振兴人才支撑，加强农村专业人才队伍建设。完善城乡居民基本医疗保险制度，完善城乡居民基本养老保险制度，统筹城乡社会救助体系，完善生活保障制度。
材料二     文化振兴是实现乡村振兴的重要动力。某县在秀美乡村建设中非常重视乡村文化建设，立足乡村文明，挖掘农村传统文化资源，把田园故园、乡愁乡恋纳入规划中，使文化元素真正融合到“环境美、生活美、风尚美”之中，有针对性地复活传统民间故事、回归传统文化节日，使乡村也拥有自己特定的文化符号和标识。培育挖掘乡土文化本土人才，讲好最生动的故事，勾勒最神往的故乡，书写最动人的乡愁，创作了大批优秀文艺作品，积极打造地方传统美食，极大的促进了农村旅游业的发展。以社会主义核心价值观为引领，广泛开展文明村镇、星级文明户、文明家庭等群众性精神文明创建活动，培养一大批具有厚道、公道、正派、勤奋、开放等品质的美丽村民。
(1)结合材料一，运用所学经济知识分析党和政府解决“三农”问题的部署对乡村振兴的积极作用。
(2)结合材料二，运用文化生活的知识，说明该县是如何进行秀美乡村建设的。

【推荐3】阅读材料，完成下列要求。

2019年新春一大燃点是科幻电影《流浪地球》，在国内得到很多赞赏，在海外也产生了一定影响。电影的构思、讲述手法和拍摄技术等借鉴了好莱坞等西方经验，但又没有照搬照抄，而是消化吸收再创新。该片摆脱了美式科幻片主导的逃离地球范式，独创崭新的流浪地球范式。

影片在硬科技的故事框架下，润物细无声地融入中国传统文化和价值观：一百代人的流浪地球计划投射出中国人自古崇尚的愚公移山精神。中国传统文化、中国视角和中国价值观赋予了《流浪地球》不同于好莱坞大片的精神和灵魂。改革开放40年来，中国发生了朝天覆地的变化。中国今天的一切成就，是全国各族人民排起袖子干出来的，是新时代奋斗者辉洒汗水拼出来的。

如果没有新时代海纳百川的文化自信，如果没有新中国成立70年来工业化的巨大积累，就创作不出这样的电影。

结合材料，运用文化创新的知识说明《流浪地球》成为新春一大燃点的原因。

【推荐1】阅读材料，完成下列要求。

党和国家作出兴办经济特区重大战略部署以来，深圳经济特区作为我国改革开放的重要窗口，各项事业取得显著成绩，已成为一座充满魅力、动力、活力、创新力的国际化创新型城市。当前，中国特色社会主义进入新时代，支持深圳高举新时代改革开放旗帜、建设中国特色社会主义先行示范区，努力创建社会主义现代化强国的城市范例，力争到2025年，深圳经济实力、发展质量跻身全球城市前列，到2035年，深圳高质量发展成为全国典范，城市综合经济竞争力世界领先，到本世纪中叶，深圳以更加昂扬的姿态屹立于世界先进城市之林，成为竞争力、创新力、影响力卓著的全球标杆城市。

（1）结合材料，运用矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理，分析深圳建设中国特色社会主义先行示范区的价值。
（2）假如你是深圳市民，请你为深圳如何建设中国特色社会主义先行示范区提出两条具体建议。

【推荐2】阅读材料，完成下列要求。
中央电视台关于校训的系列报道——“校训是什么”引发社会广泛关注。很多网民纷纷晒出自己母校的校训，在考校中溯源，在品鉴中感慨。比如，清华大学“自强不息 厚德载物”的校训出自《易经》，东南大学“止于至善”的校训出自《大学》，中山大学“博学审问慎恩明辨笃行”的校训源于《中庸》，香港中文大学“博文约礼”的校训则出自《论语》。可见，校训就是中国文化在现代社会的积淀、传承和弘扬，是中国社会核心价值观的体现。
校训是一所学校办学理念和价值追求的凝练表达，既沉淀着长期形成的校风、教风和学风，又标注着鲜明的时代气质。校训是一所学校的灵魂，对于不少学生来说，校训影响着他做人做事的态度，影响他对自己生命的意义和价值的思考。在今天，校训传递的价值理念与社会主义核心价值观高度契合，挖掘校训的价值内涵和文化底蕴正是新时期践行社会主义核心价值观的重要方面。恪守校训，实践校训，对于学生完善自我，超越自我，取得进步成长，具有重要意义。
（1）结合材料，从文化建设的角度，分析挖掘校训的价值内涵和文化底蕴的重要意义。
（2）结合材料，运用价值观的导向作用的知识，分析恪守校训，实践校训，对于学生完善自我，超越自我，取得进步成长的重要作用。
（3）某学校要求各班级召开重温校训的主题班会，请拟定两条主题词，要求主题鲜明、朗朗上口，每条限8-15个字以内。注意不可写出校训的具体内容！

【推荐3】阅读材料，完成下列要求。

意识形态对一个政党，一个国家、一个民族的生存和发展至关重要。2021年是中国共产党成立100周年，也是“十四五”开局之年。站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，我们要胸怀中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，更好的回答意识形态领域工作系列重大问题：一是如何使新时代党的创新理论更好入脑入心，就是“举旗帜”的问题；二是如何更好把握“最大的政治”、做好这个“最大的政治”，就是“聚民心”的问题；三是如何进一步巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，就是“育新人”的问题；四是如何更好的繁荣发展文化事业和文化产业，提高国家文化软实力，推进社会主义文化强国建设，就是“兴文化”的问题；五是如何把我们的价值理念、制度优势、发展故事等讲出去，赢得更广泛的接受和认同，创造更好的外部环境，就是“展形象”的问题。

结合材料，运用文化生活知识，说明我们应如何更好地回答意识形态领域工作系列重大问题。