2020年10月23日，习近平总书记在纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年大会上发表重要讲话：在新时代要大力弘扬伟大的抗美援朝精神。
在新中国成立之初，美帝国主义侵略者把战火烧到鸭绿江边，严重威胁了我国安全。中国人民志愿军克服经济力、军力等远远弱于帝国主义侵略者的困难，同仇敌忾、出国作战，以血肉之躯筑起了捍卫共和国的钢铁长城，涌现出志愿军司令员彭德怀、上甘岭中舍身堵枪眼的英雄黄继光、烈火中永生的邱少云、空中英雄蒋道平、光荣牺牲的毛岸英等英雄人物，他们用生命和鲜血谱写了一首爱国主义和国际主义的壮丽史诗。
70年前，在惊天地、泣鬼神、永留震撼于人间的抗美援朝战争中，形成了中华民族伟大的抗美援朝精神。由中华优秀儿女组成的中国人民志愿军，肩负着人民的重托、民族的期望，高举保卫和平、反抗侵略的正义旗帜，雄赳赳、气昂昂，跨过鸭绿江，发扬伟大的爱国主义精神、革命英雄主义精神和国际主义精神，向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强敌血战到底的英雄气概，百折不挠，坚忍不拔的必胜信念。抗美援朝精神始终支撑和激励中国人民志愿军艰苦卓绝、浴血奋战，克服武器装备落后、条件差的困难，同朝鲜人民和军队一道，历经两年零9个月，终于打败了武器装备先进精良、手段极其残暴、行为极其野蛮的帝国主义侵略者，赢得了抗美援朝战争的伟大胜利。中国人民志愿军为世界和平与发展作出了不可磨灭的贡献，其英名永远铭刻在人类和平、发展、进步的史册上。
结合材料，运用“发展中国特色社会主义文化”的知识，说明新时代弘扬伟大的抗美援朝精神对实现中华民族伟大复兴的中国梦有何意义。
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新冠肺炎疫情发生以来，中国政府和人民全力以赴抗击疫情。广泛发动和依靠群众，同心同德、众志成城，坚决打赢疫情防控的人民战争。
材料一：此次新冠肺炎疫情，是新中国成立以来在我国发生的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的一次重大突发公共卫生事件。习近平总书记时刻关注着疫情防控工作，他强调，统筹做好疫情防控和复工复产要抓住重点科学有序。经过艰苦努力，疫情形势出现积极变化，防控工作取得积极成效。当前的一项重要工作，就是抓好疫情防控与复工复产两不误，既要确保疫情防控形势持续向好，又要力争经济社会发展早日全面步入正常轨道，努力实现党中央确定的各项目标任务。
材料二：历史上，中华民族屡遭天灾、战乱和瘟疫，却能一次次转危为安，中医药功不可没。今天，中医在“抗疫”过程中，彰显其独特的优势，解决了西医无法解决的医学难题，为全球“抗疫”提供了“中国处方”。中医依据挖掘、调动、提高和利用免疫功能的机理，追求机体外环境和内环境的和谐、稳定、健康、统一，使得中医药在改善病人的临床症状，改善实验室指标，缩短病程，减轻抗病毒西药的副作用上发挥了独特优势。此次疫情是一次大考，也是中华文化特别是中医药走向世界的重大机遇，要有信心用中国速度、中国力量和中国实践为世界防疫树立新的标杆。要遵循中医药发展规律，传承精华，守正创新，加快推进中医药现代化、产业化，坚持中西医并重，推动中医药和西医药相互补充、协调发展，推动中医药走向世界，为建设健康中国、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
（1）结合材料一并运用两点论与重点论相结合的方法，回答如何正确处理疫情防控与复工复产的关系。
（2）运用文化生活的知识并结合材料，分析我们如何才能更好发挥中医药的独特优势。
（3）某校某班召开“众志成城，共抗疫情”主题班会，请你拟定两条发言要点。（每条不超过20个字）
【推荐2】在全国人民共贺新中国成立71周年之际,由江苏广电总台举办的一场“快闪”于2020年10月5目在南京大学精彩上演,300多名南大学子和各行各业的人们相约南京大学,以一曲《我的祖国》深情告白,祝福伟大祖国蒸蒸日上、繁荣昌盛。这是经历了疫情、汛情等无数考验的中国人共同发出的心声,这场不期而遇的快闪,吸引来往行人和师生的驻足,情不自禁地跟着曲调哼唱,表达家国同心的骄傲和自豪,唱响新征程上奋进中国的时代宣言,活动结束后,全国抗疫先进个人鲁翔接受采访时说“祝愿伟大祖国繁荣昌盛、续写辉煌。我相信,坚持我们的道路,我们一定能实现伟大的中国梦。”
运用《文化生活》知识,分析《我的祖国》为什么能唱响新征程上奋进中国的时代宣言?
