党的二十大报告指出,“中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化。共同富裕是中国特色社会主义的本质要求,也是一个长期的历史过程。”
报告提出我国的“共同富裕取得新成效”。近年来,A省在探索解决发展不平衡不充分问题方面取得了明显成效,具备开展共同富裕示范区建设的基础和优势。为推进全国共同富裕提供省域示范。A省结合本省的实际采取了以下措施推进共同富裕的发展:一是抓好分配制度的改革。在坚持完善按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度的同时,制定了相关政策保护合法收入,增加低收入者收入,扩大中等收入者收入,调节过高收入,缩小收入分配差距。二是在教育、医疗等工作方面,更加注重向农村、基层、欠发达地区倾斜,向困难群众倾斜,促进社会的公平正义。三是以文化为引领,在加强精神文明建设中推进共同富裕,强化社会主义核心价值观的引领作用,满足人民群众的精神文化需要。深挖红色贲语。守好“红色根脉”,打造文化遗产品牌。推进高品质精神文化服务体系建设,实现公共文化服务共事均等、促进人民精神生活同步富裕,打造特色文化创新高地。实施文化产业数字化战略,在文化融合发展上不断取得新突破。
结合材料并运用“矛盾普遍性和特殊性关系”的相关知识,说明A省是如何建设好共同富裕示范区的。
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长期以来,我国教育领域存在只重文化学习、淡化劳动教育的现象,严重影响了孩子“德智体美劳”五育全面发展,有悖教育的初衷,2022年4月教育部发布《义务教育劳动课程标准(2022年版》,根据不同学段学生的身心特点制定了“整理与收纳”、“家庭清洁、烹饪、家居美化等日常生活劳动”等学段目标。在课程标准的指导下,今年秋季学期开始劳动课正式作为一门独立的课程走进中小学校,很多学校开展了丰富多彩的劳动课教学。
结合材料,运用“矛盾问题的精髓”的知识,说明教育部发布劳动课程标准的合理性。
十八洞村扶贫实践是贯彻精准扶贫思想的成功案例,运用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理加以说明。
虽然电影的地域背景是在墨西哥,但世界各地的观众并没有感受到文化隔阂。整部影片的故事情节贯穿了梦想、感动与爱的普世价值,启发人们更好的思考死亡,是送给所有人的一碗来自“亡灵世界”的心灵鸡汤。
结合材料运用“事物矛盾问题的精髓”的知识,指出《寻梦环游记》没有让世界各地观众感受到文化隔阂所蕴含的道理。