题号 |
难度系数 |
详细知识点 |
备注 |
一、单选题 |
1 | 0.65 | 文化的作用 文化与经济的关系 文化与政治的关系 文化与经济、政治 | 单题 |
2 | 0.65 | 文化影响的来源 潜移默化的影响 文化核心 优秀文化增强人的精神力量 | 单题 |
3 | 0.65 | 文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式 深远持久的影响 文化具有多样性 尊重文化多样性的原因 | 单题 |
4 | 0.65 | 民族节日 文化具有民族性 | 单题 |
5 | 0.65 | 文化的民族性与世界性 尊重文化多样性的原因 文化传播的途径 | 单题 |
6 | 0.65 | 深远持久的影响 文化的民族性与世界性 对待文化多样性的正确态度 传统建筑的继承 | 单题 |
7 | 0.65 | 文化传播的途径 大众传媒 影响文化发展的因素 | 单题 |
8 | 0.65 | 文化创新的源泉 文化创新的作用/意义 繁荣文化的必由之路 创造性转化与创新性发展 | 单题 |
9 | 0.65 | 文化创新的动力 文化创造的主体 文化创造的具体要求 文化创新的基本途径 | 单题 |
10 | 0.65 | 文化的特点 教育在文化传承中的特定功能 文化创新的动力 | 单题 |
11 | 0.65 | 文化的特点 传统建筑的继承 文化创新的源泉 源远流长是中华文化的基本特征之一 | 单题 |
12 | 0.65 | 处理世界文化多样性应遵循的原则 中华文化内容博大精深 中华文化的区域性 中华文化的民族性 | 单题 |
13 | 0.65 | 爱国主义 中印边境卫国戍边英雄 | 单题 |
14 | 0.65 | 正确对待传统文化态度 中华文化与中国民族精神的关系 民族精神的时代性 中华民族精神的形成、丰富和发展 | 单题 |
15 | 0.65 | 文化生活的“喜” 文化生活的“忧” 加强对文化市场的管理和正确引导 当代人们文化消费的特点 | 单题 |
16 | 0.65 | 文化创新的源泉 我们所倡导的大众文化 发展中国特色社会主义文化的要求 文化交流与文化发展 | 单题 |
17 | 0.65 | 建设文化强国 文化事业和文化产业的发展 | 单题 |
18 | 0.65 | 弘扬民族精神的时代意义 中国特色社会主义文化导向和示范作用 社会主义核心价值观的地位和作用 科学素养与思想道德修养的关系 文化角度考查党史党建 | 单题 |
19 | 0.65 | 发展中国特色社会主义文化的要求 坚持社会主义核心价值体系的作用 社会主义核心价值观的基本内容 | 单题 |
20 | 0.65 | 坚持社会主义核心价值体系的要求 加强思想道德建设的要求 科学素养与思想道德修养的关系 文化角度考查新冠病毒疫情 文化角度考查荣誉称号 弘扬主旋律 传播正能量 | 单题 |
21 | 0.65 | 哲学的起源 哲学与具体科学的关系 | 单题 |
22 | 0.65 | 哲学是世界观与方法论的统一 哲学基本问题的内涵 思维和存在何者是本原的问题 思维和存在有没有同一性的问题 | 单题 |
23 | 0.94 | 自然界的物质性 人类社会的物质性 规律的特征 物质的客观实在性 | 单题 |
24 | 0.65 | 主观唯心主义 意识的生理基础 意识对物质的能动作用 | 单题 |
25 | 0.65 | 真理的条件性 真理的具体性 追求真理是一个过程的原理及其方法论 | 单题 |
26 | 0.65 | 系统优化的方法 | 单题 |
27 | 0.65 | 运动与静止的辩证关系 事物发展的前途是光明的,道路是曲折的原理及其方法论 矛盾的特殊性 | 单题 |
28 | 0.65 | 一切从实际出发 实事求是 整体和部分辩证关系原理及其方法论 量变与质变的辩证关系原理及其方法论 辩证法的革命批判精神和创新意识 哲学角度考查十四五规划 | 单题 |
29 | 0.65 | 为什么要具体问题具体分析 社会意识具有相对独立性 生产力和生产关系的关系 经济基础与上层建筑的矛盾运动规律 | 单题 |
30 | 0.65 | 价值观的导向作用 在劳动和奉献中创造价值 在个人和社会的统一中实现价值 在砥砺自我中走向成功 哲学角度考查新冠病毒疫情 | 单题 |
二、主观题 |
31 | 0.65 | 文化影响的来源 潜移默化的影响 优秀文化促进人的全面发展 | 材料分析题 |
32 | 0.65 | 大众传媒 正确处理文化继承与发展的关系 影响文化发展的因素 文化交流与文化发展 | 材料分析题 |
33 | 0.65 | 矛盾的特殊性 矛盾普遍性和特殊性辩证关系的方法论要求 矛盾的主、次方面辩证关系原理及其方法论 具体问题作具体分析的含义 哲学角度考查脱贫攻坚与乡村振兴 | 材料分析题 |
34 | 0.65 | 价值观的导向作用 正确价值判断和价值选择的标准 在劳动和奉献中创造价值 在个人和社会的统一中实现价值 袁隆平院士、吴孟超院士 | 材料分析题 |