【推荐1】作为儒家学说经典的《论语》《礼记)等被译成西方文字传入西方,启示和鼓舞了西方启蒙思想家。中国儒家的自然观、道德观和政治思想，成为西方启蒙运动中“百科全书派”有力的思想武器。这表明
①中华文化得到其他民族的认同
②传统文化对社会发展起积极作用
③文化既是民族的，又是世界的
④发展民族文化需尊重文化多样性

A．①②

B．②④

C．③④

D．①③

【推荐2】“天人合一，顺时而食。”一家老字号食品企业在这一古老智慧的启发下，随着二十四节气的更替，推出了清明的青团、谷雨的椿芽酥、立夏的青梅饼，芒种的乌梅酥、大暑的荷叶饼等广受消费者欢迎的时令点心。这表明
①传统文化对人们的影响是深远持久的
②我们要传承全部的传统文化文化
③传统文化是文化创新的源泉和动力
④文化与经济之间具有相互交融的关系

A．①②

B．③④

C．②③

D．①④

【推荐3】中国作协名誉副主席王蒙指出：“传统节日的发展应面向现代化，面向世界，面向未来，而不是回到过去。”这启示我们（     ）
①抛弃传统文化才能实现真正的发展
②传统文化要顺应社会生活的变迁，体现新的时代精神
③传统文化具有鲜明的民族性
④对传统文化，我们要批判继承，古为今用

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

【推荐1】从2021年春晚的《唐宫夜宴》，到一舞感动天下的《祈》，再到2022年的《中秋奇妙游》，河南卫视的“中国节日”系列节目利用现代信息技术将中华优秀传统文化的意蕴演绎得淋漓尽致，展现了真正的中国风。“中国节日”系列节目的成功得益于（       ）

A．全面继承中华传统文化，延续文化血脉

B．增强中华传统文化海纳百川的包容力

C．弘扬中华传统文化才能坚定文化自信

D．对中华优秀传统文化的创新性发展

【推荐2】唐宋时期，契丹是中国北方最强大的民族之一。他们建立的辽国与宋朝南北对峙，有自己独特的文化。但在与周边民族交往的过程中，由于不注意保存文化，丧失了彼此认同的核心，最终走向了消亡。这给我们的启示是
①经济、政治是文化发展的重要基础
②文化交流要坚持“以我为主、为我所用”的原则
③要增强国家文化软实力，维护国家文化安全
④要全面继承和保护历史文化

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

【推荐3】对待中国传统文化，既有过“兼容并包、全盘继承”的守旧主义，也有“全盘抛弃，彻底西化、完全欧美”的民族虚无主义和历史虚无主义。这两种态度的共同错误在于（            ）

A．否定了传统文化鲜明的民族性

B．违背了各民族文化一律平等的原则

C．否定了传统文化的相对稳定性

D．违背了对待传统文化“取其精华、去其糟粕”的原则

【推荐1】2016年10月29日，“第二节全球华人国学大典”颁奖盛典在湖南大学举行。长期从事中国思想文化史研究的张岂之获得“国学终身成就奖”。张岂之先生表示，“中国优秀传统文化是我们的根，我们要坚守它，做好传承工作。我如果生命还能延续下去，还要在这六个字上下功夫：传承，创新，发展。”由此可见

A．发展是继承的结果，文化只有发展才会繁荣

B．继承是发展的前提，善于继承才能更好创新

C．文化创新的实质就在于文化发展

D．传统文化是维系中华各族人民共同生活的精神纽带

【推荐2】党的十九大报告强调：“全党要更加自觉地增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。”对如何坚定文化自信，报告作出了理论分析和政策指导，明确指出中国特色社会主义文化源自中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化。对于传统文化，我们应该
①继承传统文化的精华，摒弃传统文化的糟粕，弘扬优秀民族传统
②主张全盘西化，这样才能与当今社会所共同呼吁的民主、自由、平等等价值观相适应
③在继承的基础上发展，在发展的过程中继承
④全面继承，加强文化交流，提升中华文化影响力

A．①②

B．②③

C．①③

D．②④

【推荐3】2010年7月，广东十三届省运会在惠州举行，吉祥物小仙鹅“惠惠”的形象智慧、动感和时尚，充分展示了“惠州-鹅城”的城市内涵；头戴“无线耳麦”，象征着日新月异的科技发展，凸显了惠州“数码名城”的城市特征和与时俱进的精神风貌。“惠惠”的设计

A．说明文化具有民族性

B．体现了继承与发展的统一

C．说明艺术是主观想象的产物

D．体现了文化发展的实质在于文化继承

【推荐2】于最高处授课、于最深处“播种”。2022年10月12日，“天宫课堂”第三课首次在问天实验舱内开讲。新晋“太空教师”陈冬、刘洋、蔡旭哲通过视频通话形式与地面课堂师生进行了实时互动交流，展示了空间站问天实验舱工作生活场景，演示了太空趣味饮水、会调头的扳手等神奇现象，介绍了在中国空间站开展的水稻和拟南芥种植研究情况，激励着青少年做既仰望星空又脚踏实地的奋斗者。“天宫课堂”（     ）
①使青少年能够不忘本来，吸收外来，面向未来
②弘扬了科学精神和时代精神，普及了科学知识
③使载人航天精神在青少年一代得以传承和发展
④推动中华优秀传统文化创造性转化创新性发展

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④