【推荐1】春节贴窗花、换春联、放鞭炮等，都是民间的零散的生活化的庆节活动。有专家提出设计古有的又有现代气息的传统节日仪式体系，在国家层面上举行公众庆典，以展现中华文化的尊严和气派，对文化传承能起更大的作用。传承文化节日仪式的作用是（     ）
①展现特定的文化氛围和文化活动
②实现对传统习俗的全面继承
③对民族历史文化成就的标志进行保护和弘扬
④集中展现民族文化和表达民族感情

A．①③

B．②③

C．①④

D．②④

【推荐2】农历六月初六是布依族的传统歌节，为纪念这一民族节日，贵州省荔波县联山湾举办“六月六”布依歌节活动。我们通过“六月六”布依歌节活动可以
①感受布依族历史文化的积淀
②接受布依族文化熏陶同化
③领略布依族文化的韵味
④消除不同民族文化差异

A．①②

B．①③

C．③④

D．②③

【推荐3】有些地方在小学一年级语文教材中删去了旧体诗词，据称是为了给学生减负。这件事成了社会焦点，引发了争议。今天看来，加强古典诗词的学习，倡导一个背诵古诗词的潮流，对少年儿童的成长大有裨益。这是因为古典诗词

A．是民族文化发展的根本动力

B．是人们文化素养的核心和标志

C．是民族文化的集中展示

D．蕴含着丰富的文化内涵

【推荐1】鲁迅先生在20世纪30年代展望中国现代文艺的走向时，发出了“越是民族的，越是世界的”这一令人警醒的著名论断。这一论断告诉我们（       ）

A．一个民族只有学习其他民族的优秀文化，才能实现本民族文化的繁荣

B．一个民族只有珍视本民族的文化传统，才能得到其他民族的尊重和认同

C．世界各民族文化之间是“你中有我，我中有你”的关系

D．世界文化的多样性是促进民族文化发展的动力

【推荐2】国家强调要加强公益性文化场馆、青少年活动场所的建设，开展生动的青少年红色旅游实践活动，让青少年在革命传统和爱国主义情景教育中健康成长。材料主要表明（       ）

A．文化对人的影响来自特定的文化环境和文化活动

B．文化对人的影响是深远持久的

C．文化对人的影响具有相对稳定性

D．不同的地区和民族有不同的文化

【推荐3】2020年12月19日，由中国、马来西亚联合提名的“送王船”申遗成功。“送王船”的传统信俗在15至17世纪形成于中国闽南地区，后传播到中国台湾南部，又随着“下南洋”移民和海上贸易传到东南亚马六甲海峡等华侨华人聚居区，被中马两国视为共同遗产。可见，“送王船”这一文化遗产（     ）
①产生于自古以来的商业贸易和人口迁徙之中             ②展现了中华文化求同存异、兼收并蓄的特质
③是联结海外华人华侨信俗的精神和文化纽带             ④是不同国家和地区文化交流、民心相通的见证

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④