中华民族是世界上伟大的民族,有着5000多年源远流长的文明历史,为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献。1840年鸦片战争以后,中国逐步成为半殖民地半封建社会,国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘,中华民族遭受了前所未有的劫难。
110年前,以孙中山先生为代表的革命党人发动了震惊世界的辛亥革命,推翻了清朝政府结束了在中国延续几千年的君主专制制度,近代以来中国发生的深刻社会变革由此拉开了序幕。
“修建16万公里的铁路,把中国沿海、内地、边疆连接起来;修建160万公里的公路,形成遍布全国的公路网;建设三峡大坝,大力发展农业、制造业……”孙中山先生在《建国方略》中这样构想着中国建设宏伟蓝图。在中国共产党领导下,中国人民创造的许多成就远远超出了孙中山先生的设想。神州大地公路成网、铁路密布,人民生活水平持续提升;中国从落后农业国跃升为世界第一制造业大国嫦娥飞天、珓龙入海、北斗组网、火星登陆…孙中山先生振兴中华的深切夙愿,近代以来中国人民梦寐以求并为之奋斗的伟大梦想已经或正在成为现实!
孙中山先生说:“惟愿诸君将派兴中国之责任,置之于自身之肩上”习近平指出,新封代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任,增强做中国人的志气、骨气、底气不负时代,不负韶华,不负党人民的殷切期望!
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(1)近代以来,中国人民和中华民族最伟大的梦想是什么?结合材料,谈谈你是如何理解“中国梦”的?
(2)“请党放心、强国有我”。作为强国一代的青年人,在筑梦新征程上如何才能做到“请党放心”?
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2023年10月26日,神舟十七号载人飞船发射取得圆满成功,再创了人类航天事业发展史上的“中国高度”。党的十八大以来,习近平总书记一直高度重视我国航天事业的发展,多次发表重要讲话,为建设航天强国指明了方向。经过几代航天人的接续奋斗,我国航天事业创造了以“两弹一星”、载人航天、月球探测为代表的辉煌成就,走出了一条自力更生、自主创新的发展道路。载人航天事业的成就不仅坚定了全国各族人民实现中华民族伟大复兴的中国梦的决心和信心,还为推动世界航空航天科技发展发挥了积极作用。本次成功发射是中国航天事业新的里程碑,标志我们伟大的航天梦想又向前迈出了坚实一步。
(1)结合材料,运用中国梦的本质的相关知识,谈谈如何实现伟大的航天梦。(2)青年兴则国家兴,青年强则国家强。运用《中国特色社会主义》的知识,围绕“以青春之名,托起航天强国之梦”主题,为班级召开主题班会拟2条宣传标语。(每条不超过20字)
近代以来,实现中华民族伟大复兴成为中华民族最伟大的梦想,中国人民百折不挠,坚忍不拔,以同敌人血战到底的气概、在自力更生的基础上光复旧物的决心、自立于世界民族之林的能力,为实现这个伟大梦想进行了180多年的持续奋斗。
2017年,党的十九大作出了“中国特色社会主义进入新时代”的战略判断,明确了中国特色社会主义新时代的战略安排:
第一个阶段,从2020年到2035年,在全面建成小康社会的基础上,再奋斗十五年,基本实现社会主义现代化。
第二个阶段,从2035年到本世纪中叶,在基本实现现代化的基础上,再奋斗十五年,把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。到那时,我国物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明将全面提升,实现国家治理体系和治理能力现代化,成为综合国力和国际影响力领先的国家,全体人民共同富裕基本实现,我国人民将享有更幸福安康的生活,中华民族将以更加昂扬的姿态屹立于世界民族之林。
(1)依据材料,归纳出中国梦的本质。
(2)依据材料,归纳出中国特色社会主义新时代的科学内涵。
(3)结合材料,运用“新时代中国共产党的历史使命”的知识,谈谈如何实现中华民族伟大复兴。
【推荐1】今年是全面贯彻党的二十大精神开局之年。
材料一 全力推动党的二十大精神落地生根、开花结果,最根本的就是要坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护,时刻牢记习近平总书记、党中央是新时代新征程上最可靠、最坚强的主心骨;把强化党建统领、全面从严治党作为根本保证,始终保持严的主基调,严管严治、激浊扬清:不断探索人类社会发展规律,实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益,以法治的理念、法治的体制、法治的程序保证党领导人民有效治国理政。
材料二 开局关乎全局,起步决定后程。让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,高举中国特色社会主义伟大旗帜,自信自强、守正创新,锐意进取、顽强拼搏,扎实推进中国式现代化建设,不断谱写“中国之治”新篇章。
(1)结合材料一,运用“坚持和加强党的全面领导”的知识,分析如何让党的二十大精神落地生根、开花结果?
