全国劳动模范、国际焊接技师，中车齐车集团石家庄公司电焊工高级技师刘志彬在河北某技工学校作了题为《技能+创新成就人生梦想》的讲座，勉励同学们走技能成才、技能报国之路。假如你是该校校报记者对此次讲座进行报道，你选择的报道标题是（ ）
①学习“工匠精神”,在奋斗和奉献中创造精彩人生
②坚定理想信念，为实现人生梦想插上腾飞的翅膀
③发扬顽强拼搏精神，筑牢实现人生价值的基础
④全面提升个人素质，走技能成才、技能报国之路
①学习“工匠精神”,在奋斗和奉献中创造精彩人生
②坚定理想信念，为实现人生梦想插上腾飞的翅膀
③发扬顽强拼搏精神，筑牢实现人生价值的基础
④全面提升个人素质，走技能成才、技能报国之路
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
更新时间：2023-04-11 21:41:01
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【推荐1】中国科学院院士、华中科技大学校长杨叔子是国内智能制造的首倡者，攻克了钢丝绳断丝定量检测等国际难题。近日，他又将其所获首届国家级教材先进个人奖金22万元捐赠给校教育发展基金会，成立“杨叔子教育基金”。这位做工科事、怀人文情的“大先生”的事迹启示我们（ ）
①社会提供的客观条件是实现人生价值的前提
②要坚定理想信念锤炼品德修为努力增长才干
③要积极投身到为人民服务的社会实践之中去
④人生价值主要来自社会对个人的尊重和满足
①社会提供的客观条件是实现人生价值的前提
②要坚定理想信念锤炼品德修为努力增长才干
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| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
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【推荐2】下侧漫画《我有一筐的愿望，却只“等”到一颗流星》启示我们
| A．想问题要一切以时间、地点、条件为转移 |
| B．发挥主观能动性应以尊重客观规律为基础 |
| C．要立足实际做出正确价值判断和价值选择 |
| D．劳动是促进人的自由全面发展的重要手段 |
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【推荐1】高凤林，焊接工艺专家，中国航天科技集团特级技师，中华技能大奖获得者。为了解决生产难题，创新工艺，他不断攀登焊接技术的高峰，先后攻克96项航天领域焊接技术难关，以自己的实际行动诠释了精益求精的工匠精神。他的先进事迹启示我们要
①在劳动和奉献中实现人生价值
②努力发展自己的才能，全面提高个人素质
③在脱离社会的“个人奋斗”中“自我实现”
④充分发挥主观能动性，顽强拼搏，自强不息
①在劳动和奉献中实现人生价值
②努力发展自己的才能，全面提高个人素质
③在脱离社会的“个人奋斗”中“自我实现”
④充分发挥主观能动性，顽强拼搏，自强不息
| A．①②④ | B．①②③ | C．②③④ | D．①③④ |
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【推荐2】在社会分工更加精细、更加需要团队协作的今天，一个优秀的人才要发挥作用，必须善于与他人配合。人们将此称为“拉锯效应”。“拉锯效应”给我们的启示是
①要注重内部结构的优化趋向
②实现人生价值，需要全面提高个人素质
③要立足部分，注重关键部分对整体的决定作用
④要正确处理个人与他人、集体的关系
①要注重内部结构的优化趋向
②实现人生价值，需要全面提高个人素质
③要立足部分，注重关键部分对整体的决定作用
④要正确处理个人与他人、集体的关系
| A．②③ | B．①④ | C．①③ | D．③④ |
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【推荐1】北京313路公交车是卢沟桥农场家属院、北天堂村等地居民出行的唯一公交线路。因为路程相对较短，313路只有一名专职司机刘宝中。他熟知每位老乘客，乘客们也有他的电话号码。工作之余，他给乘客充公交卡、替老大爷捎药、帮老奶奶接孙女……公交司机刘宝中载着每一位乘客，带着暖意抵达前方。刘宝中的事迹说明了
| A．人生价值取决于贡献与索取的总和 |
| B．人生的真正价值在于对社会的奉献 |
| C．实现人生的真正价值需要砥砺自我 |
| D．不同的价值观制约着人生道路的选择 |
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【推荐2】力量生于团结，幸福源自奋斗。据此完成下面小题。
1．团结奋斗，这是一百年来中国共产党人、中国人民、中华民族锤炼铸就的宝贵精神品质。下列名言与团结奋斗蕴含的哲理一致的是（ ）①单丝不成线，独木不成林
②百川汇海可撼天，众志成城比金坚
③欲穷千里日，更上一层楼
④道虽迩，不行不至，事虽小，不为不成
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
①坚定理想信念以实现人生价值
②价值观因人而异、具有差异性
③价值选择是作出价值判断的基础
④要在砥砺自我中实现人生价值
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
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【推荐3】钟南山，广州医科大学教授，中国工程院院士。他刻苦钻研医学，是我国呼吸疾病研究领域的领军人物。他敢医敢言、勇于担当，提出的防控策略和防治措施挽救了无数生命，在非典型肺炎和新冠肺炎疫情防控中作出巨大贡献，被中宣部、教育部授予“全国教书育人楷模”荣誉称号，荣获“共和国勋章”。钟南山的事迹启示我们（ ）
①价值观决定人生道路
②人的价值就在于对社会的责任和贡献
③社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提
④人既是价值的创造者，又是价值的享受者
①价值观决定人生道路
②人的价值就在于对社会的责任和贡献
③社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提
④人既是价值的创造者，又是价值的享受者
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
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