材料一 原始社会是无阶级剥削的社会,在绝大部分时间里,没有生产资料私有制,没有私有观念,人们过着财产共有、共同劳动、共同消费、人人平等的生活。但是人们生活在愚昧、野蛮和困苦之中,穿的是树叶、兽皮,住的是山洞;自然灾害和战争使人的寿命相当短,人们的物质生活和精神生活都很贫乏。
材料二 在奴隶社会,奴隶主占有大量奴隶,他们可以任意买卖奴隶,可以把奴隶当作财产转让、赠送,也可以把奴隶作为遗产继承。奴隶主像对待牛马那样强制奴隶从事繁重的体力劳动。如果发现奴隶稍有懈怠,就用皮鞭和木棒毒打他们,若有反抗,就要处以各种酷刑。然而在奴隶社会也创造出了原始社会所没有的文字,出现了部分流传至今的文学作品,制定了历法,建立了数学、医学等学科。
福州某校高一学生针对“从原始社会到奴隶社会”这一内容展开讨论,有人认为奴隶社会代替原始社会,奴隶生活十分痛苦,还出现了阶级和剥削,是一种历史的倒退。请结合材料,运用生产力和生产关系的知识对该观点进行评析。
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奴隶社会代替原始社会,究竟是历史的进步还是倒退,小林同学和小张同学产生了不同的意见。
小林同学说:“夏朝时,奴隶主残暴地压迫和剥削奴隶。奴隶社会的建立,改变了原始社会那种没有剥削和压迫的状况,因而是历史的倒退。”
小张同学说:“尽管在奴隶社会中,奴隶主残暴地压迫和剥削奴隶,但它代替原始社会,仍然是历史的巨大进步。”
运用《中国特色社会主义》相关知识,分析小张同学观点成立的理由。
材料 社会形态是具体的历史的。每一社会形态都有其具体的特殊的本质,是特定的经济基础和与之相适应的特定的上层建筑的统一,即人类社会发展的特定阶段。根据生产关系的不同性质把人类社会依次划分为原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、共产主义社会(社会主义社会是它的第一阶段)。历史唯物主义关于社会形态的理论,从经济基础和上层建筑统一的观点出发,对人类社会发展的一定阶段进行具体的历史的分析,揭示其内在结构和特殊本质。
填写下表回答原始社会与封建社会生产关系的特点。
社会形态 | 原始社会 | 封建社会 |
生产关系特点 | ||
材料一 在新石器时代末期,人类已使用天然金属,后来学会了制作纯铜器,随着生产的发展,产品出现了剩余,集体劳动逐渐被个体劳动所取代,生产资料相应地由氏族公有转归家庭私有,随着土地也变成私有财产,私有制由此确立,随之也出现了阶级,墓葬之间也有了明显的等级之分,大墓墓穴宏大,陪葬品种类繁多,小墓墓穴十分简陋,只有死者生前用过的一些工具和陶器。
材料二 在古罗马,奴隶主把生产工具分为三种:第一种是“会说话的工具”,即奴隶;第二种是“有声的工具”或“哗叫的工具”,指耕牛一类;第三种是“无声的工具”,如大车等。在奴隶主眼里,奴隶和牲高、工具一样,是可以任意转让、出租、赠送、买卖甚至杀死的。
材料三 我国两汉时期,租种豪强地主土地的佃农和为豪强地主耕作的雇农数量有了明显增加。从东汉末年到魏晋,战乱使更多的农民被豪强地主所控制,他们不仅要为地主耕种土地,缴纳地租,还要服劳役,战乱时则被武装为私兵。他们不单立户口,而是附于主家户籍,世代相袭,非自赎或主人放免不得脱籍。但他们又都有自己的财产,并且不像奴隶那样可以被买卖。
结合材料一、二、三,说明原始社会、奴隶社会、封建社会生产关系的特点分别是什么?
材料一:在古罗马,奴隶主把生产工具分为三种:第一种是“会说话的工具”,即奴隶;第二种是“有声的工具”或“哞哞叫的工具”,指耕牛一类;第三种是“无声的工具”,如大车等。在奴隶主眼里,奴隶和牲畜、工具一样,是可以任意转让、出租、赠送、买卖甚至杀死的。
材料二:两汉时期,租种豪强地主土地、缴纳地租的佃农和被豪强地主雇佣耕作、以领取雇值为生的雇农数量有了明显增加。从东汉末年到魏晋,战乱使更多的农民被豪强地主所控制,他们不仅要为地主耕种土地,缴纳地租,还要服劳役,任杂务,战乱时则武装为私兵部曲,不单立户口,而附于主家户籍,世代相袭,非自赎或主人放免不得脱籍。但他们又都有自己的财产,并且不像奴婢那样可以被买卖。
(1)结合材料,说说奴隶和农民的生活有哪些不同。
(2)结合材料,说明封建制生产关系对当时的生产力有什么促进作用。
材料一 地主制经济以中国封建社会最为典型。中国的封建地主对自有土地采取多种经营形式:有的是由自己经营,采取剥削僮奴或剥削雇工的形式;而主要的是将土地租给他人经营,采取以地租剥削依附农或佃农的形式。依附农在历代有私属徒、部曲、佃仆等类型;佃农在历代有佃客、庄户、田客、佃户等别称。唐宋以后,分租给佃农的形式逐渐排斥和代替依附农形式,成为地主制经营中的典型形式。
材料二 1949年以前的凉山彝族奴隶社会中,奴隶主集中占有土地和奴隶,是凉山奴隶制剥削的主要形式。占凉山总户数5%左右的奴隶主,却占当地70%以上的土地、牲畜和生产工具等生产资料。基于人身占有和隶属关系的无偿劳役,是奴隶主的主要剥削手段,奴隶都要自备耕牛、农具为主子进行耕种,同时全年的三分之一或三分之二的时间,还要为奴隶主服劳役。
结合材料,分析说明封建社会与奴隶社会在剥削方式上有哪些变化?
