习近平在十九届中央纪委五次全会上发表重要讲话强调，充分发挥全面从严治党引领保障作用，确保“十四五”时期目标任务落到实处。坚决破除形式主义、官僚主义，以作风攻坚促进脱贫攻坚，严肃查处验收达标中弄虚作假的问题，深化拓展基层减负工作，继续整治享乐主义、奢靡之风，坚决纠治餐饮浪费行为。党员干部中存在形式主义、官僚主义，从哲学上采看（ ）
①违背了一切从实际出发的原则
②本质上是唯心主义的
③是夸大人的主观能动性的现象
④急于求成的形而上学的现象
①违背了一切从实际出发的原则
②本质上是唯心主义的
③是夸大人的主观能动性的现象
④急于求成的形而上学的现象
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
更新时间：2022-01-12 10:44:44
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单选题-单题
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适中
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【推荐1】从哲学的角度看，与下列材料寓意相符的是（ ）
“范氏之亡也，百姓有得钟者，欲负而走，则钟大不可负；以椎毁之，钟况然有音。恐人闻之而夺己也，遽掩其耳。恶人闻之，可也；恶己自闻之，悖矣！”
——《吕氏春秋·自知》
①理在气先 ②按图索骥 ③我思故我在 ④眼开则花在，眼闭则花谢
“范氏之亡也，百姓有得钟者，欲负而走，则钟大不可负；以椎毁之，钟况然有音。恐人闻之而夺己也，遽掩其耳。恶人闻之，可也；恶己自闻之，悖矣！”
——《吕氏春秋·自知》
①理在气先 ②按图索骥 ③我思故我在 ④眼开则花在，眼闭则花谢
| A．②③ | B．①③ | C．③④ | D．①④ |
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【推荐2】宋明儒学之“心学”一系，常以“陆王”并称。探讨陆王之异，却需从陆王之同谈起。陆王之同，最突出的一点就是王阳明确地肯定和接受了陆九渊提出的“心即理”这一命题。在西方，与陆王观点类似的哲学家是
| A．恩格斯 | B．贝克莱 | C．费尔巴哈 | D．赫拉克利特 |
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【推荐1】“人工诱变”是生物育种中创造新类型的方法之一，即利用物理或化学因素引起的生物遗传性变异。从哲学上看，“人工诱变”获得成功的基本前提是
| A．人对自然物属性的认识程度 |
| B．承认被选择的生物有机体的客观性 |
| C．人具有主观能动性 |
| D．人能够认识和改造自然物 |
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解题方法
【推荐2】在2023年两会“代表通道”上，浙江湖州安吉余村汪玉成代表讲述了家乡美丽蜕变的故事。过去，这里炸山开矿“山成秃头光，水成酱油汤”。后来，村里转变发展思路，变“靠山吃山”为“养山富山”。如今，人在余村走，就是画中游。乡亲们说“绿水青山就是幸福靠山”。材料蕴含的哲学道理是（ ）
①尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件
②联系具有普遍性，任何事物之间都存在着必然的联系
③人与自然和谐共生的生态文明理念是正确解决矛盾的关键
④善于分析和把握事物发展的条件，一切以时间地点为转移
①尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件
②联系具有普遍性，任何事物之间都存在着必然的联系
③人与自然和谐共生的生态文明理念是正确解决矛盾的关键
④善于分析和把握事物发展的条件，一切以时间地点为转移
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
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【推荐1】某手游设计的岳飞Q版人物立绘，不仅游戏身份设为无用“闲人”，还将其设计为“赤裸上身、牵羊免冠”的投降者形象。这种对历史的恶搞、无视与不敬，引发众多网友的抵制。这一事例说明（ ）
①创作者与游戏者之间存在根本对立
②历史虚无主义违背了社会历史规律
③游戏创新要求严谨踏实的科学态度
④游戏创作应该充分发挥主观能动性
①创作者与游戏者之间存在根本对立
②历史虚无主义违背了社会历史规律
③游戏创新要求严谨踏实的科学态度
④游戏创作应该充分发挥主观能动性
| A．①② | B．②③ | C．①④ | D．③④ |
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【推荐2】加快形成以国内大循环为主体，国内国际双循环相互促进的新发展格局是根据我国发展阶段、国内外发展环境等条件的变化做出的战略决策。这体现了（ ）
| A．整体决定部分，要树立全局观念 |
| B．物质决定意识，要一切从实际出发 |
| C．量变是质变的必然结果，要重视量的积累 |
| D．认识矛盾的特殊性，就能把握矛盾问题的精髓 |
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【推荐1】《庄子·外篇·秋水》记载了这样一个故事：庄子与出子游于濠（hao）粱之上。庄子曰：“鯈(shu)鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”关于庄子与惠子的争论，下列说法正确的是
| A．他们在探讨思维和存在何者是世界本原 |
| B．二人的分歧在于思维能否正确反映存在 |
| C．庄子属于唯心主义，惠子属于唯物主义 |
| D．二人的争论体现辩证法和形而上学之争 |
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名校
【推荐2】中国古代哲学在探讨理与气的关系上有很多著名的观点，如宋代的朱熹认为“未有此气，已有此理”、而明代的王夫之则认为“气者，理之依也”。二人的分歧实质上属于（ ）
| A．朴素唯物主义和形而上学咱物主义的分歧 | B．唯物主义和唯心主义的对立 |
| C．辩证法和形而上学的对立 | D．客观唯心主义和主观唯心主义的分歧 |
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