中华优秀传统文化是中华民族的根和魂。2019年8月,习近平总书记来到敦煌莫高窟考察调研时强调,既要深入挖掘敦煌文化和历史遗存蕴含的哲学思想、人文精神等,更要揭示蕴含其中文化精神、1944年,我国成立了敦煌研究院,旨在保护莫高窟,传承敦煌文化、文化胸怀、不断坚定文化自信。
多年来,研究院积极与国内外高等院校、科研院所持续多年开展合作,采取多种保护技术措施,抢救了许多洞精美的壁画和彩塑,逐步了实施莫高窟全部文物的数字化储存,建立了莫高窟安全技术防范系统。敦煌研究院还通过新媒体平台,讲好“敦煌故事”,推动敦煌文化研究服务“一带一路”建设。
樊锦诗,现任敦煌研究院名誉院长,被尊称为“敦煌女儿”。她坚守大漠半个多世纪,用行动践行“坚守大漠、甘于奉献、勇于担当、开拓进取”的“莫高精神”。她奉献敦煌的初心始终没有改变,以敦煌石窟考古研究、保护和管理为自己的崇高责任。她视敦煌石富的安危如生命,利用现代数字技术,打造“数字敦煌”,为世界文化遗产敦煌莫高窟的永久保存作出了杰出贡献。70多年来,在“莫高精神”的感召下,一批又一批的年轻人从四面八方来到敦煌,留在大漠,如今敦煌研究院已经从建院之初的18人发展到1463人。“莫高精神”已成为敦煌研究院薪火相传、生生不息的动力源泉。
(1)结合材料并运用文化生活的知识,分析坚定文化自信对敦煌文化传承与发展的作用。
(2)保护莫高窟,传承莫高窟文化需要弘扬“莫高精神”。结合材料,运用意识的能动作用原理加以分析说明。
(3)结合材料,请就如何讲好敦煌故事提出两条方法论建议。
【推荐1】中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》（以下简称《意见》）。《意见》提出，要围绕立德树人根本任务，遵循学生认知规律和教育教学规律，按照一体化、分学段、有序推进的原则，把中华优秀传统文化全方位融入思想道德教育、文化知识教育、艺术体育教育、社会实践教育各环节，贯穿于启蒙教育、基础教育、职业教育、高等教育、继续教育各领域。以幼儿、小学、中学教材为重点，构建中华文化课程和教材体系编写中华文化幼儿读物，开展"少年传承中华传统美德”系列教育活动，创作系列绘本、童谣、儿歌、动画等。修订中小学道德与法治、语文、历史等课程教材。推动高校开设中华优秀传统文化必修课，在哲学社会科学及相关学科专业和课程中增加中华优秀传统文化的内容等。
结合材料，运用文化生活知识，分析我国实施中华优秀传统文化发展工程的原因。
这是一幅幅美丽感人的抗疫画卷。
在缺乏消毒能力的社区，青年突击队开展科学专业的消杀工作:针对疫情暴发后的恐慌,具备心理专业知识的志愿者开通咨询热线;为解决医务工作者的后顾之忧，“学霸”们成为医务人员子女的贴心老....面对新冠肺炎疫情，不论是外卖小哥、货车司机，还是公务人员、工程师;不论是公司白领、企业老板，还是大学教师、在校学生，一批批青年志愿者在“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神的召唤下，走上战“疫”前线，不辞辛劳、同舟共济，展现着青年人的担当和力量。
随着时代的变化,志愿精神也在衍化发展。在此次战“疫”斗争中，志愿者的主体是青年,在他们看来，这种志愿行为不仅仅是单纯的无私奉献，而是双向的给予和获取，他们在服务他人、服务社会的同时，自身也得到精神和心灵的满足，得到个人修为和精神品质的提升。这种与现代社会和时代精神更为匹配的现代志愿理念，生根于现实土壤，酝酿在日常生活，正在广大青年中普及，变为一种新的社会时尚。
(1)结合材料，运用价值判断与价值选择的知识，说明青年志愿服务的价值理念为什么会随着时代的变化而行化发展。
