“双减”政策。
探究目标:
以“双减”政策实施为话题设置相关情境,从《哲学与文化》角度设置相关问题,考查考生对世界的本质、规律、正确发挥主观能动性等知识的把握,考查学生获取和解读信息、调度和运用知识、描述和阐释事物的能力。
情境呈现:
为全面贯彻党的教育方针,着眼建设高质量教育体系,强化学校教育主阵地作用,深化校外培训机构治理,构建教育良好生态,促进学生全面发展、健康成长,2021年7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(简称“双减”)。
“物有本末,事有始终”,学生的成长与发展,也具有阶段性的特征,需要遵循其内在成长规律。学生的健康是教育工作的基础与前提。要为学生的发展创造条件,就要在遵循学生群体发展规律的基础上不断塑造环境。
自主探究:
(1)运用探究世界的本质的相关知识,说明“双减”政策体现的哲学道理。
(2)运用规律的相关知识,分析“双减”政策是如何遵循教育发展规律和学生成长规律的。
(3)运用正确发挥主观能动性的知识,阐明“双减”政策出台蕴含的哲学道理。
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【推荐1】宋朝,在河南一小镇,小镇上车水马龙,十分繁华。一日,小镇大集,集市上,一位卖枣的老翁高声吆喝:“买枣啦,买枣啦,大枣小核,小枣没核!”这句吆喝声真灵,一会儿他的枣就卖完了。旁边一位卖核桃的小伙子见此情景,灵感油然而生,于是也学着老翁大声吆喝起来:“买核桃了,买核桃了,大核桃小仁儿,小核桃没仁儿!”可结果……。
(1)这个小伙子犯了什么错误?这对我们有什么启示?
(2)上述结论的哲学依据是什么?
2020年冬季,受厄尔尼诺影响,我国南方大部地区降水日数达40至55天,出现了罕见的持续阴雨寡照天气。持续阴雨寡照和阶段性低温天气对南方地区生产生活、特别是对农业生产的影响较大。气候专家指出,南方持续阴雨对农业生产的影响要有新的关注与认识。面对恶劣天气的影响,当地政府加强防范;气象部门积极开展专题服务,指导农民做好应对工作;果农们积极采取预防和补救措施,把损失降到最低。
运用世界物质统一性原理并结合材料,分析应如何认识恶劣天气对农业生产的影响。塞罕坝是蒙汉合璧语,意为“美丽的高岭”,位于河北省最北部的围场县境内。历史上,塞罕坝曾是“林苍苍,树茫茫,风吹草低见牛羊”的皇家猎苑,但由于上个世纪初日本侵略者掠夺性的采伐和过度放牧,塞罕坝蜕变成了“天苍苍,野茫茫,风吹沙起好荒凉”的沙地荒原。新中国成立后,林业部经过充分调研论证和科学的规划设计,1962年2月,决定建立林业部直属的塞罕坝机械林场。通过塞罕坝两代人近50年的艰苦奋斗,在极端困难的立地条件下,在140万亩的总经营面积上,成功营造了112万亩人工林,创造了一个变荒原为林海、让沙漠成绿洲的绿色奇迹。森林覆盖率由建场初期的11.4%提高到现在的80%,林木总蓄积量达到1012万立方米,塞罕坝人在茫茫的塞北荒原上成功营造起了全国面积最大的集中连片的人工林林海,谱写了不朽的绿色篇章。如今,建场时营造的树苗,已经变成了浩瀚林海,正发挥着无可替代的经济、生态和社会效益,造福着当地,泽被着京津,恩及着后世。2017年8月,习近平总书记视察塞罕坝时指出,“全党全社会要坚持绿色发展理念,弘扬塞罕坝精神,持之以恒推进生态文明建设”。
结合材料,运用“自然界的物质性”的知识,说明新中国成立后塞罕坝人是如何坚持绿色发展理念,持之以恒的推进生态文明建设?
【推荐1】春秋时期的著名思想家荀子主张“人定胜天”,强调“天地之变,寒暑风雨,水旱螟蝗,率皆有法”,主张“从天而颂之,孰与制天命而用之” 时至今日,他的主张对我们建设生态文明仍然具有重要的指导意义。
结合材料,运用规律客观性与主观能动性关系的有关知识,说明如何实现人与自然和谐发展。
时代在变,高考也在变。新高考改革提倡考试科目的多样组合,鼓励学生在初高中阶段就开始对未来的学科兴趣和职业发展进行选择和谋划,符合人的主体性原则,相对于过去实行的“3+大综合”“文理分科”等传统模式,新高考的多样选考组合,给予学生更多的规划自主权,最大限度满足学习兴趣,充分释放学习内驱力,保障学生个性发展,但问题在于,对于学生来说由于在初高中阶段各方面发展还未成熟,这一时期的自我选择和未来规划不一定完全是理性行为。
新高考改革是时代发展的必然。运用规律的知识并结合材料对此加以分析。
2017年5月26日,习近平在主持中共中央政治局第四十一次集体学习时,就推动形成绿色发展方式和生活方式发表了重要讲话。他强调,人因自然而生,人与自然是一种共生关系,
对自然的伤害最终会伤及人类自身。推动形成绿色发展方式和生活方式,必须正确处理经济
发展和生态环境保护的关系,坚决摒弃损害甚至破坏生态环境的发展模式,坚决摒弃以牺牲生态环境换取一时一地经济增长的做法,让中华大地天更蓝、山更绿、水更清、环境更优美。
(1)形成绿色发展方式和生活方式是实现人与自然和谐发展的内在要求。结合材料,运用规律的知识对此观点加以说明。
(2)某校计划开展绿色生活方式教育活动,请你就该活动拟定两条宣传标语。
