2019年是高考制度恢复42周年。42年来,无数个令人感奋的高考故事,积淀为深刻的集体记忆。实践证明,高考制度符合国情,焕发了我国科教事业的生机活力,选拔了千百万优秀学子。这既是普通人实现梦想的重要渠道,更是培育人才、实现中国梦的重要制度支撑。
时代在变,高考也在变。招生制度从定向招生到“双轨制”再到实行“并轨”,从赋予高校自主招生权到探索招生和考试相对分离,再到改变“唯成绩论”的评价标准……40多年来,高考不断打破“一考定终身”“唯分取人”的窠臼,在探索中前进、在改革中发展。
教育部决定,2020年全面建立新高考制度,更好地发挥高考作为教育改革“指挥棒”的作用,进一步破解科学性、公平性等时代课题。实现中华民族伟大复兴,教育的地位和作用不可忽视。教育是国之计,也是民之生,影响当下,更关乎未来。
(1)结合材料,从认识论角度,谈谈应如何看待40多年来我国高考制度的变革。
(2)某班以“教育公平”为主题展开讨论,请你为如何实现教育公平提出两条具体建议。
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【推荐1】为了建设社会主义新农村,全国各地都开展聘任大学生任村官,帮助农村发展生产。毕业于北京农学院农林经济管理专业的曹艳春于2005年4月成为北京平谷区大华山镇首批大学生村官,担任胜泉庵村村长助理。
胜泉庵村地处半山区,农村的主要经济来源也是卖桃。工作没多久,村里的合作社派曹艳春进城卖桃。由于曹艳春大学的辅修专业刚好是市场营销,他的特长有了发挥的空间,为了开辟更多的卖桃途径,曹艳春给村里开通了网站,在网络上展示村里的大桃,让外界多一个窗口了解胜泉庵。同时,为了让村民及时从网络上了解相关信息,曹艳春又在农闲时开起了电脑培训班。“那是北京去年最冷的几天,起初我们都以为村民不会来了,没想到有村民赶了6、7里的山路过来。看到那么多人都准时赶到,我心里很感动。”曹艳春回忆道。而这个经历也让他明白,农民很渴望获取新知识,只是以前缺少途径。
从曹艳春的经历中,我们感受到认识论的哪些道理?
【推荐2】2023年9月12日,我国科研人员成功绘制人体免疫系统发育图谱的研究发表于国际权威学术期刊《细胞》。在该研究中,科研人员利用自动化、高通量的合成生物研究大科学装置,自主搭建单细胞转录组测序平台,对发育中的免疫细胞开展“解码”,并以这样的海量数据为基础绘制人体免疫系统发育图谱。专家表示,这项研究拓展了人们对人体免疫发育的认知,有助于深入理解免疫系统的功能和调控机制,为疾病诊断、免疫治疗和新疗法开发奠定了重要基础。
结合材料,分析我国科研人员成功绘制人体免疫系统发育图谱的研究是如何体现“实践是认识的基础”的。
【推荐3】每年暑假,博物馆都会迎来人流高峰,文明参观的话题也被一再提起,有人在广东博物馆留言木上质疑工作人员“管得好多啊”,表示:“不让孩子解放天性吗?跑怎么了?跳怎么了?碰恐龙又怎么了?”对此,有网友表示,如果孩子爱玩爱闹就应该去游乐场,不应来博物馆。也有网友在替展品、文物担心,“重点是文物不可复制,坏了就没了”……广东省博物馆回应:在博物馆遵循相关的礼仪规范,也是对他人的尊重。
(1)请运用“在实践中追求和发展真理”的相关知识分析参观礼仪问题上存在不同理解的原因。
(2)请你为解决参观时出现的不文明现象提两条可行性建议。
教育部、国家发改委、财政部研究制定世界一流大学和一流学科建设实施办法和配套政策,将“985工程”“211工程”等重点建设项目统一纳入世界一流大学和一流学科建设。对此,有人认为,不再强调“985工程”“211工程”对部分学校是打击,会伤了元气。确实,多年来,通过实施这些重点建设,带动了我国高等教育整体水平的提高,为经济社会持续健康发展做出了重要贡献。但与此同时,重点建设确实也存在身份固化、竞争缺失、重复交叉等问题。习近平指出:“推动一批高水平大学和学科进入世界一流行列或前列,提升我国高等教育综合实力和国际竞争力,培养一流人才,产出一流成果。”
(1)有人说,不再强调“985工程”“211工程”对部分学校是打击,会伤了元气。请运用“求索真理的历程”的有关知识针对此观点加以评析。
(2)运用哲学的有关知识,请就如何推进高等教育发展提出两条方法论建议。要求:语言简约、观点明确。
党的十九届五中全会提出,要加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。“双循环新发展格局”的形成有其自身的历史演进:
1987年的“沿海发展战略”使经济运行由国内循环扩大到国际循环;
1988年为应对亚洲金融危机而首提“立足国内需求”;
2001年加入WTO是我国国际大循环的里程碑;
2006年由于过度依赖投资和出口给我国经济带来了一些问题,我国国际大循环的思路转向国内外循环相协调;
2020年面对严峻的国内外形势,提出了双循环新发展格局。