(2)广大青年志愿者的战“疫”实践彰显了弘扬社会主义核心价值观的重大意义。运用文化生活知识对此加以说明。
(3)请就如何增强青年志愿服务活动的吸引力提两条建议。
【推荐1】“学习强国”是以新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为主要内容，立足全体党员、面向全社会的优质学习平台。2019年1月1日在全国上线，掀起了全国性的学习活动。该平台内容丰富，有助于人们树立坚定的理想信念。习总书记把理想信念形象地比喻为共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。只有筑牢理想信念，才能在追求理想的路上坚定执着，以无比的自信把中国特色社会主义伟大事业推向前进。
结合材料，运用《文化生活》中的相关知识，回答下列问题：
（1）运用文化塑造人生的有关知识，谈谈“学习强国”对党员和公民的意义？
（2）运用理想信念的有关知识，说明我们应如何克服精神“缺钙”？
【推荐2】《开学第一课》是教育部与中央电视台合作的大型公益节目。2019年的《开学第一课》以“五星红旗，我为你自豪”为主题，以“国旗下的讲述”为内容主线，邀请革命志士郭德贤、我国首次登顶珠峰的登山队员贡布、参加海上护航的军人严冬、嫦娥四号探测器总设计师孙泽洲等，各自讲述他们与国旗的动人故事。通过这些，引导和帮助青少年学生坚定理想信念、厚植爱国主义情怀，激发了他们不断向上的斗志。
结合材料，运用《文化生活》《生活与哲学》相关知识，回答下列问题:
(1)从“筑牢理想信念之基”的角度，谈谈《开学第一课》以“五星红旗，我为你自豪为主题的原因。
(2)分析《开学第一课》是怎样体现意识能动作用的。
新冠肺炎疫情引发广泛关注。从中央到地方，从一线奋战的医护人员到广大人民群众，以战胜疫情为共同目标，形成强大的防控合力，打响了一场疫情防控的人民战争。举国战“疫”之时，有一个群体“90后”镌刻下属于他们的时代印记。面对严峻的疫情，这群被视为最具个性的人，却义无反顾将自己作为最平凡的个体，汇入抗疫的大军之中。当国家需要他们时，他们没有临阵退缩，而是选择迎难而上。披上白衣，他们就是捍卫群众生命健康的白衣天使;穿上警服，他们就是守护城市安全防线的钢铁战士：戴上袖章，他们就是维系社区运行的基层部……因为，他们的基因里本就刻写着责任担当，血管里本就涌动着家国情怀。
运用“培育担当民族复兴大任的时代新人”知识并结合材料，谈谈“90后”在此第五次抗“疫”中所展现的担当对青年学生成为时代新人的启示。
国家的希望在青年，民族的未来在青年。2022年是中国共产主义青年团成立100周年。
一百年来，广大青年接续奋斗、凯歌前行，始终把自己的梦想与国家的梦想紧密结合。进入新时代，中国青年更是展现了亮丽的青春风采，迸发出豪迈的青春激情。在工厂车间，青年工人苦练本领、精益求精，让“中国制造”走向世界；在田间地头，青年农民寒耕暑耘、精耕细作，努力把中国人的饭碗牢牢端在自己手中；在城市的大街小巷，快递小哥、外卖骑手风里来、雨里去，让青春在平凡岗位的奋斗中出彩闪光。在重大科技攻关任务中，北斗卫星团队核心人员平均年龄36岁，量子科学团队平均年龄35岁，中国天眼FAST研发团队平均年龄仅30岁。47万名青年参加基层支教、支农、支医和帮扶乡村振兴(扶贫)，数百万青年学生参与“三下乡”社会实践活动，为脱贫攻坚和乡村振兴提供新助力。奋斗是青春最亮丽的底色。任何时候，奋斗精神一点都不能少。青年要与时代同步伐、与人民共命运，肩负起国家和民族的希望，为中国梦的实现贡献青春。