【推荐1】全球已经进入大数据时代[大数据(bigdata),指数据规模巨大,类型多样且信息传播速度快的数据库体系],数据结构复杂多样,规模急剧增长已经成为不争的事实。能否实现海量数据的有效挖掘和运用,把握数据背后的奥秘和玄机,直接影响劳动生产率的提高和消费者福利的满足程度。我们必须树立大数据战略,以获得巨大商业价值,提升社会管理水平,提高安全保障能力,增强国际竞争力。
结合材料,运用辩证唯物论的相关知识,谈谈为什么要树立大数据战略。
2019年10月26日,国家主席习近平在写给2019年“读懂中国”广州国际会议的贺信中指出,经济全球化潮流不可逆转,中国是经济全球化的受益者,更是贡献者。当年,我国对经济全球化也有过疑虑,对加入世界贸易组织也有过忐忑。但是,我国领导人认为,融入世界经济是历史大方向,我国经济要发展,就要敢于到世界市场的汪洋大海中去游泳,如果永远不敢到大海中去经风雨、见世面,我们总有一天会在大海中溺水而亡。所以,我国勇敢迈向了世界市场。在这个过程中,我们呛过水,遇到过漩涡,遇到过风浪,但我们在游泳中学会了游泳。
改革开放四十多年来,我们在“游泳”中收获良多:熟悉了“游泳技巧”,掌握了与各国在世界市场中的“游戏规则”;依托于我国国情,增强了自身素质;形成的习近平新时代中国特色社会主义思想,有了一个迥异于西方发展的中国模式,发展了中国特色社会主义经济,取得了举世瞩目的成就。
(1)运用“实践与认识的关系”的知识,谈谈你对材料中“我们在游泳中学会游泳”的理解。
(2)运用所学“一切从实际出发,实事求是”的有关知识,分析说明中国模式是如何形成的。
党的十八大以来,习近平总书记十分关心贵州生态文明建设,多次作出重要指示。
在习近平生态文明思想指引下,贵州坚定不移的走绿色发展之路,生态文明建设“四大举措”协同推进:一是“生态大战略”深入实施,坚持生态优先、绿色发展,因地制宜选择好发展产业,把“绿色+”融入经济社会发展各方面;二是“生态大文章”系统书写,坚持山、水、空气、土壤一体管护,像保护眼睛、对待生命一样对待生态环境;三是“生态大保护”严格落实,强化林业生态红线保护和环境污染防治“两个问责”,严厉打击环境违法行为;四是“生态大品牌”持续唱响,持续优化与国家多个相关部门共同举办论坛的合作机制,建立与国际组织常态化合作机制,完善成果转换应用机制,建成全国生态文明对外展示窗口和绿色发展国际交流与合作的新高地。
通过持续不断的努力,贵州打通绿水青山与金山银山的双向转换通道,推动经济高质量发展和生态环境高水平保护协同共进,切实为人民群众提供更多优质生态产品和优美生态环境。绿水青山正成为全省人民的“幸福不动产”“绿色提款机”“健康信用卡”。
结合材料,分析贵州坚定不移走好绿色发展之路的唯物论依据。
【推荐2】材料一 为了改变校园餐饮浪费的乱象,2020年9月7日,教育部发布《“制止餐饮浪费培养节约习惯”行动方案》(以下简称《方案》),要求大中小学校大力培育“厉行节约”的校园文化,推动光盘常态化,意在引导广大师生牢固树立勤俭节约意识,切实养成勤俭节约的良好习惯。一段时间以来,不少校园把制止餐饮浪费、文明节约用餐教育纳入到“开学第一课”、新生军训、校规校纪教育等活动里,让孩子从入学伊始就明白“你浪费的不只是一个馒头”,以此来唤醒和激发学生爱惜粮食、节约粮食的意识。遏制餐饮浪费,人人都是参与者,也是受益者。每个人都应自觉把“节约光荣、浪费可耻”的理念根植于内心。每个人都应自觉行动起来,从每一天做起,从生活细节做起,持之以恒、久久为功,把节约风尚源源不断为美好生活注入正能量。
材料二 工信部最新统计显示,截至6月底,我国5G基站累计超40万个;截至7月底,5G终端连接数已达8800万。我国5G基站正以每周新增1.5万个的速度增长,上半年新建5G基站25.7万个,其中超过97%的建设需求通过利用存量资源来满足。
中国在5G上具有两项人无我有的优势,一是中国政府的强有力支持,二是中国市场规模巨大。同时,受西方国家的打压与2020年新冠疫情的影响,我国5G技术的推广应用受到了前所未有的挑战。
(1)运用物质和意识的辩证关系原理,说明材料一中教育部出台《方案》的正确性。
(2)结合材料二,运用唯物辩证法发展观知识为我国5G产业的发展提出2条方法论建议。
【推荐3】对于非遗,人们曾一度担心它们脱不下“古老、稀缺”的标签,与现代生活失去联结。但当下,非遗这门“老手艺”遇上了一群“新匠人”,碰撞出迷人的火花。
山东潍坊的国际风筝会办成了“人类想象力大赛”,很多风筝代表性传承人把传统手艺“玩出了国际范儿”,用造型新颖、科技含量十足的风筝赢得国内外游客的赞许;苏绣的青年传承人把传统技艺与新理念相结合,将苏绣扇子做成了手机游戏中的道具,让年轻玩家在游戏中欣赏国家级非遗的展示,感受传统文化魅力;扬州剪纸艺术传承人开展直播教学,带着网友在镜头前“一把剪刀出春秋”,实现传统文化的传播和传承……“新匠人”用双手和智慧,为“老手艺”插上时尚潮流的翅膀,让经典流行于当下。
结合材料,运用“正确发挥主观能动性”的知识,分析“新匠人”是如何焕新“老手艺”的。