原始社会是无阶级剥削的社会,在绝大部分时间里,没有生产资料私有制,没有私有观念,人们过着财产共有、共同劳动的生活。在奴隶社会,奴隶主根本不把奴隶当人看待。在奴隶主心目中,奴隶只是“会说话的工具”,奴隶主用极其野蛮的办法强迫奴隶当牛做马,奴隶从事最紧张、最繁重的劳动,稍有疏忽,就会受到惩罚。然而,正是奴隶,在极端恶劣的环境中,以他们的艰苦劳动,创造了社会的物质财富和精神文化。
有人认为,奴隶制是人类历史比最残酷的制度,奴隶社会代替原始社会是历史的巨大倒退。请对上述观点进行判断,并结合材料通过分析奴隶制的生产关系特点对上述观点进行简要评析。
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据有关史料显示,旧西藏占人口不到5%的官家、贵族和寺院上层僧侣等农奴主,占有西藏几乎全部耕地、牧场和绝大部分牲畜。农奴超过旧西藏人口的95%。农奴主占有农奴的人身,把农奴当作自己的私有财产随意支配,可以买卖、转让、赠送、抵债和交换。1950年的西藏有100万人口,其中没有住房的就达90万人。农奴主用差役和高利贷对农奴进行残酷的剥削,仅当时西藏地方政府征收的差税种类就达200多种。农奴为农奴主支的差,占农奴户劳动量50%以上,高者可达70%到80%。藏族民谚中描写道:¨农奴身上三把刀,差多、租重、利钱高;农奴面前三条路,逃荒、为奴和乞讨。”
结合材料并运用中国特色社会主义知识,说明奴隶社会的生产关系的特点及其相对于原始社会生产关系的进步性。
材料 在新石器时代末期,人类已使用天然金属,后来学会了制作纯铜器,随着生产的发展,产品出现了剩余,集体劳动逐渐被个体劳动所取代,生产资料相应地由氏族公有转归家庭私有,随着土地也变成私有财产,私有制由此确立,随之也出现了阶级,墓葬之间也有了明显的等级之分,大墓墓穴宏大,陪葬品种类繁多,小墓墓穴十分简陋,只有死者生前用过的一些工具和陶器。
结合材料,分析原始社会为什么会向奴隶社会转变。
奴隶社会存在两大对立的阶级,奴隶只是会说话的工具。奴隶主用极其野蛮的办法强迫奴隶当牛做马,奴隶从事最紧张、最繁重的劳动,稍有疏忽,就会受到惩罚,奴隶主为了维护其利益,建立了军队、法庭、监狱等暴力机关。
结合材料,运用社会基本矛盾原理,判断并说明奴隶社会取代原始社会是历史的进步还是倒退。
马克思主义认为,随着石器的发展,金属工具的出现,以及生产进一步发展,劳动生产率有了较大的提高。社会产品除维持人们的生活必需以外,开始有了剩余。剩余产品的出现,一方面为一部分人摆脱繁重的体力劳动,专门从事社会管理和文化科学活动提供了可能,从而促进了生产的发展,另一方面也为私有制的产生准备了条件。随着私有制的产生,社会上出现了剥削阶级和被剥削阶级,原始社会开始解体,奴隶社会产生。奴隶被视为奴隶主的财产,可以自由买卖;奴隶主可强迫奴隶工作,劳力活动须以奴隶为主,无报酬和人身自由。一个人类社会中,如果大部分物质生产领域劳动者是奴隶,社会形态即为奴隶社会。
根据上述材料,回答下列问题:
(1)奴隶社会的生产力和生产关系发生了哪些重要变化?
(2)原始社会人与人之间没有压迫,也没有剥削,奴隶社会,奴隶只是奴隶主“会说话”的工具根本不被当人看待,为什么还说人类社会进步了?
