组卷网 > 高中政治综合库 > 哲学与文化 > 认识社会与价值选择 > 探索认识的奥秘 > 人的认识从何而来 > 实践是认识的基础
题型:主观题-材料分析题 难度:0.65 引用次数:460 题号:19170274

2023年3月,中共中央办公厅印发了《关于在全党大兴调查研究的工作方案》,引起强烈反响。

【传家之宝】

重视调查研究,是我们党做好领导工作的重要传家之宝。早在1930年,毛泽东就提出“没有调查,没有发言权”的著名论断。

从石库门到天安门,从兴业路到复兴路,新民主主义革命道路、社会主义革命道路、社会主义建设道路、中国特色社会主义道路的开辟和不断拓展,无不是以调查研究为前提、为依据的。

【谋事之基】

“操千曲而后晓声,观千剑而后识器。”调查研究是获得真知灼见的源头活水。

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央将深入调查研究作为开展工作、出台政策、制定战略的“先手棋”,对关系新时代党和国家事业发展的一系列重大理论和实践问题进行了深入调研和深邃思考,提出了一系列原创性的治国理政新理念新思想新战略。

【成事之道】

“一语不能践,万卷徒空虚。”大兴调查研究之风必须坚持结果导向,通过调查研究把问题摸清,把对策做实,明确目标,紧盯不放,一抓到底,做到问题不解决不松劲,解决不彻底不放手。

只有求真务实,真抓实干,才能使调查研究的过程成为保持同人民群众血肉联系的过程,成为推动事业发展的过程。


结合材料和所学知识,回答下列问题:
(1)从辩证唯物主义认识论角度说明调查研究为什么被称为“谋事之基、成事之道”?
(2)新时代,中国共产党坚持科学、民主、依法执政应怎样用好调查研究这个传家宝?
2023·江苏徐州·模拟预测 查看更多[3]

相似题推荐

主观题-材料分析题 | 适中 (0.65)
【推荐1】2015年9月29日国务院总理李克强主持召开国务院常务会议,部署加快雨水蓄排顺畅合理利用的海绵城市建设,有效推进新型城镇化。
建设海绵城市,首先要扭转观念。传统城市建设模式,处处是硬化路面。每逢大雨,主要依靠管渠、泵站等“灰色”设施来排水,以“快速排除”和“末端集中”控制为主要规划设计理念,往往造成逢雨必涝,旱涝急转。根据《海绵城市建设技术指南》,城市建设将强调优先利用植草沟、雨水花园、下沉式绿地等“绿色”措施来组织排水,以“慢排缓释”和“源头分散”控制为主要规划设计理念。
建设海绵城市,关键在于不断提高“海绵体”的规模和质量。原有的 “海绵体”要有效保护。过去,城市建设追求用地一马平川,往往会填湖平壑。根据《海绵城市建设技术指南》,各地应最大限度地保护原有的河湖、湿地、坑塘、沟渠等“海绵体”不受开发活动的影响;在确定济南、武汉、南宁等城市试点的基础上,摸索海绵城市建设的经验并加以推广。
(1)结合材料,运用辩证唯物主义认识论观点,说明海绵城市建设“首先要扭转观念”的必要性。
(2)结合材料,分析建设海绵城市的辩证法依据
2016-11-26更新 | 70次组卷
主观题-材料分析题 | 适中 (0.65)
【推荐2】阅读材料,完成下列要求。

百年奋斗使人振奋,百年经验给人启迪。

2021年11月8日至11目,党的十九届六中全会在业京召开。会议审议并通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》,此决议是时1945年和1981年再次决议的继承和发展,四十年来,党和国家事业大大向前发展,党的理论也大大向前发展,决议在前两次基础上重点总结了新时代党和国家事业取得的历史性成就,发生的历史性变革和积累的新鲜经验,特别是改革开放以来的重大成就和历史经验,决议总结的百年奋斗历史经验都是经过改革开放的伟大实践充分证明了的宝贵经验,是党和人民共同创造的精神财富。

在党成立一百年的重要历史时刻,全面总结党的百年奋斗重大成就和历史经验,将积极推动党和人民向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进,对团结带领全国各族人民夺取新时代中国特色社会主义新的伟大胜利,具有重大现实意义和历史意义。


运用哲学与文化的知识,分析上述材料是如何体现实践是认识的基础的。
2022-01-21更新 | 218次组卷
主观题-材料分析题 | 适中 (0.65)

【推荐3】材料一汉字是中华文化延绵不绝的重要截体和见证,回答“汉字从哪里来”的问题是建立文化自信的重要内容,而甲骨文研究则是解决这一问题的钥匙。2017年甲骨文成功入选‘《世界记忆名录》,2019年是甲骨文发现120周年。习近平总书记致信祝贺纪念甲骨文发现和研究120周年座谈会时指出:甲骨文是迄今为止中国发现的年代最早的成熟文字系统,是汉字的源头和中华优秀传统文化的根脉,值得倍加珍视、更好传承发展。

材料二今年9月,全国中小学生统一使用教育部组织编写的统编版教科书,其中小学语文课本最大的变化就是“先识字,后拼音”,打破了“先拼音,后识字”的传统编排。这并不是简单的顺序调整,从学习汉字入手,符合孩子的认知规律,降低了认知难度,还能让小学生感受到中国传统文化的韵律之美,有利于培养孩子的学习兴趣。这样的调整在教学实践中也得到了一年级老师和学生的认可,确实是一次有益的改动。


结合材料,回答下列问题:
(1)运用《文化生活》知识,说明甲骨文研究的文化意义。
(2)分析说明识字、拼音编排顺序的调整所体现的认识论道理。
2020-02-10更新 | 168次组卷
共计 平均难度:一般