2020年3月,中国传统村落数字博物馆2019年度(第二批)211个村落单馆统一上线,市民足不出户就能遍览线上的376个国家级传统村落的田园风情。这些传统村落都具有重要的历史文化价值和鲜明的地域民族特色,是国家确定保护的农耕时代创造的历史文明遗产,是中华民族根性的家园。
结合材料,从文化多样性角度,阐述保护中国传统村落这一“根性的家园”的文化意义。
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材料一:《我在故宫修文物》重点记录故宫书画、青铜器、宫廷钟表等领域稀世珍奇文物的修复过程和修复者的生活故事。片中第一次完整呈现世界顶级的中国文物修复过程和技术,展现文物的原始状态和收藏状态;第一次通过对文物修复领域“庙堂”与“江湖”互动,展现传统中国四大阶层“士农工商”中唯一传承有序的“工”的阶层的传承密码,以及他们的信仰与变革。
材料二:传统文化越来越受到重视,但是,对传统文化的表现,还是局限于卷轴、瓷器、昆曲、武术等各种符号。如果历史只停留在零散的、呆板的符号上,那将会使传统文化失去持续生长的内在力量。中国传统文化只有与“现代相遇”,向新一代的年轻人传递中国传统文化的器物之美、精神之美、价值之美,才能使中华文化不被来势汹汹的“日风”“韩流”“美剧”所淹没。
材料三:某校为了让国学文化与“现代相遇”,将国学文化的内涵与当代青少年人格培养和社会主义核心价值观相结合,利用经典诗词与音乐、舞蹈等艺术形式相结合的方式进行教育,收到了极佳的效果。
(1)结合材料一,分析《我在故宫修文物》这一纪录片对文化传承的意义。
(2)有人在网上推荐《我在故宫修文物》时说到:“这部纪录片最让人感动的是‘匠人精神’,最顶尖的文物修复专家几十年如一日,从事着一份伟大又平凡的事业,而社会的发展需要无数个具有匠人精神的普通人。”请你推荐一部文艺作品(如影视、书籍、戏曲),并从文化生活的角度说明两个推荐的理由。
【推荐2】材料一 青少年是革命传统教育的重要对象,革命文物是青少年学习党史、接受革命传统教育、传承红色基因的宝贵教材。2021年以来,共青团中央、全国少工委在全国青少年中开展“学党史、强信念、跟党走”学习教育活动,通过将革命文物保护单位发展为青少年教育基地,充分依托革命文物的重要教育作用,引导青少年开展学讲党史、实践体验、参观寻访、仪式熏陶、学习先锋等活动,帮助广大青少年接受生动的党史学习教育。
材料二 2021年5月28日,河北省十三届人大常委会第二十三次会议表决通过《河北省人民代表大会常务委员会关于加强革命文物保护利用的决定》(以下简称《决定》)。该《决定》立足省情实际,突出地方特色,规定各级人民政府及其有关部门应当加强对西柏坡中共中央旧址、八路军一二九师司令部旧址、李大钊故居等革命文物及其承载的革命历史和革命文化的研究,编纂、出版、制作与革命文物相关的资料、书籍、影视和文艺作品,还要求将革命文物利用纳入本行政区域文化和旅游发展规划,打造具有地方特色的红色旅游品牌和红色旅游线路,助推地方经济社会发展。
(1)结合材料一,从“文化的特点及影响”的角度,分析为什么团中央等部门要将革命文物保护单位发展为青少年教育基地开展党史学习教育活动。
(2)结合材料二,运用矛盾特殊性原理说明河北省保护利用革命文物的合理性。
(3)穿越时空,革命文物在新时代焕发熠熠光彩,请就保护革命文物设计两条宣传标语。(要求主题鲜明、朗朗上口,每条限16个字以内)
【推荐3】北京老城,即市区二环路以内(含护城河及其遗址)区域,属于“首都功能核心区”的主体部分。北京老城是中华文明源远流长的伟大见证,具有无与伦比的历史、文化和社会价值,是北京建设世界文化名城、全国文化中心最重要的载体和根基。
北京老城文物古迹密集、底蕴深厚,历经三千年的建城史、八百多年的建都史,逐渐形成“两轴统领、四重城廓、六海八水、九坛八庙、横棋盘路网”的空间格局特征。
两轴:长安街和中轴线
四重城廓:明清时期形成的宫城、皇城、内城、外城城廓
六海:北海、中海、南海、西海、后海、前海