(1)结合材料并运用文化生活知识，说明高中生应该如何以先进青年为榜样担当时代使命。
(2)结合材料并运用意识作用的知识，说明弘扬奋斗精神对新时代青年成才的影响。
【推荐2】材料一：党的十九大报告提出，要坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛。文化是一个国家、一个民族的灵魂。中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。坚守中华文化立场并不表示自我封闭，需要“以我为主、兼收并蓄”，以此来互补互促、互相提高，为人类文明的繁荣发展作出贡献。牢牢掌握意识形态工作领导权，必须推进马克思主义中国化时代化大众化，推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心；必须建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态，坚定干部群众的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，使全体人民在理想信念、价值理念、道德观念上紧紧团结在一起，增强党和国家、民族的凝聚力和向心力。
（1）结合材料一，运用所学的文化生活知识，分析我们应该如何点亮文化自信之灯。
材料二：山西省朔州市右玉县，地处毛乌素沙漠的天然风口地带，曾是一片风沙成患、山川贫瘠的不毛之地。新中国成立后，右玉县历任党政领导班子团结带领全县党员干部群众大力植树造林，改善生态环境，全县森林覆盖率由不到0.3％提高到56％，创造了人类生态史上的奇迹，铸就了弥足珍贵的“右玉精神”。“右玉精神”是“迎难而上、艰苦奋斗”的生动实践；是“科学决策，锲而不舍”的鲜活阐释；是“功成不必在我”的奋斗传奇。2020年5月，习近平总书记在山西考察时指出，要牢固树立绿水青山就是金山银山的理念，发扬“右玉精神”，统筹推进山水林田湖草系统治理，扎实实施黄河流域生态保护和高质量发展国家战略；要践行党的宗旨，坚持以人民为中心，不断为民利民，让生态文明建设成果更多更好地惠及人民群众；要树立正确政绩观，确保生态文明建设的稳定性和连续性，推动形成绿色生活方式，在全社会牢固树立生态文明理念，增强全面节约意识、环保意识、生态意识，培养生态道德和行为习惯。
（2）结合材料二，运用“发展中国特色社会主义文化”的知识，说明新时代发扬“右玉精神”的重大意义。
开国将军甘祖昌,参加过井冈山斗争、五次反“围剿”、长征、抗日战争、解放战争,荣获过八一勋章、独立自由勋章、解放勋章。长征路上,甘祖昌和同村战友约好,革命成功后,一起回家搞建设,让乡亲们过上好日子;革命胜利后,曾经的誓言让他心中的乡愁越酿越浓。1957年8月,他主动辞去军队领导职务,秉持“共产党人不能享清福,要艰苦奋斗一辈子”的信念,举家回到家乡沿背村务农,他把70%的工资捐给了家乡的建设事业,有关部门按照规定要给他盖房配车,被他一一拒绝。他领着乡亲们修水利,建电站,架桥梁,绿化荒山,改造冬水田……一项项利民工程帮助村民摆脱贫穷、走向富裕。1986年,甘祖昌病逝,留给妻子和儿女的唯一遗产是三枚勋章。将军农民的事迹被编入小学课本,教育了一代又一代人。习近平高度评价甘祖昌将军的艰苦奋斗精神。强调不仅我们这代人要传承,下一代也要弘扬,要一代一代传承下去。
（1）运用价值观的知识,说明甘祖昌的一生是如何体现不忘初心、一心为民的共产党员情怀的。
（2）班级拟举办学习甘祖昌精神演讲会。请围绕“青春、奋斗”的主题列出演讲提纲的三个要点。
