【推荐1】在教育过程中，存在着赏识与惩戒两种教育方式。但实践中往往对前者不断提及运用，而对后者的正面意义却严重低估，给教育发展留下了缺憾。这说明（　　）
①对事物的认知有一个逐步适应的过程        ②现实客观环境会影响人的思维方式
③教育观念需在实践中不断完善             ④教育实践方向把握不清，认识滞后。

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

【推荐3】3月5日，国家航天局发布3幅火星探测任务“天问一号”探测器传回的高清火星影像图，火星的标志性地貌清晰可见。屈原“日月安属，列星安陈”之问如今有了更好的注解。这表明（     ）
①实践是有意识、有目的活动
②对火星的认识受制于具体的实践水平
③意识活动具有直接现实性
④火星之谜的存在取决于人类航天探测工程

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

【推荐1】两条小鱼遇到一条大鱼，大鱼打招呼道：早上好，孩子们，这水怎么样？两条小鱼继续游了一会儿，终于，其中一条忍不住问另一条：什么是水？……不少人就像故事中的小鱼一样，生活在社会的“水”中太长时间，已不知道“水”是什么。从哲学角度看这是因为（     ）

A．真理是客观的	B．意识是对客观存在的反映
C．认识具有反复性	D．意识活动具有自觉选择性

【推荐2】对于诗句“夜暗方显万颗星，灯明始见一缕尘”的理解，有人认为：“当你身处黑暗之中,才看到平时忽略的美好；当你春风得意之时，反而容易计较别人的小过失，眼里揉不进一粒沙子。”但也有人这样理解：“没有人否认你存在的意义，你只不过缺少一个能散发光芒的特定条件。”从认识论角度，这表明（       ）
①对同一个确定对象存在多个正确的理解和认识
②人类认识的局限性意味着达不到真理认识
③人的认识受主观因素的制约，具有主体差异性
④认识活动是主体对认识对象的反应和思索

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

【推荐3】为了让企业轻装上阵,推进供给侧结构性改革,国务院决定,从2017年7月1日起,将建筑领域工程质量保证金预留比例上限由5%降至3%。这体现了(　　)
①一切从实际出发,实事求是　②意识对物质具有能动的反作用　
③意识活动具有直接现实性　④认识具有反复性

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

【推荐1】2020年11月10日，由我国自主研制的全海深载人潜水器“奋斗者”号成功完成万米级海试，首次探底全球海底最深处---马里亚纳海沟“挑战者深渊”。海洋深处还有太多的未知需要我们不断去探索和揭秘。从“蛟龙”号到“深海勇士”号再到“奋斗者”号，中国载人深潜事业不断取得新突破，离不开几代科研工作者的执着和奉献。这说明（     ）
①实践活动具有社会历史性②实践具有客观物质性和能动性
③人们通过实践可以穷尽对海洋的认识④新的实践工具是推动认识发展的基础

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

【推荐2】我国自主设计建造的500米口径球面射电望远镜“FAST”是目前世界上灵敏度最高的单口径射电望远镜，被称为中国天眼。天文工作者在FAST对球状星团M92的观测中，发现了一种特殊的脉冲双星系统“红背蜘蛛”（redback system），还有一种“黑寡妇蜘蛛”（black widow）脉冲星系统。这一发现进一步佐证了 （       ）
①人们能穷尽对事物的认识②思维和存在具有同一性
③世界上没有不可认识之物④思维是存在的正确反映

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

【推荐3】2019年1月15日，嫦娥四号上搭载的生物科普试验载荷发布了最新实验照片，照片显示了试验搭载的棉花种子已经长出了嫩芽，这也标志着嫦娥四号完成了人类在月球表面进行的首次生物试验，也加深了人类对月球表面环境的认识。由此可见
①实践活动推动着认识不断深化、拓展和向前推移
②人类的认识能力是无限的
③人们对事物的认识要经过认识—实践—认识的多次反复才能完成
④实践发展提供的认识工具延伸了人类的认识器官

A．①④

B．①③

C．②③

D．②④

【推荐1】长征五号火箭先后于2016年11月3日和2017年7月2日实施了两次发射，其中首次发射取得圆满成功，第二次发射因火箭发动机故障未能将卫星送入预定轨道。2019年12月27日晚间，长征五号运载火箭携实践二十号卫星从中国文昌航天发射场拔地而起，直入苍穹，圆满完成发射任务。被人们亲切称为“胖五”的长征五号，打了一场漂亮的“翻身仗”。900多个日日夜夜，从任务失利到重整旗鼓，从问题归零到扎实准备，从屡克难关到圆满完成任务，伟大梦想标注创新使命，伟大精神孕育不朽传奇。我国长征五号火箭的发射历程表明（     ）
①认识具有反复性和上升性
②事物的发展是前进性与曲折性的统一
③原有的真理在实践中不断被否定
④认识的发展不受主观条件的限制

A．①②

B．②④

C．①③

D．②③

【推荐2】量子纠缠被爱因斯坦称为“鬼魅般的超距作用”，它是两个（或多个）粒子共同组成的量子状态，无论粒子之间相隔多远，测量其中一个粒子必然会影响其它粒子。爱因斯坦不相信存在“遥远地点间的诡异互动”，他认为量子力学对客观世界的描述是不完备的；而量子力学的另一位创始人玻尔认为量子力学没有问题，这种奇异现象是存在的，量子力学就这样在争论中发展起来。这启示我们
①认识的发展具有反复性
②真理要经受时间的检验
③追求真理永无止境
④要崇尚权威、追求真理

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

【推荐3】在德国特里尔,一座由中国赠送的马克思雕像正式揭幕,注视着来自全球各地的访客。即便时代已经变迁,科学愈发进步,马克思依然为人们所敬仰。马克思主义极大地推进了人类文明进程,至今依然是具有重大国际影响的思想体系和话语体系,焕发着真理的光彩。“马克思热”影响着越来越多人的精神世界。这表明
①真理具有价值性,能够满足人类的某种需要
②马克思主义作为真理,是具体的有条件的
③马克思主义是人们改造世界的强大思想武器
④认识具有无限性,追求真理是永无止境的

A．①③

B．②④

C．②③

D．①④