八水:通惠河(含玉河)、北护城河、南护城河、筒子河、金水河、前三门护城河、
长河、莲花河
九坛:天坛(内含祈谷坛)、地坛、日坛、月坛、先农坛(内含太岁坛)、社稷坛、
先蚕坛
八庙:太庙、奉先殿、传心殿、寿皇殿、雍和宫、堂子(已无存)、历代帝王庙、孔庙
目前,北京正在严格落实老城不能再拆的要求,坚持“保”字当头,推动老城整体保护,精心保护好这张中华文明的金名片。
结合材料,运用哲学或文化的相关知识,谈谈为什么要精心保护好北京老城这张中华文明的金名片。
普世价值具有普世性,多元文化和自由是普世价值的基本要义;民主、自由、平等、博爱、和平、正义皆属之,它是符合人类整体利益的道德规范。
有关普世价值的争论,问题不在普世价值本身,而在普世价值的话语权。
历史上,西方的普世价值梦实际上是个别国家的普世霸权梦。现在“全球化”,本质上是西方制度文化的“全球化”。历史上中国拥有天下大同梦。中华文化尊崇仁爱、宽容、和谐诚信、正义民本、“和而不同”、“己所不欲、勿施于人”的基本理念,和普世价值观是一致的。在新的时代,世界需要中国梦,因为中国为世界贡献的中国智慧中国方案和中国模式正在丰富着普世价值的内涵。对中国和世界而言破除西方文化霸权和话语霸权的唯一出路是实现“真正的全球化”即尊重和表达各种文化、各种理念和发展模式,充分展示文明多样性的全球化。
依据材料,运用文化多样性知识阐述如何看待具有普世价值的“中国梦”。材料 《朗读者》第一期压轴出场的是96岁高龄的著名翻译家许渊冲先生,他在国内外出版的译著60本,包括《诗经》《楚辞》《李白诗选》《西厢记》《红与黑》《包法利夫人》《追忆似水年华》等中外名著,是有史以来将中国历代诗词译成英、法韵文的唯一专家。2014年8月2日,许渊冲获得国际翻译家联盟(国际译联)2014“北极光”杰出文学翻译奖,成为该奖项自1999年设立以来首位获此殊荣的亚洲翻译家。许老先生尽毕生之力所做的,就是向世界传播中国文化之美,似无止境。对于未来的时间,他是这样设计的:两个多月翻译一本,计划有生之年完成《莎士比亚全集》。
(1)结合材料,运用文化多样性的知识,说明中外名著为什么可以互译共存。
(2)“当喧嚣的现代社会与传统文化有了一次次美丽的‘邂逅’,中华文化基因逐渐苏醒”,请你就激发公众读书之热情,邂逅传统文化之美好拟两条宣传语,要求主题鲜明,朗朗上口,言简意赅。
圣诞节(Christmas)又称耶诞节,译名为“基督弥撒”,西方传统节日,在每年12月25日。我们该不该过圣诞节?这是一个很有争议的话题。
有的人认为应该过,而且要用我们自己的方式过圣诞,为自己放松找一个借口,让圣诞节融入中国人生活的一部分,或者是一种寻找快乐的方式吧!
有的人认为不应过,自己又不是西方人,中国有自己的节日,为什么非要过西斱的节日呢?每个国家都有它自己的习俗,这样才有一个国家的特色,弄不懂为什么有些人仸何东西都要学老外?
你是赞成还是反对中国人过圣诞节?请用文化生活知识阐述理由。
经过9年的实践,“一带一路”建设从理念、愿景,转化为现实行动,得到了全球积极响应与参与,取得了重大进展。在“一带一路”建设中,我国秉持开放包容的理念,积极开展教育、科技、文化等领域合作,制定印发了教育、科技,金融、能源、农业、检验检疫、标准联通等多个领域的专项合作计划,以促进“一带一路”沿线国家文化交流。通过实施“丝绸之路”,奖学金计划,在境外设立办学机构等,为沿线国家培育技术管理人才。2017年,来自沿线国家留学生人数达30多万人,赴沿线国家留学的人数6万多人。预计到2020年,我国与沿线国家双向交流人数将超过50万人次。
结合材料运用文化生活知识,说明我国促进“一带一路”沿线国家文化交流的意义。
在对待不同民族文化的问题上,有人认为:对不同文化持什么态度,有三种境界,一是党同伐异,二是求同存异,三是敬其所异,即善于美人之美的最高境界。达不到第三种境界将从文化上失去大国风范,削弱包容、吸收不同文化的能力即软实力。
运用“文化多样性”的相关知识,并结合材料,谈谈你对“对待不同文化需要敬其所异”的理解。
请运用“文化多样性”的相关知识,结合上述材料谈谈你对中荷文化交流的认识。
