火星总是激发人类的想象力，人类在探索这颗“红色星球”的征途上前赴后继。从1960年到2020年，全球共进行了47次火星探测，早期有2/3都失败了。2021年5月15日，执行中国首次火星探测任务的天问一号着陆巡视器成功着陆于火星乌托邦平原南部预选着陆区，开始进行科学探测。这表明（ ）
①人类对火星的认识受具体实践水平的限制
②人类对火星的兴趣是火星探测活动的出发点
③世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物
④充分发挥主观能动性是人类成功探索火星的基础
①人类对火星的认识受具体实践水平的限制
②人类对火星的兴趣是火星探测活动的出发点
③世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物
④充分发挥主观能动性是人类成功探索火星的基础
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
更新时间：2021-07-09 20:20:36
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【推荐1】下面漫画蕴含的哲学道理是（ ）
①以辩证态度对待自己处境有利于促进实践成功
②意识的主动创造性影响人们对人生道路的选择
③人生道路的选择与自己所处环境的优劣有关系
④正确发挥主观能动性要以尊重客观条件为前提
①以辩证态度对待自己处境有利于促进实践成功
②意识的主动创造性影响人们对人生道路的选择
③人生道路的选择与自己所处环境的优劣有关系
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| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
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【推荐2】在中央美院建校百年之际,习近平总书记给几位老教授的回信中所说的“遵循美育特点”，就是提醒我们要遵循教育的规律做好美有工作。这告诉我们教育规律
①是教育过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系
②是基于当前教育的实际,创造出来的一种特殊规律
③决定者教育未来的发展方向，影响学生的终身成长
④具有客观性和普遍性,违背教育规律必然受到惩罚
①是教育过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系
②是基于当前教育的实际,创造出来的一种特殊规律
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| A．①② | B．②③ | C．①④ | D．③④ |
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【推荐1】元·无名氏《闺怨》曲：“风，吹灭残灯，不由的见景生情，伤心。”这就是成语触景生情的出处。下列对触景生情的哲学解读正确的是（ ）
①情是人脑对景的能动反映
②情对景的反映具有主动创造性和自觉选择性
③情是人脑对景加工改造的产物，其本质是大脑的机能
④景具有的能动反映是主观与客观的统一
①情是人脑对景的能动反映
②情对景的反映具有主动创造性和自觉选择性
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| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．③④ |
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【推荐2】2020年中国财政赤字率拟按3.6%以上安排，超去年2.8%的水平。有人认为会引发政府债务风险；有人认为有利于减轻企业负担，促进实体经济发展。材料体现的唯物论道理是（ ）
| A．价值判断主体具有差异性 | B．意识是主观的也是不真实的 |
| C．意识活动具有自觉选择性 | D．认识随客观实际的变化而变化 |
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【推荐1】随着人类社会实践的发展，人类探索宇宙的工具越来越先进，对月球的了解越来越多。我国业已启动的探月工程，将实现炎黄子孙的千年奔月梦想，进一步掀开神话中“嫦娥”的神秘面纱。这表明
①世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物
②实践是认识的来源
③人的认识能力在一定历史时期是无限的
④实践是认识发展的动力
①世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物
②实践是认识的来源
③人的认识能力在一定历史时期是无限的
④实践是认识发展的动力
| A．①③④ | B．②③④ | C．①②③ | D．①②④ |
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【推荐2】一些欧洲人会在咖啡里撒进几粒盐，让盐粒激发出咖啡豆原本更深层的香气，这杯咖啡，绝不会有一点咸味，虽然它实实在在从中调和。这时的盐，在咖啡中，即存在的不存在感。最懂中庸之道的中国人，厨房里早就懂得了用糖味提鲜，一点点的糖加入烹饪的食材中，氤氲的雾气混着菜香将它融化，食客既不会品尝出甜味，又可得到双倍的鲜爽。糖，即是这道菜中存在的不存在感。这种存在的不存在感（ ）
| A．与“存在就是被感知”的哲学思想一致 |
| B．对用量的要求是达到这种相持和平衡味感的关键 |
| C．是否认思维和存在具有同一性的不可知论的观点 |
| D．产生于人类的实践活动，又游离于物质世界之外 |
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【推荐1】被称为“世纪之谜”的暗物质，科学家仅推测到它们存在，却无法探测到它们。然而，令人兴奋的是，紫金山天文台专家经过多年观测，捕捉到了很可能是暗物质留下的“足迹”——高能电子，这可能是暗物质存在的一个有力证据。探寻暗物质存在的过程显示了( )
①意识对客观世界的反映是能动的②认识活动具有反复性和无限性
③观测设备是获得正确认识的基础④所有假设一定能够被理论所证实
①意识对客观世界的反映是能动的②认识活动具有反复性和无限性
③观测设备是获得正确认识的基础④所有假设一定能够被理论所证实
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
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【推荐2】下图漫画《扫》给我们的哲学启迪是（ ）
①发展是新事物代替旧事物的过程
②主观因素影响人们对事物的认识
③认识事物要善于抓主流，把握主要方面
④要注重把握事物联系的多样性和条件性
①发展是新事物代替旧事物的过程
②主观因素影响人们对事物的认识
③认识事物要善于抓主流，把握主要方面
④要注重把握事物联系的多样性和条件性
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．②④ |
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