1 . 近年来，我国大力发展数字教育“慕课西部行计划2.0”提供19.8万门线上课程，服务西部高校学生5.4亿人次2023年启动首期数字支教创新试验，为1.4万名乡村中小学生送去科普、艺术等课程2500多节位于上海的华东师范大学志愿者，可以通过在线教育平台与几千里外的云南省寻甸县小学生，共同体验传统文化、感知科技前沿、交流内心世界由此可见，数字教育（     ）
①通过优质文化资源共享助力社会公平正义的实现
②通过文化传播方式创新推动教育和学习方式更新
③通过教育制度改革奠定教育优质均衡发展的基础
④通过科学技术运用促使教育的基本功能发生变革

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

3 . 在今年的进博会上，鸣沙山下的丝绸之路、九色鹿的传说、莫高窟的千年兴衰通过沉浸式创意光影秀展现了出来，身处其中，如临其境。此次进博会还展示了利用新科技对文物真迹进行记录和保存的技术，为艺术品建立全周期的“电子化档案”；从真迹艺术品复制、安全存储，到成品在线和创意视觉都离不开高科技的加持。材料表明（       ）
①文化的继承与发展就是不断扬弃传统文化的过程
②科技创新带来更快捷方便的文化传播手段和方式
③科学技术有沟通、共享和创造文化的强大功能
④现代科技赋能文化遗产，助推文化传承与发展

A．①④

B．②④

C．③④

D．②③

6 . 近日，清华大学发布消息称，从元旦假期开始，学校面向社会扩大校园开放规模。同时，为提升公众参观体验，还将盘活校内资源，为游客打造文化之旅。学校将积极承担社会责任，进一步有序推进校园开放，加强清华优质育人资源辐射和文化资源共享。这有利于（     ）
①明确育人目标，发挥教育作为文化传播手段的功能，教育学生担当文化使命
②把握育人原则，营造良好的文化环境，积极培育和践行社会主义核心价值观
③优化育人方法，激发学生担当民族复兴重任的热情，激励学生投身文化创造
④丰富育人内容，传播科学文化知识，帮助学生提升文化素养，促进人的发展

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

10 . 阅读材料，完成下列要求。

2024年春节黄金周，“2024武侯祠成都大庙会”成为人气热点，吸引约75万人次到成都武侯祠博物馆参与。本届大庙会主题为“三国元宇宙潮玩成都年”，以文化惠民为主旨，汇集主题灯展、精品展览、文艺演出、仿古祭祀、游喜神方等精彩活动，结合潮流科技元素，为观众带来数字文化新体验。观众通过手机扫描二维码，在“三国数字人”导游NPC的带领下，“一站式”体验非遗互动、精品文创、老字号品牌、国风特色。大庙会汇集了面塑泥人、雕版画、剪纸、等非遗技艺及产品，充分贴合不同年龄段游客的需求，体现了礼仪文明与时代演绎、商业价值与虚拟流量、产业发展与文化创新的多重共赢。

成都最早的庙会由秦朝时期李冰父子举办。如今的武侯祠成都大庙会，在原民国时期的青羊宫春节庙会的基础上，从2005年春节开始连续举办17届，已跻身国内著名传统春节庙会之列。它以武侯祠为依托，突出三国文化特色，转型为具有特色主题文化个性符号的庙会。17年来，它保留传统技艺、民间美食、戏曲民乐等民俗百态，凝结着先民的礼仪智慧和对美好生活的热爱，其社会文化价值和艺术审美价值传承延续至今。同时融入科技、时尚元素，从全世界吸收艺术灵感，与许多国外设计师交流合作。在坚守中传承，在传承中创新，它超越了“大庙会”的边界，映照出中国人对传统文化和时代议题的理解和表达，打开了讲述中国故事的“魅力之窗”。

(1)结合材料并运用文化生活知识，说明成功举办2024年武侯祠成都大庙会的时代价值。
(2)“在坚守中传承，在传承中创新”是武侯祠成都大庙会经久不衰、充满活力的重要保证。结合材料并运用创新意识的相关知识加以说明。
(3)近年来，优秀传统民俗正以一种润物细无声的姿态融入生活。学校拟开展主题为“中华优秀传统民俗文化进校园”的活动，请你结合生活实际，提出两条活动建议。