人类社会遵循从低级阶段向高级阶段发展的规律。每个社会形态中的文明水平,都是与那个时代的社会生产力和生产关系以及精神文化发展水平相联系的,并体现着与之相应的社会生产方式、生活方式以及精神谱系,正是这些方面的不同,形成了文明形态的差异。习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话中指出:“我们坚持和发展中国特色社会主义,推动物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明协调发展,创造了中国式现代化新道路,创造了人类文明新形态。”
结合材料,综合运用所学知识,以“人类文明形态更替的过程”为主题撰写一篇短文。
要求:
①围绕主题,观点明确:②论证充分,逻辑清晰:③学科术语使用规范:④字数150-200字。
在典型的奴隶社会中,法律确认奴隶为奴隶主的私有财产,奴隶主对其掌有生杀予夺的权力,可随意奴役、买卖和杀害。奴隶没有独立的人格,没有任何自由和权利,奴隶的后代也世代为奴。早期的奴隶主要来源于异族战俘,习俗上禁止本部落成员奴役其他成员。后来,本部落成员也有被充作奴隶的,但常作为一种惩罚,如无力还债的负债者和判刑服罪者。
(1)请你简述奴隶社会的生产关系是什么?
(2)奴隶制是一种野蛮的剥削制度,那为什么还说奴隶社会代替原始社会是人类社会历史发展中的一次巨大进步?请举例说明。
【推荐2】材料一 “春种一粒粟,秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死。”
——李绅
材料二 “他们除掉自己的劳动力,除掉劳动的手和头,再没有别的东西可卖了。”
——马克思
请根据以上材料以及所学知识回答:
(1)材料一是诗人李绅对哪个社会什么现象的描述?造成这种现象的根源是什么?
(2)材料二是马克思对哪个社会什么现象的描绘?造成这种现象的根源是什么?
(3)以上两则材料共同说明了什么道理?
在奴隶制度下,奴隶被看成是“会说话的具”。在庄园、矿山里,奴隶主挥舞着手中的皮鞭,强迫奴隶用十分简陋的工具从事极度繁重的劳动。为了防止奴隶逃跑,奴隶主还给奴隶戴上沉重的脚镣。然而,正是这些奴隶,在极端恶劣的环境中,以他们的艰苦劳动,创造了社会的物质财富和精神文化。
奴隶社会代替原始社会是历史的进步还是倒退?请结合材料,阐述你的观点。
中华人民共和国成立前的凉山彝族奴隶社会中,奴隶主集中占有土地和奴隶,是凉山奴隶制剥削的主要形式。基于人身占有和隶属关系的无偿劳役,是奴隶主的主要剥削手段,奴隶都要自备耕牛、农具为奴隶主进行耕种,同时全年三分之一或三分之二的时间,还要为奴隶主服劳役,生活苦不堪言。反观原始社会,人人平等,共同占有生产资料。
结合材料所学的知识,分析奴隶社会取代原始社会是历史的进步还是倒退?为什么?并简述原始社会向奴隶社会转变的过程?
材料一 考古学家以及历史学家经过考古研究证明,在原始社会,人们大多是由于亲属关系而群居在一起的,通过共同协作获得食物。而在食物的分配上,人们采取的是平均分配的方式,没有人拥有独占所有或强占他人食物的特权。在氏族部落中,一些大事也由所有成年人共同商议决定,没有压迫与强迫。
材料二 早期的奴隶来自战俘。从殷墟甲骨文和西周铜器铭文可以看出,商代贵族获得的大量俘虏,如羌人、夷人等,一部分用作人殉人祭,一部分则沦为奴隶。战国之际,“卖仆妾售于闾巷者,良仆妾也”,反映出奴隶买卖已极其普遍。
(1)分析在原始社会,为什么人们之间是一种平等关系,不存在阶级剥削。
(2)请描述奴隶社会中奴隶主与奴隶的关系,并讨论这种关系是否阻碍了社会的进步。
(3)对比分析原始社会与奴隶社会,表述在两种社会形态下,生产力和生产关系方面的差异。