结合材料,运用认识论的知识,请以“新发展格局的历史必然性”为主题撰写发言提纲。(要求:观点鲜明;知识运用准确、贴近;论述合乎逻辑,条例清晰;字数200 以内。)
不断推进马克思主义中国化时代化,既是我们党历经百年奋斗积累下来的宝贵经验,也是我们党在壮阔新征程上全面建成社会主义现代化强国的根本要求。习近平总书记在党的二十大报告中深入阐述了开辟马克思主义中国化时代化新境界的重大问题,深刻指出"中国共产党为什么能,中国特色社会主义为什么好,归根到底是马克思主义行,是中国化时代化的马克思主义行”。当代中国正在经历人类历史上最为宏大而独特的实践创新,改革发展稳定任务之重、矛盾风险挑战之多、治国理政考验之大都前所未有,世界百年未有之大变局深刻变化前所未有,提出了大量亟待回答的理论和实践课题。我们要准确把握时代大势,勇于站在人类发展前沿,聆听人民心声,回应现实需要,在实践创新与理论创新的互动中发展马克思主义,不断推进马克思主义中国化时代化。
结合材料,运用真理的相关知识,说明新征程上我国为什么要不断推进马克思主义中国化时代化。
2022年10月31日,梦天实验舱发射任务取得圆满成功。梦天实验舱与天和核心舱、问天实验舱一起,形成三舱“T”字基本构型空间站,从而向着建成空间站的目标迈出关键一步。
当“天宫”遨游寰宇之际,中国载人航天已然走过三十周年。1992年9月21日,中国载人航天工程立项实施,并确定了我国载人航天“三步走”的发展战略:第一步,发射载人飞船,建成初步配套的试验性载人飞船工程并开展空间应用实验;第二步,突破航天员出舱活动技术、空间飞行器的交会对接技术,发射空间实验室,解决有一定规模的短期有人照料的空间应用问题;第三步,建造空间站,解决有较大规模的长期有人照料的空间应用问题。“梦”耀九州,天宫启程。三十载筚路蓝缕,一代代接力奋斗,逐梦苍穹,永不停歇。
中国载人航天工程三十年历程反映了中国人对航天技术认识的发展,结合材料一,运用认识论原理加以分析。
2024年春节,我国刑法第二十条有关正当防卫的规定因为电影《第二十条》而引发热议,不少观众就此上了一堂法治课。影片从生活中取材并且深度挖掘生活内涵,通过讲述见义勇为、校园欺凌、正当防卫等三个案件的故事情节,让观众在沉浸中体验人物命运的变化,感受“世事虽艰,但爱与正义就在每个平凡的你我之间的价值引导。”
正当防卫是一项法定权利,也是广大人民群众与违法犯罪作斗争的重要手段。自1979年我国刑法对正当防卫制度有明确规定以来,司法机关运用这一制度处理了不少案件。然而,“第二十条”已被唤醒,意味着它曾经处于一种“沉睡”状态——一些正当防卫者没有被认定为正当防卫,一些见义勇为者被认定为防卫过当,“第二十条”沉睡,导致“是非观念被混淆.正义感发生动摇”。“法不能向不法低头”,这是电影里多次出现的台词,体现的是一种朴素的正义观,也已经成为新时代的司法理念。2020年,最高法、最高检、公安部就联合印发了关于依法适用正当防卫制度的指导意见,《意见》围绕努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义这一目标要求,对依法适用正当防卫制度应当坚持的理念、应当把握的规则,特别是司法实践中容易出现偏差的问题,作出了明确规定。其中,特别强调,要把握立法精神,严格公正办案,切实防止“谁能闹谁有理”“谁死伤谁有理”的错误做法,坚决捍卫“法不能向不法让步”的法治精神。2024年最高人民检察院检察长应勇在工作报告中介绍:一年来,在履职办案中持续引领正当防卫理念,审查认定属正当防卫依法不捕不诉261人,同比上升25.5%。在司法实践中,一系列正当防卫案件的宣判,意味着“沉睡”的“第二十条”已激活,其抵御不法侵害、保障公民权益的功能日益彰显。
(1)结合材料,请运用“文化对人的影响”的知识分析说明电影《第二十条》上映的文化价值。(2)结合材料,运用在“实践中追求和发展真理”的知识,分析说明为什么最高法、最高检、公安部要联合印发关于依法适用正当防卫制度的指导意见?
(3)近年来,校园欺凌引起社会广泛关注,请你就学校应该如何进一步强化对校园欺凌的防范工作提出两条建议。
从2010年底开始,考试招生改革组的专家团队,先后到上海、浙江、福建等十六个省市进行调研,召开了近百场座谈会。2014年9月,国务院出台《关于深化考试招生制度改革的实施意见》。“不分文理科”“外语等科目社会化考试一年多考”“高中学业水平考试纳入高考成绩”等多项具体化措施被明确提出。2017年新一轮高考改革方案制定工作再次展开。针对各方争论的焦点问题,方案经过反复讨论,多方征求意见,全面推进。到2020年基本建立中国特色现代教育考试招生制度。
(1)结合材料,运用“求索真理的历程”的知识,分析深化高考教育改革方案的制定过程体现的哲理。
(2)改革后的新高考努力为学生提供多样化学习选择和成长途径,请您为参加新高考的学生分别从“选科”、“选专业”、“选学校”角度提出三条建议。