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题型:主观题-开放性试题 难度:0.65 引用次数:41 题号:15535453
阅读材料,完成下列问题。

2020年7月19日,《人民日报》刊发《城市地标不应盲目追求网红效应》一文。

该文认为,地标,是每个城市的标志性区域或地点,与人们的日常生活密切相关,是生活与时间的积淀。网红建筑的走红往往是凭借一张照片或一段视频,反映的是瞬时、片面、局部的信息,其形成不一定来自人们的真实体验,也不需要时间积淀,甚至可以与当地市民无关,推动其成为网红的流量,完全可能来自不同地域。网红建筑作为一种新兴事物,有其价值与意义,可以触发人们的喜爱、好奇或者惊叹。但由于其形成过程和原因过于简单,照片可能变成“照骗”,打卡可能成为廉价的炫耀。所以,不能简单地把网红建筑与城市地标画等号。

该文指出,现代建筑的大量涌现破坏了城市整体性,大规模建设也造成了“千城一面”的问题,城市文化传统未能得到充分尊重,城市个性被削弱,城市辨识度下降。在这个快速发展的时代,信息不断涌现、迭代,网络世界纷繁复杂,面对城市建设问题,规划者、建设者、设计师都需要沉潜下来坚守住最根本的价值标准和文化立场,为增添建筑之美贡献智慧。


(1)结合材料,运用《文化生活》知识,说明应如何建设好城市地标。
(2)班级举行“探究城市地标建筑的意义”的主题班会,请你为班会设计两条宣传标语。

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主观题-材料分析题 | 适中 (0.65)
【推荐1】阅读材料,完成下列要求。

教育是国之大计、党乏大计,立德树人,是教育的根本任务。2019年3月18日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平主持召开了学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话。习主席指出,办好思想政治理论课,最根本的是要全面贯彻党的教育方针,解决好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题。习主席强调,思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,最需要精心引导和栽培。我们办中国特色社会主义教育,就是要理直气壮开好思政课,用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,厚植爱国主义情怀,把爱国情、强国志、报国行,自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。思政课教师,要给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子。


(1)结合材料,运用文化生活的有关知识,说明教育对教化和培育人的作用。
(2)结合材料,运用意识能动作用的知识,说明思政课应该用新时代中国特色社会主义思想“铸魂育人”的理由。
(3)班级拟举办“扣好人生第一粒扣子”主题班会,请列举三个发言要点。
2019-05-10更新 | 212次组卷
主观题-材料分析题 | 适中 (0.65)

【推荐2】12月21日,“2020年中医药非物质文化遗产发展论坛”在厦门举办会议内容包括守正创新与新冠肺炎防治、中医针灸申报世界非遗的实践与思考、中医药申报世界记忆名录与中医药信息国际标准研制、中医药非遗品牌建设等,引起网友们对非物质文化遗产保护与传承的进一步热议和探讨。

文化是一个国家发展的根基,然而随着社会的发展,很多非物质文化遗产逐渐失去了保护,淡出了人们的视野。保护非物质文化遗产将数字化和文化保护工作相结合,能更好的提高保护工作的质量,弥补传统保护工作中存在的很多不足,同时通过数字化信息技术还使得非物质文化遗产得到了传播和发扬,使其走向世界。


运用文化生活知识,结合材料分析说明数字化在非物质文化遗产保护和传承中的作用。
2021-02-14更新 | 112次组卷
主观题-材料分析题 | 适中 (0.65)
【推荐3】阅读材料,完成下列要求
发展中国特色社会主义文化需要依托科技和教育,随着“互联网+”的深入推进,科技与教育实现了完美结合,互联网+教育正日益影响着我们的生活。
一所学校、一位老师、一间教室,这是传统教育。一个教育专用网、一部移动终端,几百万学生,学校任你挑、老师由你选,这就是“互联网+教育”。“互联网+教育”打破了权威对知识的垄断,让教育从封闭走向开放,人人能够创造知识,人人能够共享知识,人人也都能够获取和使用知识。在开放的大背景下,全球性的知识库正在加速形成,优质教育资源正得到极大程度的充实和丰富,这些资源通过互联网连接在一起,使得人们随时、随事、随地都可以获取他们想要的学习资源。知识获取的效率大幅提高,获取成本大幅降低,这也为终身学习的学习型社会建设奠定了坚实的基础。
在享受“互联网+”带来的红利大餐的同时,我们也要面对“互联网+”的挑战,要坚持“教育为体、互联网为用”。无论技术如何发展,我们要始终牢记教育是核心目标,互联网只是用来提升和变革教育的技术手段。因此,我们要从教育的核心需求出发合理使用互联网,而非任由技术胡作非为,让教育自身褪了色。不能过分夸大互联网的变革作用,要积极防止不良信息、网络犯罪、网络沉迷等现象对教育造成负面影响,要及时通过健全法律、加强监管等方式净化互联网环境,让互联网更好地为教育所用。
(1)“发展中国特色社会主义文化需要依托科技和教育”,结合材料,运用文化生活知识对此加以说明。
(2)结合材料,运用矛盾观点,谈谈你对“互联网+教育”的认识。
(3)网络的普及在给人们生活带来便利和促进社会发展的同时也带来了一系列问题,部分青少年沉溺于网络游戏,传统经济和文化产业受到不少冲击,真是几家欢喜几家愁。你如何看待这一现象?
2017-02-08更新 | 338次组卷
共计 平均难度:一般