国家主席习近平在会见国际奥委会主席巴赫时表示,世界各国与其在190多条小船上,不如同在一条大船上,共同拥有更美好未来,所以我们提出了“一起向未来”的北京冬奥会口号在百年变局日趋复杂、全球疫情依然肆虐之际,2022年北京冬奥会、冬残奥会如期而至,向全世界发出了“一起向未来”的时代强音。在北京冬奥会开幕式上,一片片写有参赛国家和地区名字的“小雪花”汇聚为一朵“大雪花”,从“迎客松”造型的焰火到冰雪雕刻的“中国门”,生动诠释了“世界大同、天下一家”。来自世界各地的奥运健儿赛场上顽强拼搏、赛场下团结友爱,为世界人民带来了温暖和希望,为世界播撒了和平与友谊的种子,凝聚起全世界“一起向未来”的信心。
北京冬奥会、冬残奥会在多个领域留下大量遗产成果。“冰丝带”“雪飞天”“雪游龙”“雪如意”等冬奥场馆成为造福人民的优质资产;全国大众冰雪季、冬奥文化艺术活动、冬奥长城文化活动、国际文化交流活动等相继举办;“三亿人参与冰雪运动”成为现实;冬奥会吉祥物“冰墩墩”的销量一路飙升;冰天雪地成为群众致富、乡村振兴的“金山银山”;“胸怀大局、自信开放、迎难而.上、追求卓越、共创未来”的北京冬奥精神传遍大江南北,成为新的精神坐标。
(1)北京冬奥会“一起向未来”的口号,是中国带给世界的一份厚礼。结合材料并运用意识能动作用的知识对此加以说明。
(2)结合材料,运用文化生活知识,说明北京冬奥会、冬残奥会留下的遗产成果对我国经济社会发展的积极影响。
(3)某校拟举办弘扬北京冬奥精神演讲比赛,请你围绕北京冬奥精神内涵列出两条演讲提纲。
【推荐2】材料一 太极拳作为东方传统智慧的动态符号,是中国献给全人类的美好礼物。2020年12月17日,我国申报的“太极拳”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。
太极拳是一种“刚柔疾缓、内外一统”的传统拳术,其蕴含的阴阳循环、天人合一的哲学思想和养生观念,丰富着人们对宇宙、自然和人体运行规律的认知;松柔圆活与立身中正的基本要求,学拳不可不敬、不可狂、不可满等价值观念,涵养着人们平和、包容、友善的心性。
《“健康中国2030”规划纲要》提出,“大力发展群众喜闻乐见的运动项目,鼓励开发适合不同人群、不同地域特点的特色运动项目,扶持推广太极拳、健身气功等民族民俗民间传统运动项目。”但让新生代爱上太极并不容易,一是生活节奏快,时间碎片化,不可能慢慢悠悠地学;再有就是讲求效果即时化,“太极十年不出门”,但年轻人如果上两次课还没感觉到效果,可能下次就不来了。
(1)结合材料,运用《文化生活》知识,分析如何“让新生代爱上太极"。
材料二 在中华传统文化中,牛是无私奉献、开拓进取、吃苦耐劳的象征,寄寓着人们的美好期待。“孺子牛”“拓荒牛”“老黄牛”,是家喻户晓的美好形象,已沉淀为底蕴深厚的文化意象。2021年,中国农历辛丑牛年,习近平总书记赋予孺子牛以“为民服务”、拓荒牛以“创新发展”、老黄牛以“艰苦奋斗”的时代内涵,传承着中华民族生生不息、长盛不表的强大基因,揭示了中国共产党和中国人民自强不息、砥砺奋进的精神密码,这既是对过去中国人民不畏艰险、锐意进取的深刻总结,也是对未来中国人民攻坚克难、开拓前行的深情寄望。
(2)有人说,站在新的历史关口,“三牛”精神是奋进新征程的励志坐标。请结合材料运用文化生活知识对此加以说明。
随着粤港澳大湾区世界级旅游目的地建设的推进,人文湾区丰厚的历史文化资源为文旅融合带来新的机遇。在拥有超过300年历史的客家村落——甘坑古镇的巷道上,萌趣俏皮的卡通形象“小凉帽”热情地向每一个市民、游客打着招呼。客家凉帽在当地客家人中传承了百年,其制作技艺也被列为省级非遗代表性项目。吃短粑、打稻谷、酿豆腐、做竹风车……昔日客家人的每个生活场景几乎都渗透在动画《小凉帽》中,让岭南生活的细节在游客面前变得可触可感。
结合材料,运用文化的相关知识,以"深挖文化资源讲好城市故事"为主题,写一篇短评。
要求:①围绕主题,观点明确。②论证充分,逻辑清晰。③学科术语使用规范。④总字数在200个左右。