(2)在《中国特色社会主义》的课堂上,老师提出“新时代中国能不断谱写‘中国之治’新篇章”的观点,请你结合材料二,列一个发言提纲证明老师观点的正确性。
党的二十大报告指出,新征程上,我们党的中心任务是“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。”
习近平总书记强调:“一个国家选择什么样的现代化道路,是由其历史传统、社会制度、发展条件、外部环境等诸多因素决定的。国情不同,现代化途径也会不同。实践证明,一个国家走向现代化,既要遵循现代化一般规律,更要符合本国实际,具有本国特色。”人口规模巨大的现代化,是中国式现代化的显著特征。全体人民共同富裕的现代化,是中国式现代化的本质特征,也是区别于西方现代化的显著标志。中国式现代化是全面建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的康庄大道,为世界现代化提供了新理论新范式,对中国和世界都具有重大理论价值和实践意义。
当代中国青年是与新时代同向同行、共同前进的一代。广大青年如何在推进中国式现代化的道路上施展抱负、建功立业?请围绕此话题撰写一篇时评。要求:围绕主题,正确使用学科术语,150字左右。
党中央作出实施载人航天工程重大战略决策以来,我国航天事业取得了举世瞩目的成就。中国航天追梦人从北斗环绕到嫦娥奔月,从神舟起航到天舟穿梭,从飞出大气层到中国空间站的建成……中国载人航天工程“三步走”发展战略最终实现。“三步走”发展战略的实现凸显了中国航天的智慧,也说明中国航天整体技术实力跃上了一个新的台阶,也是对人类科学与和平事业的贡献,有助于人类和平利用太空资源。伟大事业都始于梦想、基于创新、成于实干。航天逐梦的背后,是一群牧星耕宇的追梦人。他们数十年如一日,从大山深处到大海之滨,一路追随、永不言弃;从翩翩少年到白发院士,他们矢志奋斗、不胜不休……“心至苍穹外,目尽星河远。”这是中国航天人最真实的内心写照。
(1)结合材料和“实现中华民族伟大复兴的中国梦”的相关知识,分析航天人不断探索实验的过程是如何体现中国梦的。
(2)结合材料和相关知识,请给青年学生助力航天梦提两项建议。
2021年7月1日,庆祝中国共产党成立100周年大会隆重召开。会议指出,未来属于青年,希望寄予青年。新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为已任。
在革命年代,28岁的夏明翰追随心中“主义”,从容就义前给妻子留下了绝笔信:“红珠留着相思念,赤云孤苦望成全。坚持革命继吾志,誓将真理传人寰。”;29岁的陈望道心无旁骛地翻译《共产党宣言》,把墨汁当成红糖水蘸着粽子吃,还说不苦,一点都不苦,因为真理的味道非常甜。
在建设、改革年代,于敏、王淦昌等无数青年,为护卫国防安全“干惊天动地事、做隐姓埋名人”;“八十年代的新一辈”以“团结起来,振兴中华”为己任,在探索中国特色社会主义道路中奋发有为。
在新时代,“最美奋斗者”黄文秀,毕业后放弃大城市的工作机会,返回家乡投入脱贫攻坚一线,牺牲在工作途中时年仅30岁;“最美快递员”汪勇,抗击新冠肺炎疫情期间为武汉战疫一线医护人员提供后勤保障,以非凡之勇守护人间温暖……他们在平凡岗位上作出不平凡的业绩。
结合材料,运用所学知识说明新时代青年应如何肩负起实现中华民族伟大复兴的时代重任。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央团结带领全国各族人民,为实现中华民族伟大复兴的中国梦迈出了坚实的步伐。新时代的伟大变革中,我们可以感受到,中国的发展不仅关系你我,而且联通世界。
●中国高度。
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新征程,新作为。过往十年,中国共产党带领人民创造了辉煌成就。
这十年,中国经济总量超过110万亿元,人均GDP超过1.2万美元……
这十年,中国的民生保障更加有力,解决了困扰中华民族几千年的绝对贫困问题……
●中国广度。
第三届“一带一路”国际合作高峰论坛于2023年10月17日至18日在北京举行,主题为“高质量共建‘一带一路’,携手实现共同发展繁荣”。本次高峰论坛有来自151个国家和41个国际组织的代表来华参会,注册总人数超过1万人。共建“一带一路”10年来,取得了历史性成就,成果惠及150多个国家,开拓出一条通向共同发展的合作之路、机遇之路、繁荣之路。
(1)结合材料,运用“中国梦的本质及特征”的相关知识,说明中国的发展不仅关系你我,而且联通世界。
(2)结合材料,运用《中国特色社会主义》知识,以“一带繁华一路歌、十年征程再出发”为主题,撰写一篇演讲稿。要求:①围绕主题,观点明确;②运用学科术语,逻辑清晰;③总字数在200字左右。
穿越历史风云,责任担当始终是进步青年的鲜明特质。
疫情汹汹,“95后”社区医生甘如意冒着寒风冷雨、穿过白昼黑夜,独自骑行300公里,返回“风暴”中的武汉;
决战脱贫,不满30岁的黄文秀放弃大城市的工作机会,主动请缨扎根大山,开启“心中的长征”,谱写了无悔的青春之歌;
火情告急,四川木里年轻的森林消防员们奋不顾身,用青春的忠诚阻挡蔓延的山火,将战斗的英姿定格在凉山万顷林海之中;
……
只要国家和人民一声召唤,总有青春的身影,向困难的纵深挺进。
某高中拟举行一次以“有责任有担当,青春才会闪光”为主题的升旗仪式,请你作为学生代表,运用《中国特色社会主义》的知识,写一份国旗下讲话提纲。
要求:紧扣主题,观点明确;凸显学科特点,学科术语使用规范;逻辑清晰,表达流畅;字数150-200字。