中华人民共和国成立前的凉山彝族奴隶社会中,奴隶主集中占有土地和奴隶,是凉山奴隶制剥削的主要形式。基于人身占有和隶属关系的无偿劳役,是奴隶主的主要剥削手段,奴隶都要自备耕牛、农具为奴隶主进行耕种,同时全年三分之一或三分之二的时间,还要为奴隶主服劳役,生活苦不堪言。反观原始社会,人人平等,共同占有生产资料。
结合材料所学的知识,分析奴隶社会取代原始社会是历史的进步还是倒退?为什么?并简述原始社会向奴隶社会转变的过程?
奴隶社会存在两大对立的阶级,奴隶只是会说话的工具。奴隶主用极其野蛮的办法强迫奴隶当牛做马,奴隶从事最紧张、最繁重的劳动,稍有疏忽,就会受到惩罚,奴隶主为了维护其利益,建立了军队、法庭、监狱等暴力机关。
结合材料,运用社会基本矛盾原理,判断并说明奴隶社会取代原始社会是历史的进步还是倒退。
材料一劳动工具的进步和实践活动的深入使人类从足能获取和增加天然产物发展到能加工天然产物,促使人类从蒙昧野蛮时代过渡到文明时代。恩格斯指出.文明时代是社会发展的这样一个阶段,在这个阶段上,分工、由分工而产生的个人之间的交换以及把这两者结合起来的商品生产,得到了充分的发展,完全改变了先前的整个社会。
(1)人类社会从蒙昧野蛮时代过渡到文明时代的标志有哪些?
材料二 在古罗马时期,罗马人一旦征服别的国家,就把当地的居民变成奴隶。奴隶被称为“会说话的工具”,他们是主人的财产和商品,没有任何权利,连子女也属于主人。奴隶不受法律保护,奴隶主可以任意宰杀自己的奴隶。奴隶主总让奴隶戴着脚镣做各种苦役,把最强壮最骁勇的挑出来做角斗士,放在斗兽场里强迫他们同野兽打斗和互相攻杀,供自己娱乐。这种角斗极其野蛮残忍,角斗的结果是角斗士全部死亡或留下最后一个人。
(2)分析说明奴隶社会代替原始社会是历史的进步还是倒退,并说明理由。
材料三 所谓资本主义国家,是资产阶级反对封建制度革命胜利后建立的国家,是维护资本主义生产关系和资产阶级的根本利益的工具。资产阶级对工人阶级及其他劳动者实行政治统治的国家,是资本主义社会的经济基础。
(3)讨论交流:资本主义生产关系是怎样产生的?
材料四 当代资本主义经济危机应对之策匮乏,未来走向扑朔迷离。近年来,资本主义国家遭遇到了前所未有的困境,能够产生积极效果的政策更是寥寥无几。货币宽松造成通货膨胀、维持社会福利增加债务危机、税制改革激化社会矛盾、科技创新加剧结构性失衡等矛盾导致资本主义国家面临着何去何从的根本性问题。
(4)你怎样看待资本主义的基本矛盾?
【推荐1】“春种一粒粟,秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死。”“他们除掉自己的劳动カ,除掉劳动的手和头,再没有别的东西可卖了。”这分别是对封建社会和资本主义社会的生产关系的形象描述。中国人民经过艰苦卓绝的奋斗推翻旧社会建立了新中国,从站起来、富起来到强起来,并以崭新的姿态向着新的梦想出发。
阅读材料,运用《中国特色社会主义》中的相关知识,回答下列问题:
(1)分析新中国与封建社会资本主义两种社会型态下的生产资料所有制有何不同。
(2)运用社会历史发展规律的原理,说明人类社会形态更替的基本历程给我国社会发展带来什么启示?
材料一 无论哪一个社会形态,在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前,是决不会灭亡的;而新的更高的生产关系,在它的物质存在条件在旧社会的胎胞里成热以前,是决不会出现的。
一马克思《<政治经济学批判>序言》
材料二 人类社会演进图示。
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运用材料一中所涉及的原理阐释人类社会是如何演进的。
《红楼梦》被称为封建社会的百科全书。在《红楼梦》里,甄士隐就是一位地主。他每日只以观花修竹,酌酒吟诗为乐。他能过上那种神仙似的生活,是因为他有着一笔丰厚的、源源不断的田庄上的地租收入。后来无奈水旱不收,农民纷纷抢田夺地,官兵镇压,他只好变卖田庄,携妻奔岳父家去求生存;袭人因她母亲饿得没饭吃,无奈把她卖进贾府为婢;金钏儿被王夫人撵出,投井自尽;晴雯也是被王夫人撵出后,不久便病死;在五十九回,春燕的母亲一听说要把她撵出去,便泪流满面苦苦哀饶。
结合材料,运用中国特色社会主义知识,分析我国封建社会生产力和生产关系的特点。