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题型:主观题-材料分析题 难度:0.85 引用次数:787 题号:15181119
阅读材料,完成下列要求。

伟大的事业需要伟大的精神,伟大的精神托举伟大的梦想。“钊自束发受书,即矢志努力于民族解放之事业,实践其所信,励行其所知,为功为罪,所不暇计。”以李大钊为代表的中国共产党先驱们为民族谋解放、谋复兴,为人民谋幸福的初心,是伟大建党精神的价值追求。“外国人能干的,中国人为什么不能干?”花费五年时间冲破层层阻力回到祖国的钱学森,同众多学者吃粗粮、睡帐篷,攻克难关,实现了中国导弹从无到有、从弱到强,形成热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于攀登的“两弹一星”精神;带领一代代中国航天工作者接续努力,铸就了“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神。“不获全胜,绝不收兵!”驻村第一书记黄文秀将30岁的生命定格在扶贫路上,生动诠释“上下同心、尽锐出战、精准务实、开拓创新、攻坚克难、不负人民”的脱贫攻坚精神。中国共产党人在不同历史阶段形成的一系列伟大精神,共同构筑了以伟大建党精神为源头的精神谱系,为实现中华民族伟大复兴凝聚精神力量。


结合材料,运用文化生活知识,说明传承和弘扬中国共产党人精神谱系对培养担当民族复兴大任时代新人的重要意义。

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主观题-开放性试题 | 较易 (0.85)
【推荐1】阅读材料,完成下列要求。

文明实践志愿服务高度契合党中央赋予新时代文明实践中心的使命任务和功能定位,是新时代文明实践中心建设的重点工作。2021年以来,广东各地依托新时代文明实践中心(所、站)为阵地,开展系列便民惠民的新时代文明实践志愿服务活动。小区公园变“红色讲台”,大榕树下成“故事讲堂”……常态组织“关爱行动”“文明餐桌”“乡贤讲堂”“斑马线前车让人”“垃圾分类劝导”等志愿服务活动,激发“文明共鸣”;开展“文化走亲”志愿服务进基层活动和形式多样的文化志愿服务活动,将“讲理论”与“讲故事”相融合;积极开展农技指导、文化惠民等活动;结合党史学习教育,深入机关、学校、社区开展宣讲,让党的创新理论、政策方针“飞入寻常百姓家”。


(1)文明实践志愿服务活动能浇灌文明之花。运用文化生活知识,结合广东省的文明实践活动对此加以说明。
(2)某校拟举办一次新时代文明实践志愿服务活动,请你拟定文明实践志愿服务活动的主题并说明开展此次活动的目的。
2022-01-03更新 | 56次组卷
主观题-材料分析题 | 较易 (0.85)

【推荐2】近年来,全国各地学校都十分重视校园文化建设。很多学校每年都举办文化节、体育节、艺术节、英语周等丰富多彩的文化活动,旨在树立良好的校风、班风、学风,引导学生参与健康生动的校园文化生活,促使学生形成科学的世界观、人生观、价值观。这些活动,为校园增添了文化气息,也营造了团结、和谐、文明的校园文化氛围。


结合材料,运用《文化生活》文化对人的影响知识分析说明学校加强校园文化建设的意义。
2021-11-28更新 | 112次组卷
主观题-材料分析题 | 较易 (0.85)
【推荐3】2015年8月,教育部发布新版《中小学生守则(2015年修订)》。阅读材料,完成要求。
材料:新观念
新版《中小学生守则(2015年修订)》加入了不比吃喝穿戴、低碳环保生活等贴近现实生活的内容-热心志愿服务、远离毒品等内容也在守则中亮相,.还有,积极发表见解体现出了基础教育对个性培养的关注,而红灯停绿灯行、不说谎不作弊等袁这,更加具体详细,为中小学生的理解提供了极大的便利。
结合材料,从“文化对人的影响”的角度,分析新版《中小学生守则(2015年修订)》的作用。
2017-10-02更新 | 42次组卷
共计 平均难度:一般