毛泽东指出:“许多新接任的工作干部,喜欢一到就宣布政见,看到一点表面,一个枝节,就指手画脚地说这也不对,那也错误。这种纯主观地‘瞎说一顿’,实在是最可恶没有的。”看到一点表面、一个枝节就指手画脚的行为主要错在不懂得( )
①只有全面看问题才能真正做到一切从实际出发
②分析矛盾的特殊性应以矛盾普遍性原理为指导
③矛盾的普遍性寓于矛盾的特殊性之中
④只有占有丰富的感性材料才能把握事物的本质
①只有全面看问题才能真正做到一切从实际出发
②分析矛盾的特殊性应以矛盾普遍性原理为指导
③矛盾的普遍性寓于矛盾的特殊性之中
④只有占有丰富的感性材料才能把握事物的本质
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
更新时间:2021-03-17 16:12:34
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【推荐1】《伊索寓言》中有则故事:驴子背着几袋沉甸甸的盐过河,一不留神摔倒在小河里,站起来后,它感觉背上的分量轻了不少。不久,驴子驮棉花过河,想起了上次开心的事,它故意一滑摔倒在小河里。可是,背上的棉花变得好沉。驴子不明白为什么河水能让重的变轻,也能让轻的变重。这则故事告诉我们( )
①想问题、办事情要从实际情况出发
②缺乏敢想敢闯的精神就会一事无成
③抱着旧观念看待新情况是行不通的
④物质运动的规律不以人的意志为转移
①想问题、办事情要从实际情况出发
②缺乏敢想敢闯的精神就会一事无成
③抱着旧观念看待新情况是行不通的
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A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
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【推荐2】11月7日新浪网载,壶关县借鉴先进城市经验,把“口袋公园”规划建设作为城建工作的“重头戏”,聚焦提升城市“四个品质”,利用拆迁腾退地、边角地等新建改建“口袋公园”11个,让全县人民在“小公园”中享受“大民生”。该县做法( )
①坚持矛盾普遍性与特殊性相结合
②借助变化发展的客观实际寻找新思路
③着眼于事物的要素进行系统优化
④抓住矛盾特殊性作为矛盾问题的精髓
①坚持矛盾普遍性与特殊性相结合
②借助变化发展的客观实际寻找新思路
③着眼于事物的要素进行系统优化
④抓住矛盾特殊性作为矛盾问题的精髓
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
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【推荐3】当前,国内外形势发生深刻而复杂的变化,面对十分光明的前景和十分严峻的挑战,习近平总书记着重强调,要“坚持底线思维,增强忧患意识,提高防控能力,着力防范化解重大风险”。所谓底线思维,就是客观地设定最低目标,立足最低点争取最大期望值的思维。对此认识正确的是( )
①矛盾就是对立统一,承认了矛盾就能化解风险
②一切从实际出发、实事求是,制定正确的政策
③量变必然引起质变,要果断的抓住时机促成质变
④发挥主观能动性,科学研判风险,力求见微知著
①矛盾就是对立统一,承认了矛盾就能化解风险
②一切从实际出发、实事求是,制定正确的政策
③量变必然引起质变,要果断的抓住时机促成质变
④发挥主观能动性,科学研判风险,力求见微知著
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【推荐1】近年来,贵州省长顺县巧用山地特色资源优势,不断加大结构调整力度,探索出了“一业为主、多品共生、种养结合、以短养长”的“长顺做法”,形成山上种果林,山下种葡萄,果林下养鸡,葡萄园观光的生态高值农业模式,使农民走上了脱贫致富路。这说明
①认识矛盾的特殊性就能把握事物矛盾问题的精髓
②长顺生态高值农业模式能为农民脱贫致富提供一般经验
③人民群众的意愿是衡量社会发展道路正确与否的根本标准
④总结生态高值农业模式的成功经验,能找到乡村振兴的共性
①认识矛盾的特殊性就能把握事物矛盾问题的精髓
②长顺生态高值农业模式能为农民脱贫致富提供一般经验
③人民群众的意愿是衡量社会发展道路正确与否的根本标准
④总结生态高值农业模式的成功经验,能找到乡村振兴的共性
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【推荐2】习近平总书记在福建三明考察调研时指出,共产党做事的一个指导思想就是尊重群众首创精神,群众是真正的英雄。我们推进改革要坚持顶层设计和基层探索相统一,对重大改革要坚持试点先行,取得经验后再推广。这说明( )
①坚持对具体问题作具体分析是关于事物矛盾问题的精髓
②矛盾的普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来
③改革是发展中国特色社会主义的根本动力,要深化改革
④人民群众是历史的创造者,要坚持群众观点和群众路线
①坚持对具体问题作具体分析是关于事物矛盾问题的精髓
②矛盾的普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来
③改革是发展中国特色社会主义的根本动力,要深化改革
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A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
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【推荐1】在学习和工作中,我们不仅要做到知其然,更要做到知其所以然。这是因为( )
A.只有“知其所以然”才是真实可靠的 |
B.只有“知其所以然”才能推动实践的发展 |
C.“知其所以然”是“知其然”的最终目的 |
D.“知其然”有待于发展、深化为“知其所以然” |
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【推荐2】一位禅师说:“老僧三十年前未参禅时,见山是山,见水是水。及至后来,亲见知识,有个入处,见山不是山,见水不是水。而今得个休歇处,依前见山只是山,见水只是水。”认识事物所经历的“是山”“不是山”“只是山”的过程表明( )
①感性认识以理性认识为基础
②感性认识需要上升到理性认识
③真理往往与谬误相伴而行的
④思维抽象要上升到思维具体
①感性认识以理性认识为基础
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③真理往往与谬误相伴而行的
④思维抽象要上升到思维具体
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