组卷网 > 高中政治综合库 > 哲学与文化 > 认识社会与价值选择 > 探索认识的奥秘 > 人的认识从何而来 > 实践的特征
题型:单选题-单题 难度:0.65 引用次数:117 题号:14157893
2019年12月,水利部公布第一批“历史治水名人”,大禹、西门豹、李冰、苏轼、郭守敬等位列其中。不少网友们不淡定了:“苏轼不就会写诗为文吗,怎么还会治水?”其实,苏轼既是治水实干家,又是水利理论家。由此可见(   

①客观事物是复杂的,人们对事物的正确认识要经历一个过程
②实践具有历史性,人们的认识受实践水平的限制
③受主观因素的制约,人们的认识往往具有主体差异性
④事物是客观的,其自身属性随外部条件的变化而变化
A.②③B.①④C.①③D.②④

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【推荐1】“造烛为照明,求知为运用。学而不用,如同耕地不播种,终无收获。”这一论断是在强调(       
A.实践具有主观能动性B.实践是认识的目的
C.认识是实践的唯一来源D.认识对实践有促进作用
2021-10-25更新 | 140次组卷
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A.实践是认识发展的动力B.实践是检验认识真理性的唯一标准
C.实践是认识的目的和归宿D.实践具有社会历史性
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①推进认识的深化和发展要不断摒弃已有认识
②法治理论的创新成果突破了具体条件的限制
③我国对社会主义法治建设的认识达到新高度
④国家治理实践的自觉性和创造性在不断增强
A.①②B.①③C.②④D.③④
2021-05-26更新 | 92次组卷
共计 平均难度:一般