如果世间有天堂,一定满是稻花香。中国“杂交水稻之父”、中国工程院院士、“共和国勋章”获得者袁隆平对中国和世界粮食安全做出了卓越贡献,他的壮举成功养活了世界近五分之一人口。
◆选择农业报国家水稻高产不是梦
考大学时,袁隆平想要学农,父母都不赞成。袁隆平认为吃饭是第一件大事,没有农民种田,就不能生存,最终说服了父母。他见过饿殍,听过无数次“金元宝比不上两个馒头”这段经历让他下定决心,要用自己的专业研究出高产水稻,让同胞们免受饥饿之苦。他把目光放在了当时没有任何优势的杂交水稻上。为了寻找天然雄性不育株的种子,袁隆平对试验田里的万千株稻穗,开始了大海捞针般的探索。1961年一天,袁隆平意外发现一株穗头很大、籽粒饱满的水稻。但第二年播种下去后,却没有一株达到预想的结果,但这也激发了他的灵感…1973年,全国水稻科研会议上,他正式对外宣布中国籼型杂交水稻“三系”配套成功。1986年,袁隆平正式提出杂交水稻育种战略:由三系法向两系法,再到一系法,即在程序上朝着由繁到简但效率更高的方向发展。经过多年努力,两系法获得成功,它保证了我国在杂交水稻研究领域的世界领先地位。
◆功勋写在大地上留下人间稻满仓
袁隆平对很多人讲过他的两个梦:一个是杂交水稻覆盖全球梦,另一个是禾下乘凉梦。正是为了这两个“梦”,历经半个世纪水稻研究,袁隆平成为稻田的忠实守望者。他30多次赴国际水稻所,开展合作研究和技术交流;10多次赴印度、越南、缅甸、菲律宾、孟加拉国等国家指导杂交水稻研究;开办了50余期杂交水稻国际培训班,培训了来自40多个发展中国家约2000名政府官员和农技专家……
一穷二白时,他有颠覆世界权威的胆识;名满天下时,他却淡泊名利只爱守望稻田。禾下乘凉梦,一稻一人生。如今,他带着梦的“种子”去了远方,却将粮食的种子、创新与奋斗的“种子”留给了后来人。
(1)为深入学习袁隆平事迹,某高中学校一年级5班学生查阅了相关材料。下面节选的是部分同学的学习笔记,请根据意识活动特点的知识,完成下列表格。
笔记内容 | 意识活动的特点 |
即使当时的许多科学家都认为杂交水稻领域没有任何优势可言,但袁隆平仍坚持自己的判断,将研究方向转向杂交水稻。 | ① |
袁隆平从天然杂交稻中汲取灵感,把握了杂交水稻的遗传规律,进而提出了育种战略。 | ② |
半个世纪以来,袁隆平一直坚持杂交水稻研究,为解决中国和世界人民的吃饭问题做出了巨大贡献。 | ③ |
(2)结合材料,运用“人的认识从何而来”知识,阐述袁隆平杂交水稻研究历程蕴含的哲学道理。
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2017年3月15日,十二届全国人大五次会表决通过了《中华人民共和国民法总则》,民法总则自2017年10月1日起施行。民法总则贯彻全面依法治国要求,坚持人民主体地位,坚持从我国国情和实际出发,坚持社会主义核心价值观,弘扬中华优秀传统文化,总结继承我国民事法治经验,适应新形势新要求,全面系统地确定了我国民事活动的基本规定和一般性规则。制定民法总则的根本意义在于凝聚精神、提炼原则、布设总纲,为民法典奠定基石,为社会转型发展夯实权利根基,为每个国民确立法治预期。
(1)意识活动有什么特点?
