组卷网 > 高中政治综合库 > 哲学与文化 > 探索世界与把握规律 > 把握世界的规律 > 世界是普遍联系的 > 联系的普遍性
题型:主观题-论述题 难度:0.65 引用次数:234 题号:13056387

2020年11月15日,东盟10国+中国、日本、韩国、新西兰、澳洲共15个国家,正式签署区域全面经济伙伴关系协定(RCEP),标志着全球规模最大的自由贸易协定正式达成。RCEP协议的签署,既是区域经济一体化新的里程碑,也将为世界经济增长注入强心剂。对于消费者以及依赖域内国家进口原材料、零部件的企业来说,由于取消关税和非关税壁垒,成本大大减少,都会从中获益。消费者将能买到物美价廉的域内国家产品,而中小企业进入域内国家的“门槛”也将大大降低。

在签署的紧要关头印度退出了,至于退出的原因,印度方面声称国内工业化水平偏低,国内企业竞争力不强,如果加入RCEP,允许大量外国商品进入,将严重冲击印度本国企业。近几年印度跟美国走得很近,美国想重组产业链,印度想借此机会发展工业。


就印度退出RCEP这一行为,请从“思想方法与创新意识”的角度;写一篇时事评论。
要求:①答题规范,逻辑严谨②字数要求200字左右

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与自在事物的联系不同,“天眼”实现的是一种什么联系?结合材料,运用所学哲学知识分析这种联系的客观性。
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【推荐2】2013年10月9日,国务院总理李克强出席第16次中国——东盟领导人会议时指出,当今世界,各国比以往都更需要和平稳定的外部环境,都更需要密切合作促进各自发展,都更需要以长远的眼光来看待彼此的关系,都更需要像一家人一样齐心协力,共建未来。显然,这样“四个都更需要”同样是中国与东盟10国所需要的。中国与东盟有能力打造合作的“黄金十年”,就有能力创造合作的“钻石十年”!
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为全面贯彻落实党的教育方针,推动新时代教育事业高质量发展,劳动教育正在大中小学层面稳步推进。A市经过积极探索,鼓励市内各学校整合资源、因地制宜开展劳动教育,逐步形成“一校一品”的劳动课程建设模式,被教育部评选为全国劳动教育实验区,为其他地区提供典型经验和有益示范。


(1)A市的“一校一品”模式是实施“劳动教育”的典型案例。结合材料,运用“唯物辩证法的实质与核心”相关知识对这句话加以说明。
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共计 平均难度:一般