2020年7月，教育部印发《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》通知提出，中小学道德与法治（思想政治）、语文、历史、艺术等学科要纳歌颂劳模、歌颂普通劳动者的选文选材，纳入阐释勤劳、节俭、艰苦奋斗等中华民族优良传统的内容，加强对学生辛勤劳动、诚实劳动、合法劳动等方面的教育。重视劳动教育（ ）
①是因为劳动教育是促进学生全面发展的唯一途径
②有利于推动社会分工的细化，促进劳动力市场的充分竞争
③能够在学生中弘扬劳动精神引导学生崇尚劳动尊重劳动
④可以引导学生树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大劳动最美丽的观念
①是因为劳动教育是促进学生全面发展的唯一途径
②有利于推动社会分工的细化，促进劳动力市场的充分竞争
③能够在学生中弘扬劳动精神引导学生崇尚劳动尊重劳动
④可以引导学生树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大劳动最美丽的观念
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
更新时间：2021-03-06 00:14:19
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①稳定和扩大消费支出 ②居民取得劳动收入 ③产业链供应链畅通
④推动企业复工复产 ⑤人民生活水平提高
①稳定和扩大消费支出 ②居民取得劳动收入 ③产业链供应链畅通
④推动企业复工复产 ⑤人民生活水平提高
| A．②→①→④→③ | B．①→③→④→⑤ | C．②→③→④→⑤ | D．⑤→②→①→③ |
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①获得工资收入
②刺激居民消费
③扩大生产规模
④增加就业岗位
①获得工资收入
②刺激居民消费
③扩大生产规模
④增加就业岗位
| A．④→①→②→③ | B．②→③→④→① |
| C．①→②→③→④ | D．④→③→①→② |
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