(2)用物质和意识的辩证关系原理对材料的内容进行分析。
【推荐2】某小学根据小学生身心发展特点,自2009年建校起就创办“开心农场”,培养学生的劳动习惯、劳动能力和劳动观念。学校依据二十四节气开设劳动课程,给各年级学生安排不同农活:种蚕豆,种土豆,种桑养蚕,种油菜,种向日葵,养兔子。结合地方民俗和文化,学校开设了古法造纸、藤编艺术,制作油面筋、竹篱笆等实践体验课程。
结合材料并运用物质与意识的辩证关系,分析该小学劳动教育取得显著成效的原因。
【推荐3】汉字是世界上历史最悠久的文字之一,是中华民族文化和智慧的结晶。汉字是意美、形美、音美“三美”兼具的文字,也是世界上少数几种兼具实用价值和审美价值、可以构成书法艺术的字体之一。历代书法家创造的多姿多彩的书法艺术,是中国代表性的艺术形式,体现了中华民族特有的美学精神和审美理念。汉字字体的设计是汉字创造过程的一部分。个性化汉字设计,借助汉字的形和体以及设计元素点、线、面、体,在字体形态上演化出图形创意空间,使汉字以一种更完美的艺术形式来表达出完整的信息,给人以美的享受和熏陶,丰富汉字的表达和内涵。
然而,近年来,一些个人和机构片面追求标新立异、突出视觉冲击,忽视汉字的书写规范、书写技法和文化内涵、审美特征,故意将汉字笔画和结构进行粗俗、草率的夸张变形,创造出一些拙劣的字库字体产品,亟待予以规范。2022年4月,国家印发《关于开展新闻出版、广播电视领域不规范使用汉字问题专项整治工作的通知》。该通知要求引导字库生产企业创作更多既符合市场需求,又规范美观的字库字体产品,为当下拓展汉字字体边界创造空间。
结合材料,运用《哲学与文化》中的相关知识,回答下列问题:
(1)运用正确发挥主观能动性的知识,谈谈你对个性化汉字字体设计的理解。
(2)运用“文化传承与文化创新”的知识,说明对汉字使用问题加以规范整治的意义。
110年前,辛亥革命极大地促进了中华民族的思想解放,传播了民主共和的理念,打开了中国进步潮流的闸门。撼动了反动统治秩序的根基。但由于历史进程和社会条件的制约,以及先进的中国人没有找到解决中国前途命运问题的正确道路和领导力量,辛亥革命没有改变旧中国的社会性质和中国人民的悲惨境遇,没有完成实现民族独立、人民解放的历史任务。
辛亥革命之后,在这场革命中接受洗礼的中国人民和中国先进分子继续探寻救国救民道路。十月革命一声炮响,给中国送来了马克思列宁主义,促进了中国人民的伟大觉醒,在马克思列宁主义同中国工人运动的紧密结合中,中国共产党应运而生。中国共产党一经诞生,就把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴确立为自己的初心和使命,点亮了实现中华民族伟大复兴的灯塔。
结合材料,运用“探索认识的奥秘”的知识,分析中国共产党是如何去点亮实现中华民族伟大复兴的灯塔的。
(1)有人认为:“《爸爸去哪儿》的成功,应归功于韩国节目的成功模式”。运用唯物论的相关知识评析这一观点。
(2)请从认识论的角度对如何促进湖南卫视电视节目的创新与发展提出合理建议。
劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽!在田间地头、在桥梁隧道、在街头巷尾、在边境线上、在科技攻关一线、在教书育人讲台,劳动者的身影总是让我们感动。中共中央、国务院印发的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》指出,把劳动教育纳入人才培养全过程,并贯穿家庭、学校、社会各方面,与德育、智育、体育、美育相融合,促进学生全面发展、健康成长;以体力劳动为主,注意手脑并用、安全适度,强化实践体验,让学生亲历劳动过程,实现知行合一;密切结合经济社会发展和学生生活实际变化,适应科技发展和产业变革,针对劳动新形态,建设知识型、技能型、创新型劳动者大军;强化诚实合法劳动意识,培养科学精神,提高创造性劳动能力。
(1)结合材料,运用实践与认识的辩证关系知识,分析全面加强新时代大中小学劳动教育的必要性。
(2)学校要发挥在劳动教育中的主导作用。请为你所在学校实施劳动教育提两条合理化建议。
科技自立自强是国家发展的战略支撑。科学技术从来没有像今天这样深刻影响着国家前途命运,影响着人民生活福祉。
致敬科学巨星:2021年5月22日,中国工程院院士袁隆平逝世,享年91岁;5月22日,中国科学院院士吴孟超逝世,享年99岁。
