组卷网 > 高中政治综合库 > 哲学与文化 > 探索世界与把握规律 > 探究世界的本质 > 世界的物质性 > 意识的作用 > 意识对物质的能动作用
题型:主观题-材料分析题 难度:0.4 引用次数:225 题号:12789719
阅读材料,完成下列要求

材料一   我国的教育方式和教育目标随着时代的发展而发展。从新中国成立初期轰轰烈烈的扫盲运动,到1977年党中央恢复高考,再到近年来的各项教育制度改革;从培养又红又专的社会主义事业的接班人,到培养德智体美劳全面发展的适应社会主义现代化建设需要的接班人。2019年6月,国务院办公厅印发《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》,提出了“到2022年,德智体美劳全面培养体系进一步完善,立德树人落实机制进一步健全”的总体目标。

材料二   习近平总书记强调,新时代新形势,改革开放和社会主义现代化建设、促进人的全面发展和社会全面进步对教育和学习提出了新的更高的要求。我们要抓住机遇、超前布局,以更高远的历史站位、更宽广的国际视野、更深邃的战略眼光,对加快推进教育现代化、建设教育强国作出总体部署和战略设计,积极改进教学方法与形式,不断使教育同党和国家事业发展要求相适应、同人民群众期待相契合、同我国综合国力和国际地位相匹配。


(1)结合材料一,运用“追求真理是一个过程”的知识,分析中国教育方式和目标的变化。
(2)结合材料二,运用辩证唯物论的有关知识,说明新时代新形势下应如何推动我国教育事业的发展?

相似题推荐

主观题-材料分析题 | 较难 (0.4)
【推荐1】“未来竞争是管理的竞争,竞争的焦点在于每个社会组织内部成员之间及其与外部组织的有效沟通上。”良好的沟通不仅可以使人与人之间更加靠近,也有利于国与国之间实现共赢。

情感沟通

常听一些家长抱怨:“这孩子也不知怎么了,小时候可听话了,现在上了高中什么都要跟你唱反调,而且才说几句就嫌烦。”这样的埋怨并非偶然,而是非常普遍。

有位著名作家也遇到了这种不可避免的“代沟”问题,她在作品中这样写道:

当我结束市政府的工作,重新有时间过日子的时候,他已经是一个十八岁的青年,是高校学生了……我走近他,他退后;我要跟他谈天,他说,谈什么?我企求地追问,他说,我不是你可爱的安安了,我是我……他愿意将所有的时间给他的朋友,和我对坐于晚餐桌时,却默默无语,眼睛,盯着手机,手指,忙着传讯……

有多少父母和儿女深爱着彼此却不能互相了解,终日生活在一起却无话可谈,向往两相接触却找不到沟通的桥梁,渴望表达却最终无言。


(1)结合材料和生活体验,运用《生活与哲学》的相关知识,谈谈你希望如何与父母进行有效的沟通?

文化沟通

由中意联合推出的实验京剧《图兰朵》是一部中西艺术深度融合的作品。该剧融合了中西方戏剧、音乐等元素,通过全视角解读“中国公主”的动人传说,在意大利首演便广受关注。该剧让西方观众在熟悉的故事中领略中国京剧艺术魅力,也为中意文化交流注入新活力。

随着中意两国在“一带一路”框架下合作日益深化,两国文化交流逐步丰富,涉及教育、旅游等合作领域,交流规模不断扩大。

国之交在于民相亲、民相亲在于心相通。中意两国在人文领域不断深化的合作不仅为两国民心相通架起一座座互通共融的桥梁,也为两国经济、政治关系的全面发展提供了强大动力。


(2)结合材料,运用《文化生活》的相关知识,分析中意两国文化交流活动的意义。

区域沟通

材料一 “一带一路”好比丝带串起沿线国家,越来越多国家加入了“一带一路”朋友圈,大家在“群里”纷纷发言:


材料二


经过夯基垒台、立柱架梁的五年,共建“一带一路”正在成为中国参与经济开放合作、改善全球经济治理体系、促进全球共同发展繁荣、推动构建人类命运共同体的中国方案。


(3)结合上述材料,运用当代国际社会的相关知识,谈谈对共建“一带一路”的认识。
2019-04-20更新 | 160次组卷
主观题-开放性试题 | 较难 (0.4)

