组卷网 > 高中政治综合库 > 哲学与文化 > 探索世界与把握规律 > 把握世界的规律 > 唯物辩证法的实质与核心 > 矛盾的普遍性和特殊性辩证关系
题型:主观题-材料分析题 难度:0.65 引用次数:112 题号:19534916
阅读材料,完成下列要求。

党的二十大报告指出,“中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化。共同富裕是中国特色社会主义的本质要求,也是一个长期的历史过程。”

报告提出我国的“共同富裕取得新成效”。近年来,A省在探索解决发展不平衡不充分问题方面取得了明显成效,具备开展共同富裕示范区建设的基础和优势。为推进全国共同富裕提供省域示范。A省结合本省的实际采取了以下措施推进共同富裕的发展:一是抓好分配制度的改革。在坚持完善按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度的同时,制定了相关政策保护合法收入,增加低收入者收入,扩大中等收入者收入,调节过高收入,缩小收入分配差距。二是在教育、医疗等工作方面,更加注重向农村、基层、欠发达地区倾斜,向困难群众倾斜,促进社会的公平正义。三是以文化为引领,在加强精神文明建设中推进共同富裕,强化社会主义核心价值观的引领作用,满足人民群众的精神文化需要。深挖红色贲语。守好“红色根脉”,打造文化遗产品牌。推进高品质精神文化服务体系建设,实现公共文化服务共事均等、促进人民精神生活同步富裕,打造特色文化创新高地。实施文化产业数字化战略,在文化融合发展上不断取得新突破。


结合材料并运用“矛盾普遍性和特殊性关系”的相关知识,说明A省是如何建设好共同富裕示范区的。

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主观题-材料分析题 | 适中 (0.65)
名校
解题方法
【推荐1】阅读材料,回答问题。

长期以来,我国教育领域存在只重文化学习、淡化劳动教育的现象,严重影响了孩子“德智体美劳”五育全面发展,有悖教育的初衷,2022年4月教育部发布《义务教育劳动课程标准(2022年版》,根据不同学段学生的身心特点制定了“整理与收纳”、“家庭清洁、烹饪、家居美化等日常生活劳动”等学段目标。在课程标准的指导下,今年秋季学期开始劳动课正式作为一门独立的课程走进中小学校,很多学校开展了丰富多彩的劳动课教学。


结合材料,运用“矛盾问题的精髓”的知识,说明教育部发布劳动课程标准的合理性。
2022-11-07更新 | 162次组卷
主观题-材料分析题 | 适中 (0.65)
名校
【推荐2】十八洞村是由4个寨子合并而成的贫困村,村民生活困难,观念相对保守,存在“等靠要”思想,同村不同心。为贯彻习近平总书记的思想和要求,强力推进精准扶贫工作,花垣县派出扶贫工作队进驻十八洞村。工作队和村党支部、村委会开办“道德讲堂”,评选明理尚德星级示范户,组织参观考察和学习培训,培育村民创新意识和创新能力,激活精准扶贫内生动力;根据当地地理位置、气候条件和民族文化资源,精准发展特色支柱产业,如猕猴桃种植、黄牛养殖、乡村旅游、劳务经济和苗绣;精准识别贫困人口542人,摸索出资金跟着穷人走,穷人跟着能人(合作社)走,能人(合作社)跟着产业走,产业跟着市场走的扶贫路径,取得了显著成效,2015年全村人均收入3580元。人民日报、新华社、中央电视台等先后报道了十八洞村精准扶贫经验。
十八洞村扶贫实践是贯彻精准扶贫思想的成功案例,运用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理加以说明。
2017-05-16更新 | 132次组卷
主观题-材料分析题 | 适中 (0.65)
名校
【推荐3】墨西哥电影《寻梦环游记》构建了一个亡灵世界:“萌萌哒”的骷髅,载人飞翔的神兽,高耸入云的建筑,乘上云霄的神车。影片美妙地融合了很多墨西哥元素,如食物、建筑、音乐以及墨西哥人对死亡独特的解读,又讲好了一个令人震撼而又温暖的故事。亡灵世界中的阶层划分折射出墨西哥社会巨大的贫富差距;影片对人们不顾一切追求成功的功利主义的批判,是对当下偶像崇拜和成功学的反叛。
虽然电影的地域背景是在墨西哥,但世界各地的观众并没有感受到文化隔阂。整部影片的故事情节贯穿了梦想、感动与爱的普世价值,启发人们更好的思考死亡,是送给所有人的一碗来自“亡灵世界”的心灵鸡汤。
结合材料运用“事物矛盾问题的精髓”的知识,指出《寻梦环游记》没有让世界各地观众感受到文化隔阂所蕴含的道理。
2018-07-28更新 | 42次组卷
共计 平均难度:一般