人们在致敬科学家的同时,也在清晰地表达对科学家精神的尊崇与呼唤。中国科学家为国家富强、民族振兴、人民幸福而忘我奋斗的感人事迹,凝聚成了宝贵的科学家精神:“胸怀祖国、服务人民的爱国精神,勇攀高峰、敢为人先的创新精神,追求真理、严谨治学的求实精神,淡泊名利、潜心研究的奉献精神,集智攻关、团结协作的协同精神和甘为人梯、奖掖后学的育人精神”。
嫦娥五号带回月壤,天和核心舱发射成功、中国空间站建造全面开启,“奋斗者”号完成万米海试……中国“上九天揽月,下五洋捉鳖”振奋国人。但一些关键核心技术仍受制于人,“十四五”期间,需要大力弘扬科学家精神破解“卡脖子”技术难题、以赢得高质量发展成为中国关注的焦点。
(1)结合材料,运用“文化对人的影响”的知识,阐述大力弘扬科学家精神的作用。
(2)结合材料,运用“永恒的中华民族精神”的知识,说明新时代弘扬科学家精神的文化意义。
【推荐2】议学材料:弘扬劳模精神。
2019年,袁隆平获得“共和国勋章”。捧着沉甸甸的勋章,他觉得自己“不能躺在功劳簿上睡大觉”。颁奖会后第二天,袁隆平匆匆赶回湖南。回去第一件事,还是下田去看他的水稻。
对袁隆平来说,下田就像一日三餐一样平常。为了缩短杂交水稻育种周期,几十年来,袁隆平师徒几人背着干粮,在云南、海南和广东等地辗转研究。
“袁老师常常对我们说,电脑里长不出水稻,书本里也长不出水稻,要种出好水稻必须得下田。”李建武说。如今,几代年轻的科学家已经逐渐接过种业振兴的担子,继续攻坚在一块块水稻试验田中。
申纪兰,女,汉族,中共党员,1929年12月生,山西平顺人,山西省平顺县西沟村党总支副书记,第一届至第十三届全国人大代表。她积极维护新中国妇女劳动权利,倡导并推动“男女同工同酬”写入宪法。改革开放以来,她勇于改革,大胆创新,为发展农业和农村集体经济,推动老区经济建设和老区人民脱贫攻坚作出巨大贡献。荣获“全国劳动模范”“全国优秀共产党员”“全国脱贫攻坚‘奋进奖’”“改革先锋”等称号。
2003年抗击非典中,他不顾生命危险救治危重患者,奔赴一线开展医疗救治工作。非典过后,钟南山继续致力于呼吸系统疾病领域研究。他主动承担起突发公共卫生事件代言人的角色,向公众普及卫生知识,推动公共卫生应急体系建设,助力应对甲型H1N1流感、H7N9禽流感等突发公共卫生事件的胜利。
2020年,钟南山再次临危受命,奔赴抗击新冠肺炎疫情第一线,担任国家卫健委高级别专家组组长。他提出存在“人传人”现象,应严格防控,并领导撰写新冠肺炎诊疗方案,推动了疫情防控、重症救治、科研攻关等。他带领团队积极开展新冠肺炎相关基础研究。开展病毒溯源研究,成功从临床样本、粪便及尿液中分离出活毒株。开展首个全国范围的新冠临床特征研究,并揭示医疗资源是否充足以及合并症与新冠患者临床预后的相关性,为临床准确认识和科学诊治新冠肺炎提供了依据。
议学问题:
(1)结合这三位功勋人物的事迹,说说劳动在人生价值的创造与实现过程中的重要性。
(2)“劳动创造幸福,实干成就伟业。”请运用劳动的相关知识,为全面建设社会主义现代化国家提出两条建议。
【推荐3】爱国,是人世间最深层、最持久的情感。某校以“今天,我们怎样爱国”为主题,组织研学活动,同学们搜集到以下内容。
植根于精神的沃土
艰苦卓绝的战争年代,舍生忘死、前赴后继的革命精神,激励着共产党人谱就了长征史诗、赢得了抗战胜利、推翻了蒋家王朝,开辟出“一唱雄鸡天下白”的新天地。新中国成立以来,中华儿女弘扬爱国精神、厚植家国情怀,成功研制“两弹一星”,实现了“嫦娥”探月、“蛟龙”入海、“北斗”组网,不断开创中国特色社会主义事业新局面。
沉淀于艰辛的付出
为实现强国梦想,不同岗位上的奋斗者,用劳动和奉献践行着家国同心的价值追求。在日夜攻关的实验室里,科学家呕心沥血;在大型工程的施工现场,大国工匠筚路蓝缕;在抢收抢种的田野上,农民兄弟昼夜劳作;在练兵备战的训练场上,战士们苦练硬功。烈日下,袁隆平潜心试验,以汗水浇灌杂交水稻;风雨中,南仁东勘探重峦洼地,为“中国天眼”殚精竭虑;病房里,林俊德用生命的最后时间整理出宝贵的科研资料。
结合材料,完成下列任务:
(1)运用文化生活知识,说明新时代青年如何涵养家国情怀,逐梦伟大复兴。
(2)不同岗位上的奋斗者,用劳动和奉献践行着家国同心的价值追求。请运用矛盾普遍性和特殊性辩证关系的知识说明这一观点。