【推荐2】在中华传统文化的语境中,牛是无私奉献、开拓进取、吃苦耐劳的象征,寄寓着人们的美好期待。孺子牛”“拓荒牛”“老黄牛,是家喻户晓的美好形象,已沉淀为底蕴深厚的文化意象。对于中华传统文化,中国共产党人总是善于在理念上古为今用、在实践中推陈出新,成为优秀传统文化弘扬者、伟大时代精神开拓者。

2021年辞旧迎新之际,习近平总书记赋予孺子牛以为民服务、拓荒牛以创新发展、老黄牛以艰苦奋斗的时代内涵,传承着中华民族生生不息、长盛不衰的强大基因,三牛精神是中国共产党人百年艰辛、勇于进取、担当实干、坚定信念、守土尽责、勤劳为民的精神写照,也是劳动群众坚守岗位、敬业奉献、团结拼搏、不惧辛苦的品质体现。艰难方显勇毅,磨砺始得玉成。2020年全面建成小康社会取得决定性胜利,2021年又开启了全面建设社会主义现代化国家的新征程。实现伟大的中国梦更需发扬三牛精神创造新的辉煌。


(1)伟大的“三牛”精神激励我们取得了全面建成小康社会的决定性胜利,为此有人得出结论:“有了伟大的三牛精神,我们就能实现伟大的中国梦。”请运用意识的有关知识对该观点进行评析。
(2)结合材料,运用《文化生活》相关知识,请你谈谈新时代新征程应如何弘扬“三牛精神”,续写时代华章。
(3)“三牛精神”塑造了很多的劳动模范。请你以“赞三牛精神,讲劳模故事”为主题为劳模写一篇颁奖词。(要求:紧扣主题,逻辑清晰;学科术语使用规范;字数不少于150字。)
2021-10-20更新 | 193次组卷
主观题-材料分析题 | 较难 (0.4)
【推荐3】阅读材料,完成下列要求。

材料一春节前夕,习近平总书记如约来到江西。在井冈山革命烈士陵园,习近平表示,要让广大党员干部知道现在的幸福生活来之不易,多接受红色基因教育。这并不是他首次向广大党员干部强调党的优良传统的重要性。

十八大以来,习近平的足迹已经遍布革命老区:河北西柏坡、福建古田、贵州遵义、江西井冈山……革命老区有优秀的红色精神。他多次到老区,既是对老区人民生活的牵挂,也是对广大党员干部的精神洗礼。正如习近平所说:“每来一次,都能受到一次党的性质和宗旨的生动教育,就更加坚定了我们的公仆意识和为民情怀。历史是最好的教科书。对共产党人来说,中国革命历史是最好的营养剂。多重温这些伟大历史,心中就会增加很多正能量。”

材料二2017年12月13日是南京大屠杀80周年纪念日,也是第四个南京大屠杀死难者国家公祭日。

回顾历史,“八年抗战”的说法在日常宣传及诸多影视剧中由来已久。“十四年抗战”这一说法也在建国初就出现并长期存在。军事科学院原军事历史研究部副部长支绍增表示,只说八年抗战,会把中共领导的东北抗联抗日排除在外,将民众自发抗战排除在外,也将抗战中涌现出的杨靖宇、赵尚志等英雄人物排除在外。南京师范大学历史系教授经盛鸿也表示,“九一八事变”不仅标志着日本侵华战争的开始,也标志着中国人民反抗侵略者的开始,东北军民对抗日战争的巨大付出应该得到重视,十四年抗战历史是前后贯通的整体。为加强爱国主义教育,全面真实地反映日本侵华罪行,教育部要求在大中小学教材中全面落实“十四年抗战”概念。


(1)结合材料一,运用“意识的能动作用”的知识,分析“多重温这些伟大历史,心中就会增加很多正能量”的正确性。
(2)结合材料二,运用“在实践中追求和发展真理”的知识,分析我们将“8年抗战”改为“14年抗战”的原因。
(3)请你以“怎样擎起理想信念的火把”为主题,写两句心里话告慰抗日英烈在天之灵。(每句话不得超过25个字)
2018-11-02更新 | 149次组卷
共计 平均难度:一般